著名的前苏联教育家马卡连柯曾说：“教育的基础主要是在5岁以前奠定的，占整个教育过程的90%，在这之后教育还要继续进行，人进一步成长、开花、结果，而精心培育的花朵在5岁以前就已绽放。”
早教对智商发育不可低估
著名教育家马卡连柯的这一席话，深刻地揭示出了宝宝早期教育的重要性。心理学研究成果表明：宝宝智力发展最快的时期是在5岁以前。人智力发展的一般方式是5岁以前约有50%的能力，5～8岁能发展30%，而在8～17岁时只有20%。可见，父母一定要抓住宝宝智力发展的关键期，充分开发宝宝的智能。
早教教育要科学
现在有很多父母虽然重视婴幼儿的早期教育，但在早教问题上仍存在很多误区，早期教育的方式并不科学。例如，有的父母急于培养宝宝某种单一技能，认为这就是早期教育的目的，其实这种做法常会让宝宝产生逆反心理或者扼杀了宝宝其他方面的潜质。
●认识科学早教的目的
婴幼儿早期教育的目标是帮助宝宝打好全面素质发展的基础，包括身体、智力、品德、个性、审美等方面的素质。很多父母简单地认为早教目的就是开发宝宝的智力，让宝宝更聪明。其实不然，早教与智力训练有很大的区别，属两个范畴，智力训练只是早教的一个点。
●了解科学早教的内容
科学的早期教育应该包括三个方面：培养宝宝健康的体魄、良好的性格和智力开发，从而为宝宝以后的人生道路打下良好的基础。早教专家指出，婴幼儿时期是宝宝大脑发育的最快时期，在这一段时间进行科学的早期教育，能提高宝宝的智商17%左右，这将会影响宝宝的一生。
如何进行科学的早教
早期教育是一门“艺术”，父母在进行早教时要考虑到宝宝的特点，方式、方法要得当。还应该注重培养宝宝对知识的学习兴趣，让宝宝由被动学习变为主动学习，同时也不要忽略培养宝宝良好的行为习惯。下面介绍一些张妈妈的早教经验。
早教的艺术
我家涵涵今年两岁了，虽然她还小，但是还想让她早一点开始学东西，这对她还是有好处的。当然女儿还很小，不可能理解太多的意思，就让她背一些简单的诗，这样不但锻炼了宝宝的语言表达能力，而且增加了宝宝的识字能力。如果宝宝会背了，就要求宝宝经常重复记忆地背，如果背完了就不管了，这样宝宝会很快遗忘。虽然女儿还很小，但是通过背诵简单的诗就能让她认识很多字，我们都应该根据她的兴趣去学习，我们只是在一旁引导宝宝学习，并不强迫她去学，这样宝宝学得进去，还高兴去学。我们要做的就是当宝宝在做得好的时候，及时给她表扬和赞赏。在宝宝做的不是那么好的情况下，也不要大声训斥。
●早期教育要循序渐进，全面发展
宝宝早期教育的重点是智力启蒙，具体说就是在生活中开发宝宝的智力，包括观察力、创造力、想象力、记忆力等方面。但是父母也要注重宝宝非智力因素的培养，因为智力和非智力因素的发展是相辅相成的，父母不能顾此失彼。
●给宝宝创造良好的教育环境
父母应以身作则，在日常生活中逐渐培养宝宝优良的道德品质，学会为人处世等。父母还可以为宝宝准备充分的玩具、书籍、工具等，指导宝宝多使用，勤动脑。
●早期教育要善于观察，因势利导
父母要经常和宝宝玩耍，善于观察，了解宝宝的爱好，这样才能引导和发现宝宝某方面的才能。例如，有的宝宝在玩耍的过程中喜欢自言自语等，这表明宝宝在语言方面有优势；如果宝宝好奇心强，甚至有计算能力，这表明宝宝的逻辑思维能力强。
·亲子心经·
宝宝的早期教育非常重要，但科学的早教方法更重要。父母要多了解婴幼儿智力发育的规律，进行有目的、有计划的训练，这样才能使宝宝的智能很好地开发出来。
