（第一节）纪律是做好一切工作的保证
要遵守纪律，就是要严格按照学校的规章制度办事，一点也不能马虎。
纪律是做好一切工作的保证。中国共产党领导的人民解放军无论在长期的革命战争中，还是和平时代的建设事业中，之所以攻无不克，战无不胜，之所以能冲破一切艰难险阻，为人民作出重大贡献，成为祖国的钢铁长城，就是因为解放军有铁的纪律，并人人都能严格遵守纪律。
在学校，每一个同学也必须遵守纪律，只有这样，才能有一个良好的学习、生活秩序。如果大家不遵守纪律。那么，我们的学习和一切活动就无法进行。培养社会主义“四有” 新人，其中有一条就是“守纪律”。可见，纪律是多么重要。
升国旗，奏、唱国歌要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼（尊敬国旗、国徽，会唱国歌）。
（第二节）敬礼国旗，高唱国歌
敬礼，我们的国旗。
面对晨光中徐徐升起的五星红旗，我们感到了一种神圣的职责，感到了时代赋予我们的重大使命。我们要努力把自己培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义新人。我们在校刻苦学习，明白用智慧和汗水为您谱写新篇章。
用战斗的青春捍卫您的纯洁，维护您的尊严，让您永远飘扬在世界的东方，在您的指引下，从胜利走向胜利，向人类理想的社会前进。
这，表达了一个中华儿女的虔诚。
高唱，我们的国歌。
随着五星红旗冉冉上升，国歌的旋律飞翔着，激越昂扬雄浑，在共和国蓝天的每一升空气里，跟我们的心弦一同震颤，国歌诞生在中华儿女拯救民族危亡的战火硝烟中，每一个音符都是火的激情、火的颜色。国歌传唱在中华儿女开拓光辉未来的搏击奋斗中，每一个节拍都是披荆斩棘的铿锵。
唱起它迎难而上的信心和勇气倍增，誓作保卫祖国，振兴中华的义勇军。
这是中华儿女深情的心音。
（第三节）升旗仪式要领
每周星期一清晨的升旗仪式既是爱国主义教育的一项重大活动，也是少先队“队礼行动”的一次检阅。“向国旗敬礼”是“队礼行动的一个重要组成部分，所以整个升旗仪式要规范化。”
1.因为升旗仪式是全校师生最隆重，最严肃认真的爱国主义教育活动，所以大家必须提早到校等候，集队时要做到快、静、齐，不得迟到早退。解散时不得争先恐后，应有秩序离场，从而创造一种爱国的崇高氛围。
2.要穿整洁的校服，佩戴校章，团员还要佩戴团微，少先队员佩戴红领巾。
3.敬礼动作整齐划一。当升旗仪式主持人发出“升旗” 的口令时，师生们整齐地作出一个立正动作，与此同时，扩音器中传出雄壮的《国歌》前奏。紧接着。主持人发出“敬礼”的口令。少先队员“唰”的一声，千百只小手整齐划一地高举过头，师生们严肃地向国旗行注目礼（少先队行队礼）。
奏完国歌后，把手放下，礼毕。这一幕，充分显示出校风校纪的威严、壮观。
4.国旗下的讲话要认真做好准备，每一次讲话的内容都要结合形势表达全校师生的爱国之情，激励师生们奋发向上。
5.在国旗下的讲话过程中，师生们以稍息动作认真聆听讲话内容，铭记于心。
6.在国旗下开展“荣誉活动”要严肃认真。
7.随着雄壮的《国歌》旋律，大家应放声歌唱，达到振奋民族精神的目的。
8.升旗仪式的乐队伴奏，要经常在正确的指挥下严格训练，每周要进行2至3次，以达到纯熟的程度。
积极参加学校组织的各项活动，认真值日，保持教室、校园整洁优美，保持图书馆，阅览室的安静。
不在教室和楼道内吵闹喧哗。
（第四节）在集体活动中锻炼自己
