让宝宝在自我管理中找到“北”
宝宝经常丢三落四的，把东西随手乱放，而这些不良习惯其实都是由于宝宝的自我管理意识差的缘故。随着宝宝的成长，对他们的自我管理能力要求也越来越高。但是很多爸爸妈妈却也同时感觉到了害怕，怕宝宝这个做不好，那个做不好，于是什么都尽量地帮宝宝整理和准备。其实，这就是影响宝宝自我管理能力提高的大阻碍，爸爸妈妈不放手，他们就不可能独立的养成好习惯。
强化习惯让宝宝学会自我管理
习惯和技能不论好坏都是没有办法遗传的。宝宝总有一天是要自立于社会生活的，而如果爸爸妈妈能够从小就培养宝宝，让他学会自己的事情自己做，自己的东西自己管，自己的生活自己安排——宝宝行为的独立性，他做事情的目的性和计划性也会变得越来越明确。
妈妈支招——训练孩子的自我管理能力小方法
给宝宝的：
1.订立协议：什么行为是大人鼓励的，做了可加分，什么行为是大人禁止的，做了会减分。然后白纸黑字写下来，告诉他，他可发表意见，通过后按手印确认（4岁开始实行的）。一般一至两个月会调整一次，调整时他可发表意见，定下后就要严格执行。
2.他所得到的分是用五角星的帖纸表示，统一贴在一个地方。这些分是可以用来兑换奖品的，具体规则可以自己制定，我们目前是两分换一元钱的奖品。这些奖品就是平时孩子自己想要的玩具，零食等。
给爸爸妈妈的：
1.鼓励的行为：他目前做不到，需要花一点点努力就能做到的行为，千万不能把目标定得太高。
2.禁止的行为：对那些差的行为习惯，但千万不要把“不听大人的话”之类的列上去。
3.每次可以加分的行为一定要列很多条，扣分行为只要一两条。等这一两条坏习惯改掉了，下次再换一两条。
4.父母要帮助孩子多挣分，尽量不要扣分。以鼓励为主，这样孩子就非常愿意配合执行这个协议，才能达到好的效果。我们在扣分前都会先提醒一次，再警告一次，还是执意不改才扣分。
·亲子心经·
在实施“五常法”的过程中，需要爸爸妈妈在教导上达成“共识”，按照宝宝的能力去制定标准。如果宝宝在生活中，做到了要及时的给予他鼓励，慢慢的宝宝就会自然的继续做这些受到鼓励的事情，不断的增强信心了。
而爸爸妈妈要想让宝宝学会自我管理，首先就要能够“放开手”。所谓放开手，简单地说就是爸爸妈妈千万不要越位替宝宝做他们能做的事情，而是要鼓励他们，要求他们，当然也要允许他们适当的犯些小错误。比如，我们日常的一些生活习惯，让宝宝学会自己穿衣、叠被。宝宝在2岁时就已经开始出现自己穿脱衣服的意识了，而这个时候，即使宝宝穿不好，穿衣服费时长，爸爸妈妈也要积极的鼓励他，也要教会他正确的穿衣方法。另外宝宝的玩具的整理，爸爸妈妈也可以慢慢地培养宝宝自己去把玩过的玩具送回“家”。
在培养宝宝习惯的时候，爸爸妈妈要允许宝宝犯错误。但是，同时要让他们知道自己要承担起这些小错的后果。比如，你要让他们知道，一些东西丢了不会再有了；把很多的书籍、玩具以及他珍藏的一些小东西摆放错误的位置，在下一次使用的时候会很麻烦。让宝宝学会自己安排和负责这些事情，宝宝的好习惯很容易就会养成了。
自我管理的“五常”说
自我管理有一种“五常”训练。第一，就是常常收拾打理，把一些经常不用的东西放在一起管理，训练的重点要将这些物品集中存放以便降低存量。这个小锻炼可以训练宝宝的观察能力，并且可以让宝宝从小就学着取舍，什么应该留下，东西应该放在哪里的意识很容易就能培养起来了。
第二“常”，就是要让宝宝提高责任感。让宝宝在进行物品管理时养成一个分类的概念。每一个物品都有家，每一个东西都有它生活的地方。让宝宝对这些小东西熟悉，能够在短时间取得或放好这些东西。
第三“常”就是宝宝要知道自己要有保持个人和这些物品清洁的责任，梳理起“我不会使东西变脏”“我玩后会马上清理”的观念。这种观念的养成，对于让宝宝保持自己的健康卫生和树立起帮助爸爸妈妈分担家务，收拾桌椅餐具都有很好的辅助作用。
第四，爸爸妈妈在培养宝宝的自我管理意识时，还需要为宝宝提供规范化的环境，让宝宝自己建立起自信心，让他乐意和人沟通，学会寻求帮助。
第五“常”，就是要让宝宝在自信的基础上，不断的养成遵守规章制度的习惯。爸爸妈妈在培养宝宝时，对于宝宝的长处要及时进行适当的奖赏，而对于宝宝的短处要给宝宝一些改正的机会。让他们真正懂得自我管理生活。
培养宝宝良好的情绪情感
情绪，产生于人的内心是否得到了满足，它是人的心理活动的重要表现。