正确看待宝宝的智商
智商即智力商数，包括观察力、记忆力、创造力、分析判断能力等多个方面。最新的研究表明，智商并不是与生俱来的，后天的发展因素对于孩子的智力发展影响较大，人类的智商在两岁之前是可以获得开发提升的，孩子的智商水平通过有效的教育方法甚至可以进一步提高。
孩子的大脑如同一块海绵，可以将所有接触到的信息全部吸收，每个孩子都有巨大的潜能，孩子听到的、看到的、周围环境影响的越多，大脑中形成的连接就越多，对能量的利用就会越大。
宝宝智商发展影响因素
孩子的智力发育不仅仅是因为遗传、疾病等先天因素的影响，一些生活、环境因素对孩子的智力发展也有很大影响。
●先天因素
孩子的智商受遗传因素的影响，遗传提供了智商的基本素质，一般父母智商高，宝宝的智商也相对较高。即使宝宝没有父母所期盼的那么聪明，也要树立坚定的信念，注意孩子潜力的发掘，为孩子提供合理的后天教育。相关科学证明，每个孩子都具有巨大的潜能，每个孩子都是天才，在父母的后天教育下，高智商属于每个孩子。
●后天因素
宝宝的智力发展受饮食营养不均衡，睡眠情况较差，运动不足，药物因素和家庭环境等多方面后天因素的影响。应注意，婴幼儿时期要尽量让宝宝食用母乳，及时为宝宝添加辅食，合理安排睡眠时间，注意药物的副作用以及带宝宝进行适当的锻炼，促进血液循环和新陈代谢，给宝宝营造一个温馨的家庭环境，帮宝宝塑造美好的心灵和智力培养环境。
相信孩子是第一名
幼儿园的王老师说：“家长经常会对孩子说‘别玩了，去学习。’‘你怎么考了这么点儿分？’‘这么简单的题都不会，真笨。’这些话，很容易让孩子感觉难过，甚至让孩子产生不再继续学习的想法。孩子感觉到因为几道题，爸爸妈妈就认为自己笨，是不是他们不喜欢我了呢？其实，很多的时候，孩子的笨都是家长骂出来的。面对这种问题，家长不如换个方法，称赞孩子，鼓励孩子，说孩子你真棒。”
以前一位老师到一个孩子的家中进行家访，对孩子的母亲说：“你的孩子在考试中，每次的名次都在全班60名同学中排在第57名，我们怀疑是孩子的智商问题。”老师走后，母亲感觉到非常难过和失望，可是她将孩子叫到身边，并没有责怪自己的孩子，她对儿子说：“孩子，虽然这次考试的成绩并不理想，可是老师对你充满信心，她专门到家来安慰你，说你是个聪明的孩子，只要认真细心，就一定会有进步的，妈妈相信你是最棒的，你永远是妈妈心中的第一名。”这次之后，孩子上课认真听讲，放学后认真作业，在下一次的考试中，居然真的拿到了第十名的好成绩。他后来和妈妈说，你说我是最棒的，我就是最棒的。
·亲子心经·
明智的父母应该重视孩子的每一个进步，及时鼓励孩子，赞许孩子，赏识孩子，让孩子在快乐和关爱中不断成长，让孩子知道他在你的心中永远是最优秀的最棒的。
很多孩子的未来，会因为父母的话而发生意想不到的改变。父母要让孩子在鼓励中感受到关怀，要给予他足够的信任，认为他可以做得好，量力而行结合自己的实际，来学习，让孩子感觉到学习是快乐而有乐趣的。家长关心孩子的学习方式、方法很重要，选择好方法，鼓励孩子能起到事半功倍的效果。父母应让孩子生活在鼓励中，赞美中，使他们变得自信，学会喜爱这世界，为孩子开启智力之门。
如何开发宝宝的天才潜能
日本的七田真的智力发展递减学说认为，孩子的智力发展犹如一个等腰三角形，孩子年龄越小，智力发展的可能性越大，而随着年龄增长，智力发展可能性随之递减。在0岁时发展最快，就是三角形的底，8岁时到了三角形顶端，孩子的智力不再明显提高，只会增长知识和技能了。