我们要从小养成积极参加集体活动的习惯。只有在集体活动中，才能增强自己的集体主义精神，为集体增光，培养自己的荣誉感；只有在集体活动中，才能使自己和周围的人们容易沟通，关系融洽，打成一片；只有在集体活动中，才能显示出自己的才华，才能在和别人比较中找出自己德智体各方面的差距，取长补短，不断进步；也只有经常参加集体活动，才能使自己避免孤陋寡闻、性格怪僻，陶冶性情，有益身心健康。
学校组织的活动是十分丰富多彩的，同学们应该积极参加。
1.积极参加学雷锋、学英雄榜样的活动。在这样的活动中，学习雷锋全心全意为人民服务的思想，发扬钉子精神，时苦学习；树立革命英雄主义正气，不怕苦，不怕死，百折不挠，见义勇为。在困难和危急面前无所畏惧，挺身而出。
2.积极参加学校开展的互助活动，如“手拉手”活动。
“健残儿童一帮一”活动，为贫困或不幸的人们献爱心，使自己养成和周围的人们互相关心，互相爱护、互相帮助的好习惯。
3.热爱学校的公益活动。积极为全校师生做好事，参加各种义务劳动和勤工俭学活动，在改善师生生活和学习条件中作出自己的贡献。
4.积极参加各类谈心活动，敢于并诚恳地与师生交流学习心得体会。提出有益的批评和改善意见，做到教学相长。
在促进班风、校风、学风的建设中锻炼自己。
5.参加定期举办的民主生活会，培养时代新人的民主意识。自己有见解、有意见能大胆地表达出来，与大家讨论研究，吸收新思想新观念…
6.过好团队生活。共青团员要按照团的要求过好组织生活，在学生当中起模范带头作用，树立为祖国的富强，为共产主义事业而奋斗的思想。少先队员也要按照少先队组织的要求，开展丰富多彩的活动，特别要重视做好“队礼”活动，养成文明礼貌的良好习惯、培养自己的小主人翁精神。
7.积极参加各种文体活动。如篮球比赛，歌咏比赛，应在活动中表现出“友谊第一，比赛第二”的高尚风格，增强集体观念，发挥聪明才智，为班集体增光。
8.积极参加学习竞赛活动。在活动中增强自己的求知欲望，树立为祖国而学习的思想，好好学习，天天向上，不畏艰苦，勇于攀登科学高峰。
9.积极参加文明守纪的评选活动，做一个文明礼貌，遵守纪律的好学生，自小培养公民意识，增强责任感和纪律性。
10.积极参加各种课外活动。比如参加生物、地理、天文、航模、读书、美术、测绘等兴趣小组，通过实践，丰富自己的知识，增长才华。
总之，学校的活动是形形式式、丰富多彩的，为了培养自已的集体主义精神，树立为集体增光的好思想好作风，也为了培养自己的学习兴趣和各方面的爱好，强调中小学生积极参加学校组织的各项有益活动是十分必要的。一个学生的成长体现在德智体美劳各方面的全面发展。
大胆地走向同伴们吧，在集体活动中锻炼自己。
（第五节）一次不寻常的文体活动
正值面临初中毕业之际，学校发出了举行广播操比赛的通知。听到这一消息，班里的同学议论纷纷。有的说：“马上就要毕业考试和升学考试了，谁还有心绪参加比赛？”有的同学甚至提出“弃权”。同学们的心情是可以理解的，参不参加比赛呢？你看这个毕业班的全体师生是怎样处理的。
同学们快毕业了，这意味着初中生活即将结束。每个同学对母校，对老师都有很深的感情，都乐意给学校老师们留下一个深刻的印象：这个班集体是真正德智体全面发展的，这是一个人人为班的集体。
于是，有人在黑板上摘抄了高尔基给儿子的信：“你走了，可是你栽的花却留了下来，在生长着……要是你在任何时候，任何地方，自己一生留给人们的都是美好的东西—— 鲜花、思想，对你的非常好的回忆，那你的生活将会轻松和愉快的。”因此，引起大家共鸣：“我们要毕业了，也要积极参加学校的各项活动，争取出色的表现，给母校老师留下美好的印象。”一种荣誉感油然而生。由于全班同学有了统一的指导思想，广播操比赛获得了第一名。