人们经常会出现“喜、怒、哀、乐”的情感表现，作为宝宝当然也不例外。
不同的环境会让宝宝产生不同的情绪表情和反应。积极的情绪环境对于宝宝的行为和智能发展都有促进作用，而消极的情绪对于宝宝的发育也同样有着反作用力的影响。
培养宝宝伤愈调节和控制情绪，让宝宝保持着积极良好的情绪，对于宝宝的成长发育至关重要。
人一生中有利的10种情绪
1.爱：福克斯说：“只要你有足够的爱心，就可以成为全世界最有影响力的人。”所以，如果现在有个人跟你发脾气，只要你始终对他施以爱心及温情，他的冰冷终究会被你爱的阳光融化。
2.感恩：感恩也是一种爱，表达出自己的爱憎分明，常心存感恩，人生也会过得快乐。
3.热情：如果做任何事情都带着振奋与热情，那么这件事情就会变得多彩多姿。19世纪英国著名首相狄斯雷利曾说过这样的话：“一个人要想成为伟人，唯一的途径便是做任何事都得抱着热情。”热情具有伟大的力量，能把困难化为机会，鼓动我们以更快的节奏迈向人生的目标。
4.好奇心：孩童最懂得欣赏“神奇”的原因，就是因为他们能够发现生活中的奥妙之处。如果你希望你的人生不过得那么乏味，那就在生活中多带些好奇心，你会发现你的人生会是永无止境的学习，全是发现“神奇”的喜悦。
5.快乐：内心的快乐跟脸上的快乐有很大的差别，前者能使你充满自信、对人生心怀希望、带给周围之人同样的快乐。学会保持快乐的心情，面对害怕、挫折感、生气、失望仍表现出宽容和愉悦，才能让生活充满多姿多彩。
6.活力：活力也是一种重要的情绪。维持身体足够的精力，才能让我们应付生活中各样的问题。我们培养出活力，这样也才能控制生活里的各样情绪。
7.信心：从心里建立起“有信心”的信念，敢于去尝试、敢于去冒险，任何的阻碍其实都不是问题。
8.弹性：保持弹性的做事方法，其实也就是要你选择快乐。对于不可控的事情，要时刻保持乐观，那么人生就能永保成功。
9.毅力：毅力能够决定我们在面对困难、失败、诱惑时的态度，看看我们是倒了下去还是屹立不动。
10.服务：生活的秘诀就在于给予。如果我们说的话和做的事，在丰富自己的同时还能帮助别人，其实就是一种真正懂得人生意义的做法。
培养宝宝的情绪你可以
宝宝的情绪培养需要爸爸妈妈的指导和教育。而在你下手培养宝宝前，首先就要充分地了解宝宝的情绪发育特点，才能真正地不失时机地去培养去保持。宝宝情绪具有冲动、易变和不协调等特点，经常会出现烦躁易怒的表情。他们可能今天喜欢画画，明天又对皮球感兴趣。而此时，爸爸妈妈学会把握宝宝情绪变化特点，帮助宝宝顺利渡过“危机时期”，就显得很重要了。
其实，培养宝宝的情绪，首先就要帮助他树立起一个“远大”的志向。让他懂得他应该做什么，为什么这么做，让他自己去克服这种易变的性格，养成一个能够克服困难的自信和勇气。特别对于现在的独生宝宝，爸爸妈妈就更加不能对他们进行惯溺，而给他们一些小“亏”吃，经常利用换位的方法，让宝宝学会站在对方的角度上想问题，以免他们发展不良情绪和娇惯的行为。让他们自己学会热爱生活，认识自己。另外，当宝宝出现了一些情绪上的小问题时，你也要理性的对待，让宝宝去转移对于愤怒事情的注意力，并帮助宝宝合理地发泄自己的难过，让他们的情绪从幼稚走向成熟。
培养宝宝情绪你应该
宝宝在看到一些事情没有向着他所希望的样子发展时，很自然的就会产生难过和不开心。那么，这个时候，爸爸妈妈应该做些什么呢？
首先要让宝宝学会坦然地面对。正视失败的勇气对于宝宝来说一直是至关重要的。让宝宝知道生活都是有输有赢的，不要为这些简单的小事感到挫败，一蹶不振。而且要经常的通过正面的语言和积极的态度去教育宝宝，让宝宝面对环境或者物品的变化。
小宝宝都有很强烈的“占有欲”。他们经常不能忍受自己喜欢的东西和别人一同拥有。而这个时候爸爸妈妈就需要做一些小“手脚”，比如，当一些人来家里玩时，可以帮助宝宝把一些他喜欢的玩具收起来，其实这不仅是一种尊重宝宝喜欢东西的做法，同时也是让宝宝学着和人一起分享的过程。如果宝宝和小伙伴因为一些事情打闹起来，你也不要顺着自己的宝宝，要公平地裁决。根据调查，爸爸妈妈在这个时候让宝宝轮换玩耍的行为远远比“让着弟弟”要好得多。
另外，宝宝的行为很易变，所以爸妈们要记得当宝宝出现了不适当的行为，如耍脾气、抢玩具，要及时的告知他们，不要让他们“为所欲为”。对于宝宝乖乖的行为还要记得给予正面的评价，好让他们把这些优点不断地保持下去。