0～6岁是宝宝早期潜能开发的一个关键期，父母要抓住这个关键期，要善于开发宝宝的智力、非智力及特长等方面的潜在能力，要充分调动宝宝个人主观能动性，使宝宝健康快乐地发展。
善于抓住教育时机
父母在宝宝的日常生活中，注意宝宝的个性特点，善于捕捉教育的最佳时机。如果发现宝宝有某方面的特长，父母就要着力培养，促使宝宝以后取得成就，这些对于宝宝的潜能开发都是极为有利的。下面是一个关于潜能开发的故事。
潜能开发得抓时机
贝贝今年5岁了，她很喜欢背九九表，而且背得很溜。父母喜出望外，期待她在数学方面有特殊的天分。但是当幼儿园的考试成绩出来后，他们感到很失望——只不过是平均水平。原来外婆经常带贝贝背乘法口诀表，贝贝喜欢上了这种自言自语的游戏，一再重复，贝贝就记得很牢。死记硬背只是掌握计算所必需的一种技巧，贝贝并没有真正懂得用数字来匹配物体的数量。这种记忆只是暂时的，如果一段时间不强化，贝贝会很快忘记。这并不是贝贝真正的潜能所在。
宝宝潜能的发现，并不意味着要花很多钱给他报各种各样的培训班，让宝宝收获各种奖杯和奖状。
其实，在日常生活中仔细观察宝宝，例如，有的宝宝能弹奏一些简单的歌曲，这全是他凭耳朵听来的，而不是刻意教会的，这说明宝宝的听觉非常的敏感；有的宝宝很喜欢讲故事，词汇非常的丰富，有时还能自己编一些小故事，很有创造性……对于宝宝身上这些无意中被发现的才能，父母可以借助专业的评估或者根据宝宝自身的兴趣，来培养他某方面的天赋。
父母能为宝宝潜能开发做些什么
父母能为宝宝潜能开发做很多事情，可以给宝宝更多发展的空间，也可以给宝宝营造一个良好的氛围。
●为宝宝提供空间
父母可以在家里的一个房间或一个小小的角落，放上各种乐器、画板、彩笔、纸张等，让宝宝自己去尝试，慢慢的宝宝的兴趣模式和特长就会显示出来。这时候，父母只需要让宝宝安全地自由活动，让宝宝自己锻炼自己的才能和技巧。
●教宝宝学会欣赏
如果宝宝在6岁以前，潜能被发现并得到培养，那么他以后的人生会得到更多的自我满足。父母可以经常带着宝宝欣赏音乐、参观画展、博物馆、科技馆等，让宝宝通过对艺术品的感受、想象理解和鉴别等一系列视觉思维活动，从而开阔视野、扩大认知领域，提高艺术素养和审美能力。宝宝具有善于欣赏、评论别人的独特才能，这也是宝宝潜能的表达方式。
●让宝宝把学习当做是享受
父母可以把宝宝的“杰作”放在最显眼的地方，让宝宝时刻充满创作的自豪感。在宝宝参与某项学习活动的时候，父母要注意与宝宝进行沟通，不要忽视一个婴幼儿时期宝宝的感受，要经常问问他，喜欢不喜欢学？还想不想学？讨厌什么？为什么讨厌？等等，从而父母要激发宝宝的学习兴趣，这样才能使宝宝的潜能表现出来。
·亲子心经·
父母在开发宝宝的潜能的时候，要掌握教育宝宝的最佳方法和技巧，根据宝宝身心发展的情况，从宝宝心理、行为习惯、学习、目标、特长、爱好等方面进行培养和指导，这样才会达充分开发智能的效果。
智力潜质的开发
著名的法国哲学家爱尔维修强调说：“即使最普通的孩子，只要教育得法，也会成为不平凡的人。”智力开发是通过培养人的智力来提高劳动者素质的活动，爸爸妈妈要重视对孩子的早期教育，要用科学的方式去引导宝宝，教育孩子，来帮助他们快速建立神经网络，促进大脑发育，潜力的开发。
父母正确引导的原则
父母对于孩子进行早期教育，应遵循以下原则：
●顺其天性，寓教于乐
