那是几年前的事情了。小刘当时在另一家公司的薪水是年薪14400元，目前他也只能赚到23000元；而最初年薪只有9600元的小王，现在的固定薪酬是38000元，外加红利。
这两个人的差异到底在哪里呢·小刘被最初的赚钱机会蒙蔽了，而小王却基于能和老板学到东西的观点来考虑自己的工作选择。
除了自己的家人之外，老板是与自己接触最多的人，也是自己每天都面对的比自己优秀的人。所以，千万不要错过向老板学习的机会。工作中，你要向老板学习，并视老板为自己职业生涯的引路人。
向老板学习和请教是员工实现自我提升的有效途径，也是发展良好上下级关系的客观需要。向老板请教要把握好分寸和“火候”，既要诚心诚意、虚心受教，以达到自我提高；又要避免老板的误解，以致产生反效果。
虚心向老板学习会让自己受益匪浅。不仅有利于攻克难关，确保工作的顺利进行，也能促使自己不断上进，提高解决问题的能力和水平；同时，会让老板对你的“请教”产生好感，认为“孺子可教”，也能促使彼此关系的友好、和谐，使工作配合更为默契。相反，如果你不懂得虚心请教和学习，很可能让老板认为其目无尊长，因而会对你产生某些“想法”，也会特别注意你工作中的纰漏等等。你若不能谦逊一些、平和一些，给老板以真诚和尊重，多多求教，就很难赢得老板的好感，也很难获得老板的帮助和支持，自然是不利于个人的进步和成长。
在工作中，每一位员工都可以从老板那里学到许多，只要你留心老板的一言一行，一举一动，观察他们的敬业精神，为人处事，种种人生经验等等。你就会发现，他们有着与普通人的不同之处。如果你能做得和他们一样好，甚至做得更好，你就有机会获得晋升。
老板身上所有这些宝贵的品质，都远比那些干瘪的教科书更有价值。如果说，是老师教会了你如何学得更好，那么，现在则是老板教会了你如何做得更好。所以，你应该为自己遇到一位优秀的老板而感到庆幸，并学会向你的老板学习。
善于向同事学习
古人云：“三人行，必有我师。”在职场上，同事是一群很有意思的人：他们与你非亲非故，却朝夕相处；既是合作伙伴，又是竞争对手；同时，他们更是我们的良师益友。做一个有心人，事事向同事“拜师”，学一门技艺，学一样工作风格，学一种生活态度，你将会有长足进步。
作为一名员工，只有不断提高自己才能引起老板的重视，提高自己的一个好途径就是从你身边同事身上学习——学习他们的专业知识，也学习他们的做人处事。
因为在工作过程中，我们交往得最多的恐怕就是我们的同事。同事中，不论是老同事还是新同事，只要我们善于发现，从他们的身上就一定可以找到，他们具备而我们暂时还没有具备的知识和技能，这些知识与技能对我们工作往往非常有用，可能会使自身的工作能力产生质的变化。由于工作中我们和同事朝夕相处，因此我们可以通过工作合作、业务交流、请教、阅读同事的历史工作资料等途径去向同事学习。
每个人身上都有值得我们学习的地方，而且向同事学习对自己有很多便利和好处，例如，这种学习务实高效。因为是自发地学习，有明确的目标，而且老师就在身边，是最生动的榜样，所以你所学到的东西绝对实用。你可以一边学习一边练习，达到事半功倍的学习效果，还可以改善与同事的关系。每个人都乐于与他人分享自己的经验，每个人都应该有奉献精神的。你学习别人的长处，别人也可以学习你的长处，这个分享与互动的过程，会让你和同事的关系更为融洽。
要想从同事那里学到真东西，还需要自己做一个有心人，要善于看到同事工作中的长处，努力提高自己的不足，这样才能使自己的工作能力得到提高。
李丽和苏青是同一批受雇于一家大型超市的员工，开始大家都是一样的，从最基层做起。可不久李丽就受到总经理的青睐，一再被提升，从领班直到部门经理。
苏青就像是被人遗忘了一般，还是停留在最初的岗位。终于有一天苏青忍无可忍，就向总经理提出辞职，并痛说总经理不了解实际情况，自己辛勤工作却得不到提拔，只提拔那些溜须拍马的人。
总经理耐心地听着，他了解她，工作吃苦，但好像缺了点什么，缺什么呢？三言两语说不清楚，说清楚了她也不服呀？看来……他忽然有了个主意。
“苏青”总经理说，“你现在就到集市去，看看今天有什么卖的。”
苏青很快从集市回来说：“有个农夫刚拉来了一车玉米在卖。”
“这车玉米大约有多少袋，多少斤？”总经理问。
苏青又跑出去，回来说有10袋。
“是什么价格呢？”苏青再次跑去。
总经理看着她跑得很累就说：“请你休息一下吧，看看李丽是怎样做的。”说完，叫李丽来说：“李丽，您马上到集市去，看看今天有什么卖的。”
李丽很快从集市回来了，汇报说有一个农夫在卖玉米有10袋，价格适中，质量很好，她还带了几个让总经理看看。她说这个农夫过一会儿还将弄几箱西红柿上市呢，根据她看价格还算公道，可以进一些货。她想到这种价格的西红柿总经理大概会考虑进货，所以她不仅带回了几个西红柿作为样品，而且还把那个农夫也带来了，他现在就在外面等着回话呢。