·亲子心经·
在宝宝的生长过程中，情绪的力量是至关重要的。作为家长，通过了解宝宝的情绪变化特点，运用具体的措施，从正面培养宝宝的情绪，才能让宝宝真正拥有一个健康的人格和心理。
宝宝的情感黑匣子
有研究资料表明，宝宝具有很多的情感需要。情感，是人类在社会活动中对于客观事物所持态度的一种体验。
正所谓“没有人类的情感，就没有人类对真理的探求”。丰富而健康的情感对于人类的精神生活有着至关重要的作用。在家庭环境中，爸爸妈妈的情感教育仍然不可忽视，只有通过健康的方式来教育宝宝，才能真正地让他们的人格得到健康的发展。
宝宝需要什么
宝宝经常会出现情绪风暴，面对宝宝的情感需要，爸爸妈妈首先就要冷静下来，懂得宝宝究竟需要什么。情感的建立过程是一种亲子双方相互影响和作用的过程。每一个宝宝都是“贪心鬼”，他们都有着对于爸爸妈妈的需求。比如“爱”，宝宝都需要爸爸妈妈的鼓励和赞扬，都希望得到爸爸妈妈的喜欢和爱。
当他们取得进步的时候，想要得到爸爸妈妈的鼓励；当他们面对失败和挫折时，他们会很容易的产生灰心丧气，这时他们则很需要得到爸妈们的劝解。
明智的父母应该在宝宝面对挫折时及时地给宝宝能够克服挫折的力量，要让他们面对着挫折和失败，不要害怕，心平气和地面对，摆脱失落。而宝宝喜欢学什么、玩什么，爸爸妈妈也不要对他们硬性规定，要激发他们去想去做。
老师为什么不喜欢懂事宝宝
玲玲回到家，妈妈发现她不太开心。妈妈问玲玲：今天怎么啦？玲玲对妈妈说：老师不喜欢我。妈妈说：你怎么知道老师不喜欢你啊。玲玲说：因为我乖。妈妈说：为什么这样说啊？玲玲告诉妈妈说：小胖不听话，老师就总叫小胖的名，让他改正；娜娜一到幼儿园就不停地哭，老师中午就陪着她睡觉。玲玲不哭也不闹，老师都不理我。玲玲委屈地哭了。妈妈愣住了，不知道玲玲怎么会有这种奇怪的心理。
其实，无论是老师和家长，都可能有这样的习惯和做法：孩子比较懂事听话时，就感觉比较省心，专注在他身上的精力和时间就少些，可以省下照顾他的时间做点别的事情。孩子渴望得到关心和爱，也就是在这个方面他所需要的却得不到满足。当孩子生活中缺少爱和关怀时，就容易在这点上比较敏感和妒忌。作为父母，首先要耐心告诉孩子：老师当然喜欢乖孩子，但他的责任是照顾和教育孩子，而不听话和心情不好的宝宝比你更需要老师的照顾，所以老师要尽责任去陪伴他们多一些，把他们教育得像你一样好。然后在时间上生活中给予孩子更多的关心和鼓励，让她感受到他人对她的爱和喜欢，让她自信自己是个讨人喜欢的宝宝。
区别对待宝宝的负面情绪
让我们一起来看一下当宝宝出现负面情绪，应该如何“具体问题具体分析”。
●宝宝恐惧
父母应该保持着轻松的语气来告诉宝宝，不要着急，不要担心，科学地给他们解释。虽然宝宝未必能够真正的听懂这些安慰，但是你的爱和鼓励还是能给他很大的安全感。比如很多的宝宝会做噩梦，这个时候你就要告诉宝宝，其实每个人都做，妈妈也做。做噩梦是因为宝宝白天玩的累，或者是睡姿不好造成的。妈妈小时候也会害怕，但是后来又采取了什么方法改变了。
●宝宝愤怒
你要学着让宝宝用语言来“发泄”，当然这种发泄不是辱骂，而是一种倾诉。对于他的愤怒，你要表示出自己的理解，讲点浅显的道理，并且教宝宝有意识地控制自己，决不允许宝宝愤怒时打人或毁物。
●宝宝遇挫
宝宝因为生病或碰到挫折，你要以一个宽容的心态去安慰他，让他尽快从负面情绪中走出来。宝宝也有情绪低沉的时候，理解他们是最关键的。让他们哭出来，陪着他们在一起，培养他们的独立性，和宝宝谈心，温情地抚慰才是你最应该做的。
●宝宝无理取闹
你可以适当地放任不理，采用冷处理。时间长了，宝宝很容易感知自己的要求得不到满足，“自讨无趣”，之后他会重新接受合理建议。
·亲子心经·
在教宝宝发泄不良情绪时，要探究宝宝不良发泄的原因。要能看得宝宝哭闹，该答应的答应，该阻止的决不让步，才能有效地矫正宝宝的不良发泄，培养出一个懂事宝宝。
训练宝宝管好自己欲望的能力
与大人一样，宝宝也有欲望。许多宝宝不断地向家长要这要那，所以很多父母是买了这个又买那个，一一满足宝宝的要求。可是，这样的满足隐藏着忧患，放纵宝宝欲望的结果将会造成许多不良后果，可能会给他们养成物质欲望无限膨胀的坏毛病。
欲望本身并没有错，但要有所节制，决不能使宝宝的欲望无限膨胀。所以，父母要重视对宝宝的欲望加以限制，培养宝宝控制欲望的能力。