智力发展和孩子的身体发展相互影响，父母应根据每个孩子发育的不同阶段进行训练。在培养宝宝时，要遵循大脑发育的规律性，通过最生动、具体的教育形式，和宝宝一起做游戏、讲故事，培养宝宝的好奇心和兴趣，既注意刺激、诱发儿童智力的发展，刺激宝宝的想象力，又重视培养，发展儿童的良好行为和个性品德。
●为宝宝提供空间
孩子的智力发育遵循一定的规律，父母在教育孩子时，要遵循大脑的生长发育规律和知识本身的顺序性，不能操之过急，亦不可过度教育，否则容易使孩子变得胆小，促成孩子逆反心理，缺乏独立和自主，反倒会妨碍儿童智力的发展。
●因材施教，注意表率作用
对于不同的孩子，遗传因素、生活环境、接受教育及个人努力程度不同，其兴趣能力、性格也不同，家长要根据每个孩子的个性特征实施不同的教育，为孩子起到表率作用，父母的一言一行对于孩子的教育很重要，家长要不断地发觉孩子的兴趣，增强孩子的信心，促进孩子智力的发展。
父母要做“专业”的教育家
父母对孩子智力潜能的开发，主要途径是通过教育，每一个爸爸妈妈为培养出聪慧的宝宝，都应变成一个“专业”教育家。
首先，父母要为宝宝制造出适合宝宝智力发育的环境，以身作则，引导宝宝正确的时间观念，让宝宝学习阅读、喜欢阅读，愿意为读书而放弃大部分娱乐；其次，父母面对自己的孩子，要注意培养宝宝的专注力，婴幼儿时期的孩子学习潜力和可塑性很大，家长一方面不能急于将自己的想法强加给宝宝，一方面要合理地锻炼宝宝的专注力，让宝宝自己培养兴趣；再次，父母要为宝宝合理选择教材辅导，要根据宝宝对图像、色彩、情绪、动作等多方面的反应来为宝宝选择适合于脑部发育的教材。
最后，父母要同宝宝建立良好的沟通渠道，父母要学着和孩子沟通，要掌握孩子的心态，宝宝是容易产生骄傲或自卑心理的，这关键就是父母在同宝宝交流时，要充分地了解孩子的心态，在不给孩子负担和压力的同时，让孩子提高对事物的兴趣。
游戏中的识字经
我的女儿小美今年5岁，长得胖嘟嘟，可爱乖巧，可是不爱讲话，学东西很慢，一首唐诗需要3～5天才能记住，我感到很发愁，是不是孩子发育迟缓呢？有一次，我发现小美最近从幼儿园经常带回来老师发的识字小游戏，例如“二人打一字”，我就想到“从”，而小美对我说：“妈妈还有‘天’字呢。”我恍然大悟，对呀，天也是二和人嘛，再仔细看答案，原来还有：夫、仁。我就觉得这种游戏有趣，并且锻炼了孩子的思考能力。我很高兴，幼儿园的王老师告诉我说这是魔法玩字游戏，可以科学地开发孩子的学习兴趣，培养孩子的注意力、观察力、记忆力，还能锻炼他们的语言表达能力、动手能力。小美学了几个星期后，我发现她喜欢唱儿歌，和我比赛认字，说成语，还跟我说：妈妈你以后要好好跟我学习哟。走在路上，看到路牌呀、广告牌呀，认得的字她就会喊出来，而且愿意和人打招呼说话了。我觉得女儿真是了不起，我不再担心她学东西慢了，虽然班上别的孩子有比他厉害多的，但是小美和过去相比较，进步很大。
在孩子的智力发展中，父母可以为孩子营造一个寓教于乐的环境，充分锻炼孩子的学习思考能力，锻炼孩子的系统性，总结归纳能力，让孩子在游戏中学习，在学习中产生快乐。
·亲子心经·
科学证明，幼儿期是人一生当中智力发展最重要的时期，1～3岁的孩子在人生道路上跨进了新阶段，体格发育，神经发育，心理发育和智能水平都出现了前所未有的新特点。父母应该认识到孩子的发育规律，对孩子进行适当的教育和训练，为宝宝的智力发展提供科学的方法，切忌揠苗助长，画虎类犬，得不偿失。