总经理看着脸红的苏青，诚恳地说：“职位的升迁是要靠能力的。不过眼下，您还得学一段时间，看看别人是怎么做的。”
我们需要有一双善于发现别人优点的眼睛，其实，我们周围的很多同事都是非常值得我们学习的。“三人行，必有我师焉。”把同事当成自己的一面镜子，可以从同事那里知道自己的浅薄和不及，还可以从同事那里得到鞭策和鼓舞。
通过同事之间的互相学习可以找到自己的缺点，发现同事的优点，弥补自己的缺点；勤于学习他人的工作方法，虚心接受他人正确的意见，这是使自己在短时间内取得最大进步的秘诀。我们应该时刻带着新的思维观念，敢于否定陈旧的工作方法，大胆创新，从身边做起，从手头的小事做起，从而不断提升自己的工作水平。你若能从同事身上吸取他们各自的优点，那么你一定会成为一个十分了不起的人物。
将工作与学习兼顾起来
学习是为了更好地指导工作和生活，如果你想把书上的知识变成自己的真知灼见，就必须把书上的知识与自己的生活和工作经验相结合，变成一个全面的认识。
否则书本上的知识就是片面的、无用的知识。
南宋着名诗人陆游曾在《冬夜读书示子》中对他的儿子进行劝勉道：
古人学问无遗力，少壮功夫老始成。
纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。
如果你不以得来纸上东西为满足，那么就应把书上的知识运用到实践上去，这样不但可免于浮躁，还可为社会创造财富，并在学以致用中获得更多更丰富的知识。
《庄子》中记有一则故事：
在我国春秋战国时代，有一位擅长做车轮的能工巧匠，他的名字叫轮扁。
一天，齐桓公在殿堂上读书，轮扁在堂下砍削车轮。齐桓公读书读到妙处，不禁摇头晃脑、口中念念有词，很是得意。轮扁见桓公这样爱书，心里觉得纳闷。他放下手中的锥子、凿子，走到堂上问齐桓公说：“请问，大王您所看的书，上面写的都是些什么呀？”齐桓公回答说：“书上写的是圣人讲的道理。”轮扁说：
“请问大王，这些圣人还活着吗？”齐桓公说：“他们都死了。”于是轮扁说：
“那么，大王您所读的书，不过是古人留下的糟粕罢了。”
齐桓公很是扫兴。他对轮扁说：“我在这里读书，你一个做车轮的工匠，凭什么瞎议论呢？你说圣人书上留下的是糟粕，如果你能谈出个道理来，我还可以饶了你，如果你说不出道理来，我非杀你不可！”
轮扁不紧不慢地回答齐桓公说：“我是从自己的职业和经验体会来看待这件事的。就说我砍削车轮这件事吧，速度慢了，车轮就削得光滑但不坚固；动作快了，车轮就削得粗糙而不合规格。只有不快不慢，才能得心应手，制作出质量最好的车轮。由此看来，削车轮也有它的规律。可是，我只能从心里去体会而得到，却难以用言语很清楚明白地讲授给我儿子听，因此我儿子便不能从我这里学到砍削车轮的真正技巧，所以我已经70岁了，还得凭自己心里的感觉去动手砍削车轮。
由此可见，古代圣人心中许多只可意会、不可言传的知识精华已经随着他们死去了，那么大王您今天所能读到的，当然只能是一些古人留下的肤浅粗略的东西了。”
这则故事告诉我们一个道理：学以致用。实践经验固然是很重要的，因为它不但是产生理论知识的源泉，而且有些精深的技艺是难以从书本上得到的。但是，忽视书本知识，排斥实践经验，盲目地将书本知识一概视为糟粕的观点，也是不可取的。只有将知识与实践结合起来，才会取得良好的效果。
能把所学的知识运用到自己的实际工作中，是成大事者必备的一种能力和习惯，否则学而无用。这一点之所以重要，就是有很多人不能把知识和实践结合起来，不能充分发挥自己手中知识的力量。
知识只有在运用中才会发挥它的巨大作用，这也正是成功者之所以能做成大事的关键所在。将知识转化为财富，就要养成良好的学以致用的习惯，从而所学有所用，所学为你所用。
清朝有一个姓张的读书人，他讲古书时，可以滔滔不绝，讲得头头是道。可是，若让他去处理世事时，他则显得很迂腐。
有一天，他得到了一部兵书，如获至宝，把自己关在家里读了好几天，并自以为熟通兵法了。
正好，有一群土匪聚众闹事，于是他就招集了乡兵，前去平乱。
可是，在他按兵书上所说的作战示意图行事之后，在初次交锋时，就被土匪击溃，他自己也险些被土匪抓走。
后来，他又得到了一部关于水利方面的书，对书进行一番苦读之后，他认为他已能让所有土地变成良田。于是让人按他的图纸兴修水利，结果水从四面八方的沟渠流进了村里，险些把村里的人全都淹死。
这个故事现在听起来难免有些荒唐，但是它也告诉人们一个道理：如果一个人不能对书本知识进行变通，不能把学与用结合起来，就会导致不堪设想的后果。
学习的目的就在于应用，在于指导人们的生活。学习而不与实际相联系，是没有用的。优秀的员工知道，书本上的知识与现实生活总是存在一定的差距，要想学得一身真本领，唯一的途径就是与实际相联系地学习。