把握好尺度
父母为宝宝的消费应该是有选择的、适度的。对宝宝购物的欲望，不要一味地满足。这样容易使宝宝形成毫无节制的不良习惯，而在为宝宝选择消费的过程中，也要教育宝宝什么是重要的，什么是不重要的，这直接影响着宝宝价值观的形成。
正确看待礼物
宝宝思想单纯，通常会在礼物贵重程度与心意之间画等号，会认为送的礼物越贵重，关系越亲密。作为父母，要给宝宝一个正确理念：礼物的意义在于表达心意，有时候，一些切实的帮助或亲手制作的礼物，反而令对方倍感珍惜，且过分贵重的礼物还可能会给对方带来很重的心理压力和经济负担，而引导孩子正确看待，不要随意收取别人过于贵重的礼物。
“欲望”的“诱惑”
我同事有个6岁的女儿叫丽丽，她非常喜欢芭比娃娃，所以又很想给芭比买一套家具。可是同事一直没有答应她。正好丽丽要参加一次钢琴比赛，同事小欢就帮她定了一个目标：“如果能进决赛就可以买。”听她妈妈说，丽丽为了这套玩具家具，这段时间内练琴非常主动，到时间就自己坐在钢琴前，而且再也不跟父母就一首曲子要弹多少遍而讨价还价。
经过一段时间的准备，丽丽参加了预赛，虽然成绩不是特别好，但是进入了决赛。这时候丽丽提出要给她买家具，但我同事还是不松口：现在买可以，但是只能买一套小的，如果想要大的，要等你决赛拿了名次才能买。听同事这么形容着，丽丽想了会，还是决定参加决赛后再买，因为我们都知道她还是喜欢那套家具齐全的，不仅有床、衣柜、梳妆台，还有书架和沙发呢！
又坚持了一段时间的练习，决赛时，丽丽发挥得很好，竟然得了这个组的前几名，还意外地得到了300元的奖金。小姑娘第一次用自己的努力挣来了钱，同事一家高兴地到了商场，让丽丽自己挑了一套芭比的家具。
“适度不满足”可以让宝宝再坚持努力一下，让她在各方面有种动力，小时候可以用物质“诱惑”为主，之后转为对知识学习的目标，再往后可能就是理想了。
物质欲望的节制
在宝宝对社会的适应能力的成长中，不容忽视的是其在物质欲望上的控制能力。当宝宝想要获得玩具、零食、金钱时，如果无限制地给予满足的话，是无法培养宝宝对欲望的控制能力的。金额比较大的东西，最好在宝宝的生日或一些比较大型的节日里买，但也要和宝宝事先约定好，在时间还未到来之前必须等待。这是培养宝宝对欲望的控制力的必要方法。
零花钱的规定
对于零花钱，也应该与宝宝定好一个合理的数目，然后严格地遵守。如果宝宝提前将钱花光了，要让他耐心地等待下一个“法定”的领钱日。同时，宝宝平常有想要买的东西，可以教育宝宝把自己省下来的零花钱攒起来，不久之后就可以自己满足自己的愿望。这样还可以培养宝宝储蓄的概念。
·亲子心经·
当宝宝在得到了等了很久之后的自己想要的东西时，常常会发现，不如原来自己想象的那样好，可有可无的。经过你的点拨，他认识了这样的体验之后，下次，宝宝就会仔细考虑自己究竟想要什么，并知道应该有计划地去买东西。
培养宝宝学会管理时间
生活中的方方面面都可以培养宝宝的自制力，让宝宝学会管理自己的时间就是其中的一个方面。时间改变人。很多人事情做不好，就是没利用好时间。宝宝的生活一定要有规律，什么时候该睡觉，什么时候该玩，什么时候该吃饭。这些习惯慢慢地在持久中就会养成。宝宝管理时间，也主要表现在合理安排作息、游戏、运动等的时间上。
约定时间
比如宝宝出去玩，到了规定回家的时间就必须得回家。如果发现她玩起来忘了回来或不想回来，那么下次他再出去玩的时候一定要跟他有个约定，玩1个小时就必须回家。如果遵守约定，就天天带他出去玩，如果不遵守约定，下次就不带他出去了。事先有个约定，会让宝宝懂得时间概念，同时也让宝宝学会了纪律与克制。
借助计时器的帮助
由于宝宝年纪小，又常常以自我为中心，有时并不按照别人的意见去做事。这时候不要训斥宝宝，更不要帮宝宝做。不妨以一种豁达、宽容的心情和宝宝去挑选一个他喜欢的计时器，然后每次做事情的时候，让宝宝自己选定合理的时间去完成。借助这个小小计时器的帮助，会大大调动宝宝的积极性，不自觉中宝宝就会提高做事情的速度，改掉拖拉的做事习惯，更重要的，还能有个良好的时间观念。
爱看电视的美美
美美今年4岁，从小就是个电视迷，周一到周五，每天只要从幼儿园回到家，她第一件事情就是熟练地拿着遥控器，趁我做饭的时候，看上一个半小时电视。