（第六节）做好值日工作，培养小主人翁精神
别小看学生的值日工作，里面反映的情况可多了，但很重要的是让你着实“当家作主”一回。
同学们的值日工作包括：配合老师做好学生的作业收发，打扫课室和校园卫生，擦黑板、抹门窗、倒垃圾，维持学校的组织纪律和秩序等等。职责范围很广，任务很多。每一位同学都会自然地轮到自己干值日工作。
在这种普通简单的工作中，反映了你的工作责任感。认真负责的同学会有条不紊地把工作做好，定能全心全意为学校（全班）师生服务，而不斤斤计较，努力完成任务。如果是责任心不强的同学，他会敷衍塞责，丢三拉四，马马虎虎，随便应付。
一个在家中娇生惯养的“小皇帝”，在学校他就很难做好值日工作。而通过学校的值日工作，又可以培养学生独立而勤奋的工作习惯。
在日常的收发作业、打扫卫生、擦黑板、抹门窗、倒垃圾的工作中也能培养学生的劳动技能和劳动方法。有一个初中生，他就是在擦黑板过程中，产生了发明创造的灵感，经和老师配合研究，发明了清除粉笔尘的装置，为课堂教学的文明卫生立了一大功。
在这些日常的工作中，可以培养一个同学勤劳肯干的习惯。我们谁也不能轻视体力劳动，应该在值日工作中，养成热爱劳动的良好态度。
我们可以通过值日工作，用自己的双手，把课室、校园打扮得更加美丽，使自己在工作中产生自豪感。
让我们积极做好值日工作，培养小主人翁精神！
（第七节）卫生红旗掉了以后
放晚学了，裕华小学五（6）班的教室还挤满了人，乱哄哄的，隐隐约约还可以听见有人在哭泣。
出了什么事？班主任心里猛地一沉，不由自主地快步向教室走去。同学们一见老师进来，霎时鸦雀无声，几十双眼睛紧紧盯住老师，仿佛有一桩什么严肃的事情等着老师似的。
老师疑惑不解地望着大家，见他们一个个把脸儿绷得很紧，不满的目光一齐投向值日生刘小敏。嗬，刘小敏揉红的眼睛下还挂着几道泪痕。
“怎么回事？”老师轻声地问。
班长马上站起来，不好意思地说：“今天值日生工作敷衍塞责，丢了卫生红旗。”
门扇上，“不清洁”的纸牌犹如针一样刺目。
地板上，几处撒着撕碎的纸屑，黑板上面挂着的连续第十次夺得的卫生红旗不见了。难怪大家的心情变得这样沉重。
“老师，是我值日工作没做好。”小敏难过地说。
“老师，纸屑是我扔的，我错了。”一直在一旁默默无语的一个高个子男生突然站起来，脸带愧色地承认了错误：“红旗是因我丢的，我要将功补过，下次一定要把红旗夺回来。”
这时，老师都被同学们的集体荣誉感、工作责任心和卫生光荣、不卫生可耻的的文明行为所感动：“不要紧，下次大家把红旗夺回来。”
“对，下次我们一定把红旗夺回来！”
同学们，这个故事告诉了我们些什么呢？
（第八节）在图书馆里应该怎样做
图书馆、阅览室是我们学习和交流知识的场所，也自然是人际交往的场所。我们可以在这里查阅很多资料，学习许多课外知识，大大丰富自己的学问，收获是无可限量的，但有一条应切切记住，那就是遵守纪律，保持肃静。人人保持“静”，就是在图书馆和阅览室最重要的文明礼貌。同时我们还要严格注意下面的事项：1.要按序排队，依次缓慢进入，不得争先恐后，不能急匆匆插队，更不能抢占位置，否则，秩序变得混乱。
2.要自觉保持环境的安静与卫生。走动时脚步要轻，不得高声谈话，不得带食物饮料进里面吃喝。
3.碰上同学、老师、熟人等，只需点头微笑，不须出声道安。