宝宝笑脸多智商才更高
专家说：“爱笑的宝宝长大后多性格开朗，有乐观稳定的情绪，这非常有利于其发展人际交往能力，使其更乐于探索，好奇心比较强，这样会使孩子学到更多的知识，就更有利于孩子的智力发展。”
笑是开启宝宝智力大门的金钥匙，对于宝宝身心健康，情绪发展，以及人际交往能力，智力发展影响很大。
“笑”的奥秘
“笑”，被誉为智慧的第一缕曙光，宝宝在3个月就会出现发笑反应，是宝宝与他人交往的第一步，这在精神发育方面是一次飞跃。笑是对于孩子大脑发育的良性刺激。据研究表明，笑是宝宝智力开发的一大妙招，家长多和宝宝接触用欢乐的表情、语言以及玩具等激发其快乐的情绪，促使其早笑、多笑，不仅能表达出宝宝快乐的情绪，而且有利于心智的发展。
“笑”是宝宝交际的飞跃
“笑”对于人的智力发育是一
种良性刺激，一般笑可以分为“天真快乐效应”和“无人自笑”。科学证明，这两种笑对于孩子大脑的发育均有裨益，而智力低下儿童的早期表现就是孩子早期吃奶困难、大动作落后、对声音无反应、对周围不感兴趣，往往到3个月还不会笑。笑是衡量孩子智慧和情感发展的重要标志。会笑表示孩子对周围的事物感兴趣，父母多与宝宝接触，用欢乐的表情、语言以及玩具等激发其天真快乐效应，能让宝宝模仿并学会以微笑应答。
如何培养爱笑宝宝
●父母要为宝宝提供微笑环境
每天清晨的第一缕阳光照射进窗子的时候，父母都要用最美丽的笑容跟宝宝说：“宝贝，早上好。”每一次同宝宝拥抱，父母都要用最亲切的笑容跟宝宝说：“宝宝，妈妈（爸爸）爱你。”
每次和宝宝交流的时候，父母都要用最慈爱的目光和甜美的笑容，来鼓励宝宝说：“宝宝，你真棒。”给宝宝提供一个微笑环境，让宝宝经常看到爸爸妈妈的笑容，保持好心情。
●父母要同宝宝一起微笑
宝宝在面对陌生的人或事物时，会感觉到不知所措，不知道如何反应，这时爸爸妈妈如果给予宝宝一个微笑，让宝宝扬起嘴角，绽放笑容，宝宝会变得招人喜爱。爸爸妈妈在平时陪宝宝玩耍时，尽量逗宝宝笑，让宝宝感觉到游戏有趣，也可加深他对于游戏的记忆力。在和其他人玩耍时，也许一个小小动作就能唤起愉快的回忆，宝宝不仅变得爱笑，而且能够在游戏中加深亲子感情。
·亲子心经·
由衷的笑有益增强免疫系统功能，但是在逗宝宝笑的时候要注意，不要在进食时逗宝宝大笑，那样容易导致食物误入气管引发呛咳甚至窒息；睡前逗笑可能诱发宝宝失眠或夜哭。要掌握合理的方法来逗宝宝，高抛婴儿，很容易使宝宝头部震动。逗乐宝宝还应注意适度，因为过度的大笑还可能使婴儿发生瞬间窒息、缺氧、暂时性脑贫血，损伤大脑。
●父母要多带宝宝交往
有的宝宝和家人之间表现亲热，整天笑逐颜开，但对于陌生人却变得安静，不说话，适应能力较差。爸爸妈妈可以经常带着宝宝出门，多接触家人以外的人，鼓励宝宝用自己的方式和他们交流，让宝宝在一个舒心的环境中健康成长。
宝宝为什么不爱笑
妈妈问题：宝宝五个多月了，现在出去反而不爱笑了，朋友今天都在问我是怎么回事啊，宝宝精神没以前好，郁闷得很。宝宝不爱笑是不是因为我很少抱他出去？在以前我都很少抱他，每天都是吃了就放在床上，最近几天宝宝都不吃奶粉要吃面条米粉还有苹果汁，而且爱哭闹，不知道是没有喂饱还是因为不喜欢坐在车里了，从早上起来好像多数时间都听到他在闹。我好担心他会不会因此变得内向。