吃完晚饭，常常会看上一段时间卡通片后才肯在我的督促下洗澡睡觉。要是到了周末，她睁开眼第一件事就是打开电视机，每次总要等到带她出门的时候才肯关上。于是，我想了一个办法，给美美拟定了一份“电视协议”：每天保证1小时画画或者做手工，保证1小时游泳，看电视时间总计不能超过2小时。如果不能按规定活动，就缩短看电视时间。这个任务交给爷爷奶奶督促完成。可是第一周过去了，美美总以各种理由，比如外面太热、蜡笔用完了，甚至用坐在小椅子上屁股疼等理由压缩游泳和画画的时间。而看电视当然就成了填补空余时间的活动。
提前给宝宝几分钟提示
有些父母很多时候会要求宝宝从一种非常活跃的状态下转到静态。当父母要求宝宝放下手中正在做的事情，改做另外一件事情的时候，无论是宝宝的大脑思维还是动作方面，都要做出转变，这是很不容易的。这时候，父母应该给宝宝留出一定的时间。可以提前5～10分钟给宝宝一个提示。要注意的是，父母在每次警告过后都要真正实施了。首先要对他行为的转变做好准备，这一点很重要。
提前告知
除了拆礼物包装能带来的那份惊喜，我想很多宝宝再不会那么乐于期待的了。
对于宝宝即将要做的事情，父母最好提前让他们知道个大概，好让他们有个心理准备。平时可以给宝宝建立一个时间表，让他清楚什么时候该做什么事情。
·亲子心经·
当宝宝到了6岁该上学的年龄，团队的动力、伙伴的压力以及对时间概念的掌握都可以帮助他接受这个事实：时间到了，我们应该去做另一件事情。学校也将是宝宝学习平稳过渡的一个大舞台。
让宝宝学会期待成功
所谓成功就是一个人能把自己的潜能都发挥出来，为社会作出贡献。如果一个人因为没有受到良好的教育而未能发挥出潜能，这就不是成功。
著名的教育家蔡元培先生说过：“教育应指导社会，而非追逐社会。”但是我们国家现在的教育模式还没有完全摆脱原苏联的教育模式，而家庭教育也非常落后，特别是我们的父母没有这一代宝宝的成长经历，再加上没有专门研究过家庭教育，难免就跟不上宝宝成长的步伐。
父母这一年代的人当中，经常会发现这样一个规律：以前调皮捣蛋的学生现在很多都当上了公司总裁、小老板等，而那些以前在班上当干部的学生，现在反而都给别人打工。人们发现在工作中表现最出色的人不一定是在学校学习成绩最好的学生，而往往是那些成绩稍次，但各方面能力均衡的学生。这就涉及了“成功智力”的问题。
美国耶鲁大学的心理学家斯腾伯格认为，学习中表现出来的学业智力也只是反映学生在成绩和分数上的预测。成功智力包括分析性智力、创造性智力和实践性智力。实践性智力也就是目前经常提到的执行力，它才能使人达到人生中最主要的目的。这三方面是一个有机的整体，它们协调、平衡时，智力会得到最有效的发挥。
所以，在只重视宝宝学业智力的情况下，虽然成绩优秀但却不等于成功智力也得到了发展。因此，父母要注意从小培养宝宝的成功智力。成功也不等于成名，成功是实现目标的一种感受。父母要培养宝宝期待成功的心理习惯。
从简单开始
从最简单的事做起，循序渐进，由粗糙到精细、到完美，这需要较长时间，做父母要有耐心，学会等待。宝宝做事情，是一件件地学，再一件件地去做。但是需要注意的一点是宝宝做比较简单的事，可能比较容易完成，随着所做事情难度加大，就不那么容易完成。做父母的，在孩子做比较难事之前，或过程中，给予恰到好处的帮助，使之经过努力能够完成任务。尤其在孩子第一次去完成有难度的任务时，争取成功尤为重要。
·亲子心经·
当然，暗示也需要一些技巧：细心观察，从某件小事，用一种积极思路，去激发宝宝。宝宝都是敏感的，要用宝宝能接受的语气，给予暗示。
积极暗示
有些父母对宝宝期望值太高、目标太大，理想与现实之间加大了反差，于是会导致父母喋喋不休地数落、批评，总认为多说些，是为孩子好，孩子因此能记住，改掉毛病。
其实，这样做法不但改不掉毛病，反而给予孩子消极暗示，使错误行为得到加强。宝宝是夸大的，父母应该用阳光的心态对待宝宝，用积极暗示方式，去夸奖孩子，鼓励孩子，强化孩子好的行为，使之成为习惯。
暗示的作用
我是小乐，今年刚上小学一年级。每天早晨起床的时候，对我来说都是一种折磨呢。我妈妈是个急性子，每天早晨叫我起床总凶巴巴的：“还不起床，你听听，人家对门的敏敏都在读书了。”不等我说话，我妈又会接着说：“怎么还不起呀，敏敏5点多就起来读书了，像你这样哪能学习好呀？”每次听到妈妈这么说，我心里可不舒服了。我写字比较慢，晚上光做作业就要做到9点，再加上另外的辅导作业，每天都要做到10点多。要是按照妈妈所希望的那样，早上5点钟就起来读书，我一天才睡几个小时呀，白天上课的时候不打瞌睡才怪呢，到时候被我妈知道，罪过就更大了。每天我都不敢懈怠，妈妈还这样严格要求我。
