步快步快追马快，马快马快；
书生书生问先生，先生先生。
〔作者简介〕佚名。
〔创作背景〕针对汉语词语语义变化巧构此联。
〔联句特色〕这副联读来很是爽口，构思别致，奇趣盎然。
上联前一个“步快”和前两个“马快”为名词，指古时官衙中协助捕缉盗贼的公差捕快。第二个“步快”和最后一个“马快”为主谓结构的词组，即“步行速度快”和“马跑得快”意。下联前一个“书生”和前两个“先生”是名词，指学生和老师，后一个“书生”和“先生”亦为主谓结构词组，指书生书未读熟和先生是先生出来的。上下联可译为：步快的步子快速地去追赶马快，马快骑的马跑得快；书生的书读得不熟就去问先生，先生先读对书的内容不会生疏。
此联奇在叠词、反复，“步快”“书生”反复两现，重叠使用，“马快”、“先生”三次出现，反复叠用结合，回环往复，一线穿珠，读来韵调别致，意味无穷，堪称妙对。