妈妈专家：每个孩子都有自己的天性，这或许是你宝宝的个性吧。四个月左右的宝宝，应该会发出响亮、连续的笑声了，妈妈一逗会笑，看到陌生人会有害怕、躲避等表现。宝宝哭闹一定是有原因的，家长要经常仔细观察，从您的描述看您的宝宝应该是哪里不舒服，找到原因后尽量满足宝宝的合理要求。宝宝不喜欢吃奶粉可能是到了厌奶期，没有关系的，过一些时间就会好了。多抱宝宝吧，这种身体接触带给宝宝的安全感，是任何人无法代替的。每天可以上下午，有一定规律地，抱宝宝做些游戏，看看外面的景色等。
智商和营养的密切关系
加拿大的脑外科手术医生阿里拉加扁曾说，提高孩子的智商需要通过四大方法：“一为改变儿童的饮食习惯；二为儿童营造一个具启发性和刺激感官的环境；三为增强孩子的情绪智商；四为引导孩子制定一个目标、启发他们进行创意思考。”
阿里拉加扁医生的这段话告诉我们，营养对于智力发展有很大的关系，正确的饮食、均衡的营养能够为大脑和神经细胞提供适宜的营养素，给予宝宝的大脑充足适度的营养，可以对孩子健康成长提供良好的基础。
聪明宝宝的营养均衡
家长们要特别注意孩子的饮食，多吃不同种类不同形状不同颜色的食物。孩子的体内存在自动调节酸碱平衡系统，对孩子的饮食要求多样化，荤素搭配，让孩子互补均衡的营养，纠正孩子的挑食偏食的现象，让孩子健康成长。
孩子的营养食源
宝宝一天天长大，家长肯定担心宝宝会不会缺乏营养，应该如何为宝宝提供足够的营养等问题。让我们听听儿童保健专家给爸爸妈妈的建议吧。
人体摄入食物中各种营养物质的含量要与机体的需要相适应。为宝宝制订食谱时，需要注意谷类、肉和蛋类、蔬菜和水果以及奶类的合理搭配，这样才能满足宝宝生长发育所需要的各种营养成分，以利宝宝体格及智力全面发展。
1.新生儿的营养来源主要靠母乳，母乳营养丰富，含有大量蛋白质、维生素E、C以及镁、磷、硒、铁等矿物质，易消化吸收，且含有婴儿所需的各种免疫物质，而且是促进婴幼儿生长发育和提高智商的重要保证。
2.1 ～12个月的宝宝除继续母乳喂养外，添加适量的面糊、米汤、菜汤、蛋、瘦肉、豆浆、饼干等辅食是非常必要的。
3.1 ～3岁的宝宝体力脑力消耗相对增加，饮食中应注意优质蛋白质的供给，均衡的配方奶类食品仍然是幼儿饮食的重要部分，孩子的食物宜细、软、烂、碎。
4.3 ～6岁孩子膳食已接近成人水平，爸爸妈妈要尽量让孩子的饮食多样化、荤素搭配，粗细交替，保证供给平衡膳食。
平衡膳食提高智商
营养专家提倡，家长一定要为孩子调节不合理的膳食结构，让孩子养成平衡膳食习惯。宝宝培养一个健康的习惯对于宝宝的智力发展有很大的帮助。
●坚持让宝宝吃早餐
调查资料显示，参加高难度考试的学生，吃早餐后的得分明显优于那些空腹参考者，坚持吃早餐不仅有助于宝宝的智力发展，而且对于宝宝的肠胃消化能力都有益处。
●让宝宝勤于锻炼
经常参加锻炼可以让宝宝的大脑处于放松和活动的状态，对于孩子的想象力、创造力的发展提供了帮助，能让孩子变得机敏聪明。
●给予宝宝最健康的食物
提高孩子和家长的自我保健意识，在日常膳食中多为孩子补充营养，让孩子多食用牛奶、鸡蛋、适量的粗粮、鱼类、蔬果和豆制品，平时在空闲时候阅读一些关于营养方面的书籍，学习搭配饮食的互补，让宝宝吃出高智商。
家庭和睦有助于提高宝宝智商
研究表明，人的大脑和神经系统是通过不断地学习和生活而逐步发育成熟起来的。宝宝会经常被身边的环境影响，早期的家庭环境对于孩子的智力、性格发展有决定性的影响，而且这种影响从孩子出生一直能延续到他们长大成人。