平常，妈妈总是说人家敏敏这次考试又考了100分，人家敏敏怎么怎么样……我总觉得自己真的很差，真的不如邻居敏敏呢。越是这样老批评我，我越不想再做什么。越做不好，妈妈的责备、批评就更加厉害了，我简直就成了她心目中的“麻烦制造者”。
为什么会出现这样情形呢？一项调查表明：“谁是孩子最好的朋友？”选择同学占87.4%；“有心理话最想对谁说？”同学占92.3%。这不能完全归于亲子沟通不畅，是父母对孩子期望值太高，目标太大，理想与现实之间的反差就大，于是父母就喋喋不休地数落、批评。
体验成功
宝宝的成长，应该是充满一个个成功的记录，由无数个短小的成功组成的成长经历，对完成宝宝人生大目标奠定了基石。所以平常对宝宝的要求，应该落到具体事情上。分解每一天，再具体到一件件小事情上，根据宝宝的能力，让他容易做到，易于成功。
宝宝除了一些文化知识的学习之外，生活技能、体育锻炼、与人交往等是有许多事情要做的，所以成功也是多方面的。
让宝宝学会解决情绪问题
下面，给爸爸妈妈提供几个帮助宝宝解决情绪问题的小方法。
凡凡怎么了
我们在反反复复地讨论着，父母的离异将对孩子产生怎样的影响；来来往往地交涉着孩子的抚养权、教育费问题，有谁想过问一问孩子的感受，他们对此怎么想、怎么看呢？事实上，对父母之爱的需要是人生最强烈的感情。有人会说“孩子小，不懂”。的确，成人社会里的复杂关系，孩子可能是不懂。可是作为一个完整的个体，他们能够感受到父母“以前好好的，现在不见面”的不同气氛，体验着分身无术的为难和父母各持己见时的矛盾。正像我笑着问凡凡是否有事时，我心里也在想着“一个小孩子能有什么大不了的事呢”。可事实让我震撼——正是一个小孩子在承载着也许连我们成人都无能为力的悲痛，她甚至还不明白这悲从何来。作为父母，我们计划着每天发送多少文件，完成多少指标，准备多少菜肴……
在我们神情茫茫、步履匆匆之际，有没有计划每天腾出点空和孩子聊上一聊，哪怕就那么一小会儿？不是聊“今天在幼儿园学了什么”，而是“你今天心情怎样”。
作为老师，我们忙碌着教学目标的达成，欣慰着幼儿又一次安全地离园，重复着“上位做好”“好好听话”“不许乱跑，不准插话”……我们有没有蹲下来平视着幼儿，轻轻地告诉他“你知道吗？我很喜欢你”，或者“怎么啦？你好像不高兴”？孩子是多么需要一个表达他内心情感的机会，一个可以耐心听他倾诉的对象！凡凡的那一长串“接”和“玩”，一定是在她心里磨蹭了很久，在犹豫要不要选择我之后的“最终”爆发。
幼儿受的限制实在太多了。一时偏离自己的小椅子，是因为小屁屁有些痒；偶尔吃饭时小声嘀咕，是因为想告诉同伴今天的饭很好吃；忍不住插嘴，是因为他总在牵我的辫辫；大声叫起来，是因为今天老师宣布的游戏他心仪已久……可是，“快上位”、“不许大声说话”、“不许插嘴”、“不能快跑”、“要听老师话”等点点滴滴、细细碎碎的规矩，犹如一根根木桩立满幼儿园的角角落落。幼儿在这里一不留意就会撞破了头，或者踢疼了脚，哪里还敢向老师表达心里的喜爱、不满、兴奋、悲伤和恐惧呢？幼儿的理由在这些规矩面前似乎都是次要的，破坏了规矩就要受到老师的批评，并且对于批评还只能接受。
·亲子心经·
宝宝受到了小挫折，肯定会表现出郁闷和不开心。而这个时候，爸爸妈妈给宝宝一个大拥抱，给宝宝一些鼓励的话，宝宝就能迅速从这些消极的心理感受中走出来，坦然而从容地面对接下来的路。宝宝在自己郁闷时情绪已经没有办法克制，爸爸妈妈在处理宝宝情绪上的问题时，一定要用你慈爱的目光，温和地劝慰他们，为他们解围，并且要带着宝宝及时脱离让他郁闷和悲伤的情境。
设个“出气角落”
爸爸妈妈给宝宝在家里设定一个专门的区域，作为宝宝的“出气角”，让宝宝在出现负面情绪时，能够充分的发泄出自己的情感，将他们心里的小郁闷都随着发泄释放。另外，当宝宝在“出气角”发泄时，爸爸妈妈最好不要去打扰他们，让他们自己学会反省，并给予他们理解和支持。这样，一个旧沙发，几个旧垫子，旧玩具就可以轻松地帮你解决宝宝难劝的小脾气。
以身作则法