4.借书、查找资料、入座起座、翻书等行动都要轻手轻脚，不要发出干扰他人学习的任何声响。与室内学友交换意见和学习心得，或提出问题，应简单明快又轻声细语，如果要讲述问题就得到室外去也应尽量缩短时间，三言两语结束，说话太多太大声都是失礼的。
5.在图书馆、阅览室轻声说话，内容以学习为限，不可说与学习无关的话，尤其不可以利用这种安静舒适的环境闲聊，更不能吵闹喧哗（同图书馆、阅览室一样，不能在教室和楼道内吵闹喧哗。否则，影响正常的教学秩序，那也是极其无礼的。）。
6.借图书时，应该了解到目前索书还需一定时间，不是伸手就拿得到的。因此。在按规定填好借书单后，应耐心等待。还书也是一样，不是说还就能还，还需要工作人员填表注销，所以，不可在借书台前连声催促工作人员，以免影响其正常工作。
7.不得偷窃图书或把图片、文字资料任意撕剪下来，这是有损人格的行为，必须制止。
（第九节）为送回人格尊严而鼓掌
一次，学校把数百本参考书投放到阅览室让学生们自由阅读。开放的第一天，丢失了6本。当时，有的教师提议严肃查处。校长没同意，他只在阅览室的黑板上写上这样几句话“作为校长的首要任务，是应促使全校师生明白，我们师生的人格是无价的。然而，朋友，你相信吗？投放的书少了6本。”第二天。悄悄地送回一本书，校长又写道：“朋友，你送回来的不仅是一本书，你送回了人格，送回了良好的学风。”第三天，丢失的书全部送回。就在这天的学校集会上，校长为师生如此珍重人格。向全校师生深深地鞠了一躬。
全校师生掌声雷动，为校长的宽容，更为偷书的朋友送回来的人格表示了崇高的敬意。
爱护校舍和各种公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处涂抹刻画。借阅书刊要按时归还，损坏东西要赔偿。
（第十节）爱护公物，从我做起
爱护公共财产，不仅是公民的一种道德行为，还是宪法规定的公民的一项基本义务。
什么是公共财产？它包括国家、集体和全社会所有的公共财产，是国家和社会赖以存在和发展的物质基础，同时也是公民物质生活得以不断提高的源泉和享受各种权利、自由的最根本的物质保证。公共财产与公民的个人利益息息相关。每个公民在工作、劳动和生活中必须承担不侵犯公共财产的义务，必须承担负责使用和保管公共财产的义务；国家鼓励并提倡公民同侵犯公共财产的违法行为作斗争。
的确，青少年应培养爱护国家财产的公民意识，真正做到爱护公物，从我做起，从身边做起。学校是我们每天赖以学习和生活的环境，这里的课室、宿舍，所有的财物，所有的设施设备，都是国家和人民用巨大的人力物力建设起来的，一砖一瓦，一草一木当来之不易。党和人民给了我们这样美好的环境，供我们学习，供我们生活，当你坐在窗明几净的教室上课的时候，当你坐在实验室练习电脑的时候，当你在球场上欢腾雀跃的时候，…你所使用的这一切的时候，你觉得是在福中吗？难道你还不应该珍惜它、爱护它？难道还不应该跟破坏和浪费公共财物的坏人坏事作坚决的斗争？
美丽的校园是学生们成长的摇篮，作为学生长时期生活在学校，应该对它充满感情，因此，要尽心尽责保护它才对呀。
校园是文明的场所，决不能遭受破坏和污染。可是有个别学生，缺乏对公共财物爱护和保管的意识，随意损害门窗，损害课桌、讲台，丢弃工具，不关水龙头，甚至砸坏水龙头，让自来水白白流走，粗手大脚毁坏实验器材和教具，随便践踏绿化带，攀树折枝，擅摘花卉。有的乱写乱画，在洁白的墙壁上打鞋印；有的见到公共财物受损失遭破坏时，也不敢挺身而出。为保护公共财物，这是值得我们注意克服的。