爸爸妈妈为宝宝提供一个和睦、气氛融洽、充满亲情的教育氛围与家庭环境，有利于增进孩子的智力。孩子不仅会根据爸爸妈妈的行为进行模仿，而且会在家长提供的家庭氛围中培养自己的文化修养、语言能力，在家庭环境潜移默化的影响中发展认知能力和运动技能。家长朋友千万不要忘记，您是孩子的第一任老师，是孩子一生的偶像与榜样。
适合宝宝生长的环境
培养宝宝的智力和情商，父母要给宝宝创造良好的家庭氛围。
●自由的空间是孩子心智发展的前提
室内是否显得宽敞对孩子的智力发展有着重要的影响，房间里的摆放井井有条、整洁，可以让孩子感觉到心情愉快；而自由的心灵空间，比物质空间更为重要，从多方面为孩子提供平等、安全、自信，是他们健康心灵的前提。
●知识型环境是孩子智力发展的保证
为促进孩子的智力发展，鼓励孩子用正确的途径多思考，多交流，父母应积极同孩子用优美、规范的语言交流，并且为孩子准备一个知识型的环境，同孩子一起学习，并且从物质到行为习惯都为孩子学习准备良好条件。
●为孩子提供一个训练基地
在孩子的智商培育中，父母要不断地创造一些氛围，或者提出一些问题，引起孩子的好奇，引导他去思考、探索。应寓有意于无意之中，寓教育于娱乐之中，激发孩子的兴趣，创造孩子可以用耳听，用眼睛辨认，练习手指灵敏度等游戏环境，让宝宝目、耳、手、心的协调发展，让孩子在充满好奇心的美好世界里成长。
家庭环境的影响
家庭是孩子安身的第一个环境，是孩子生长的摇篮，一个良好的家庭环境可以对孩子的智力发展，人格发展都打上深刻的烙印。著名教育学家马卡连柯曾说：“不要认为只有你们同儿童谈话、教育他、命令他的时候，才是进行教育。你们是在生活的每时每刻、甚至他们不在场的时候，也在教育着儿童。你们怎样穿戴，怎样同别人谈话，怎样谈论别人，怎样欢乐和发愁，怎样对待朋友和敌人，怎样笑，怎样读报——这一切对儿童都有着教育意义。”家长是孩子的终身教授，影响着孩子的身体和心理素质，家长之间的和睦温馨，人与自然的和谐安宁，有助于让孩子感受到人间真爱，为孩子成长提供基本保证。下面给家长朋友讲一个小故事。
张妈妈的小烦恼
张妈妈的小女儿叫苹果，因为她长的水灵又机灵的不得了。可是小苹果的爸爸妈妈是上班族，于是小苹果被送到了乡下奶奶家看管。长辈对小苹果很溺爱，不让孩子做这个，怕做那个会伤到孩子，结果影响了小苹果的心智。小苹果长到3岁上幼儿园后，还是不会说普通话，老师反映说小苹果不懂得和周围的小朋友玩耍，交流，比较任性，这让张妈妈感到很烦恼。原来在奶奶家时，大家都宠爱着孩子，孩子长期耳濡目染自然开始变得刁蛮任性，不懂得谦让，这样的环境造成了孩子在文化修养和人生感悟上的偏差，过分的宠爱也不利于孩子坚忍不拔、自强不息的精神的养成。后来张妈妈带着小苹果找到了儿童医院的李医生，在医生的指导下，张妈妈开始慢慢培养小苹果的语感，跟小苹果交流，给她诵读故事，并且经常带着小苹果在社区内和邻居玩耍。小苹果慢慢变得开朗，乐观，变得爱学习了。研究证明，孩子生活在批评的环境，容易感染指责；在忍受的环境中，容易学会抑制；在公平的环境中，会学会善良，在赞许的环境中，会学会自爱。家长要在教育孩子时，让孩子懂得自信、自爱、团结，在重视智力教育的同时也重视宝宝的品德教育，从小就培养孩子，让孩子成才。
·亲子心经·
父母的智力和家庭环境是制约孩子智力发展的软因素，恶劣的家庭环境会使孩子心情压抑、孤独，生长激素减少，导致孩子身材矮小、智商降低。为孩子创造出一个适合发展的生活环境吧！用耐心和智慧陪着孩子成长，因材施教，给孩子自由和空间，让孩子身心健康生长。