在帮助宝宝培养健康情绪时，爸爸妈妈必须要确保自己的自我情绪能够得到有效的管理。有的爸爸妈妈性子急，看到宝宝发脾气，自己也跟着急起来，特别是在自己工作繁忙或者压力大时，宝宝的坏脾气往往就是爸爸妈妈发怒上火的导火线，宝宝莫名其妙成为“受气包”。如果没法控制好自己的情绪，很容易“传染”给宝宝这样的坏脾气。所以，当宝宝出现了不正常的情绪反应时，爸爸妈妈要用心去探讨原因，认真审视自己是不是能够平静地帮助宝宝进行情绪的处理，千万不要把事情弄得更糟。
打个秘密暗号
宝宝的好奇心大，而且对于秘密的自我新奇感很强，他们往往特别喜欢秘密的东西，也最珍惜秘密。爸爸妈妈就可以利用宝宝的这种想法，和他一起设定出一些小的秘密信号。
比如，宝宝“干得好”，就向他眨眼睛；而宝宝要“继续努力”，就可以对宝宝点点头。或者当宝宝的脾气没法克制时，就可以用你的肢体动作，来让他慢慢地平静和稳定下来。
来个“亦褒亦贬”
批评和鼓励的度，爸爸妈妈一向很难把握。批评的力度大，宝宝很容易产生负性情绪，他们会感到压抑，感觉不到爸爸妈妈的爱。而鼓励得过滥，又很容易让他们产生骄傲的心态。这个时候，爸爸妈妈一定要注意，你对于宝宝的事情一定要客观处理，做到就事论事。比如，一向乖巧的宝宝在生病发烧的时候向你要冰激凌吃，如果你还是，认为宝宝“不懂事”，那就有些片面了。
另外，在对他鼓励和批评时还要通过一些小的技巧和方法。不要过分地直接，导致他们产生逆反的心态。
宝宝的情绪风暴
人的情绪如同天气一样，是经常出现变化的，好的情绪不可能常在，而坏的情绪会不时出现。宝宝的情绪本来就不稳定，情绪坏的时候让爸爸妈妈很头疼。很多的爸爸妈妈看到宝宝的坏脾气，常常感到手足无措，迁就、哄骗用尽其招，甚至粗暴的打宝宝都不能起到好作用。那么，面对宝宝的情绪风暴，我们究竟应该如何应对呢？
宝宝也要发泄
事实上，宝宝和成人一样，也有自己的小烦恼。而爸爸妈妈在解决这些小烦恼之前，首先就要接纳宝宝的这些负面情绪。“别这样，你怎么这么不懂事。”这些日常生活中的常见话其实就是对于宝宝情绪的一种不理解表现。
大喊大叫的小公主
小娟每天都把家里弄得天翻地覆：玩具散落一地，画笔、画纸摊满了桌子，床上也堆着她的各种小玩意儿，自己最喜欢的书也十有八九到想看的时候不知道去哪了。多次的提醒仍然没能使小娟有任何改观。
错误批评：屋内的一片狼藉点燃了妈妈心中的怒火：“跟你说过多少次了，从哪儿拿来的东西玩完了还放回哪儿去。你就是不长记性，你不收，看我全把它们扔掉！”说着假装把孩子最心爱的玩具扔了，接着是一阵急风暴雨般的叫嚷。
留下的伤痕：不是你的嗓门越高就越能产生立竿见影的效果，声调和结果往往成反比；并且大喊大叫使孩子丝毫感觉不到尊严的存在，也把你的修养咆哮得无影无踪。如果大人孩子都发脾气，批评很有可能会升级为哭闹和打骂，教育的效果抵消为零。而且孩子很快就会知道，妈妈嘴上说“扔掉”，但是手上却没有真正“扔掉”，妈妈的威信也由此丧失。
教育有方：千万不要以为你的态度，包括表情、语气和目光无足轻重，只有好心就足够了；不肯在表达方式上花心思，孩子难以心服口服地接受批评。因为，有时候他们拒绝的不是批评本身，而是父母的态度。心平气和地批评孩子，有助于保持良好的亲子关系，也能达到批评的目的。所以，面对幼儿，最好管住自己的脾气，让自己息怒。
其实，作为宝宝，他们也要发泄。在心理学防御机制中，发泄被定义为“为了避免精神上的痛苦和不快，以及遭遇到挫折后产生心理疾病的境遇，来维持自身心理平衡的一种方式。”不要让宝宝压抑自己，鼓励他将这些负面的情绪宣泄出来，和爸爸妈妈倾诉一下，或者转移宝宝的注意力，让他们改变一下对于事物的看法和态度，其实也是很有必要的。而过分压制宝宝的情绪表达，往往会使宝宝更加悲伤难过，助长他对于自己的否认情志，甚至会在宝宝长大后产生一些心理问题。
宝宝发泄爱咬人
12个月以内的宝宝正处于“口欲期”，他们的口部发育的敏感度要远远高于他们的手部。这种“咬”的行为，不单单只是一种探索世界的方法。游戏，也同样是宝宝情绪发泄的一个渠道。
当宝宝说不清楚自己的要求，或者没有办法表达出想法时，就会出现急躁咬人的情况。这个时候，爸爸妈妈要客观地看待宝宝咬人这种现象。这些小小的行为其实都是有迹可循的。他们通过咬人表达出他们的急躁，或者吸引人的注意。而你就应该及时对他们进行制止，带着他们离开引起他们发火的地方，冷静地进行教导。
宝宝并不知道好情绪和坏情绪，所以爸爸妈妈面对他们的情绪变化，要先接受后劝导。对于宝宝的哭闹，要特别克制自己的情绪跟着宝宝走。而不分青红皂白地训斥宝宝和说一些让宝宝自尊心受到伤害的话都是不可取的。
在万般无奈而训斥宝宝的时候，也一定要注意方法和方式，避免说这么一些话：“别大喊大叫的！”“有什么可高兴的！”“哭什么哭！有什么好哭的，再哭就不带你出去玩了。”“再气人我们不要你了！”而要尽量保持平静，以安慰的方式让宝宝停止发火，等宝宝平静后再仔细询问原因，才是解决问题的好方法。
国外的“TFCRS”自立法
TFCRS——The Family Chip Reward System，意思是说利用宝宝喜欢的卡片作为奖品，对宝宝的好行为立刻给予奖励。宝宝有很多令你头痛的坏习惯吗？你想尽一切办法都没法改变宝宝吗？OK，试试启动你的“TFCRS”吧！
启动“TFCRS”的步骤如下：
1.带着宝宝一同去杂货店，挑选一些他喜欢的卡通小卡片。卡片最好有不同的类型，代表不同的分值。宝宝最喜欢的那类卡片自然分数最高，其他次之。
2.告诉宝宝从现在开始，他可以自己管理自己。
3.向宝宝描述“TFCRS”运行的方式。以爸爸妈妈为例进行说明，如爸爸妈妈上班，得到工资，然后用工资支付其他费用，像买好吃的、好玩的或看电影等。如果宝宝在某方面表现得好，他就可赢得一张卡片作为奖励，然后用这些卡片换取他需要的东西或想做某件事情的资格。
4.制定一个可以赢取卡片的清单，向宝宝详细解释哪些情形他可以赢取卡片。从每天一早就开始观察宝宝的行为，并对宝宝的好行为及时给予奖励。
5.制定一个需要付出卡片的清单，向宝宝详细解释哪些情形他需要支付卡片。
一旦宝宝的某种要求得到满足，也要扣除一定数量的卡片。
·亲子心经·
在现实生活中，爸爸妈妈要鼓励宝宝表达情绪感受。既不能让宝宝感觉到压制，也不能任其坏脾气的爆发，从根本上培养孩子的积极情绪，让他们积极上进才是最关键的。
突发意外，教宝宝学会自救
有机构曾经做过一项调查，把中国和日本的3～6岁的学前宝宝同时住进一个宾馆。日本的孩子进去做的第一件事就是一定要找到安全出口。而中国大多数宝宝进去做的第一件事情就是首先打开电视机，或许设置自己的环境。不会考虑这些自我保护措施的地方。
生活是美好的，但是生活中也处处存在着危险。虽然有些自然灾害或突发事件是难以避免的，但是，从小让宝宝学会自我保护，仍然可以减少许多不应该发生的悲剧。父母要重视对宝宝进行自我保护的教育，做到防患于未然。
字条风波
我住在槐花小区，我旁边是一户三口之家，他们有个可爱的小女儿，名叫毛毛，今年好像已经5岁半了。据我所知，毛毛可是一家人心上肉、掌中宝。毛毛长得也很可爱，穿上公主裙，简直就像个洋娃娃。
有一天，我忙完事回到家已经很晚了。因为每天回家都会经过毛毛家的门口，那天我发现毛毛抱着玩具娃娃蹲在门口，把头埋在娃娃里，身子缩成一团。我心疼地走过去，询问毛毛发生了怎么回事，她抬起小脸，明显看到她哭过的痕迹。
毛毛委屈地告诉我：她家里没有人。我抱起毛毛，发现门口墙上贴着的纸条，上面写着让毛毛回奶奶家吃饭。可是毛毛没有看到字条，只知道在门口干等，而不知道去邻居家或给奶奶打电话。如果不是我发现了毛毛，说不定她就会在门外冻一个晚上。
看着毛毛可怜的样子，确实让人心生怜爱，可仔细一想，明明字条贴在墙上，这么简单的自我保护方法都不知道，也不免让人有点担心。
培养宝宝对突发事件的应变能力
平常的生活中，就应该教育宝宝独自面临危险时能够冷静处理，这也与父母长期以来一直给宝宝灌输安全观念有很大关系。
比方说：宝宝平时喜欢边吃零食边玩，还会发笑，这时候就要很严肃地警告他，不许吃东西时嬉笑；当宝宝大一些，吃冰糖葫芦，或是拿牙签，父母都应随时提醒宝宝别被扎着；教他不被好吃的、好玩的东西引诱，更不要随便跟陌生人走，等等。
培养宝宝鉴别与分析能力
现在社会上的事情比较复杂，一些网站、杂志、录像、图书中充斥着不健康的东西，这些不健康的内容对宝宝极具诱惑性。父母要经常跟宝宝讨论什么内容是健康的，什么内容是有害的，来提高宝宝分析与鉴别的能力，让宝宝从小自觉抵制不健康的东西。
·亲子心经·
要让孩子掌握一些紧急救助的知识和方法，如记住家里的电话、一些急救电话。遇到危险事情的时候会知道报警等。对宝宝从小进行自我保护教育，同样也是一种素质教育。