带儿子去青岛旅游。在栈桥上，儿子忽然问我：“大海为什么是蓝的？”
“因为天是蓝的，大海就是蓝的呗。”我对刚上小学的儿子揶揄道。
“大明湖为什么是绿的呢？”儿子不解地问。
“因为大明湖的胸怀太小，放不下一角蓝天。”我又搪塞道。
“嘿嘿，”儿子笑了笑，接着说，“我怀疑天也是大海，满天的星星是人们打鱼的渔火。”
“那太阳和月亮又是什么呢？”我终于抓住反击的机会。
“月亮是地海的龙珠，太阳是天海的龙珠。”儿子张口就来。
就在我严肃认真地叮嘱孩子要尊重科学，多学一些天文、地理的知识时。儿子忽然说：“你知道鱼为什么不会飞，而海鸥却会飞的原因吗？”
我吞吞吐吐之际，儿子自问自答到：“海鸥原来也和鱼们一样，沉在水底，因为海鸥敢于想象，就渐渐长出了翅膀！”
爱人看我有些尴尬，说不过儿子，就插话说：“大海既然占地球的十分之六还多，为什么看上去是平的呢？”她一边说，一边用双手比画着地球的圆形。
“因为你的目光有限呗！”儿子马上接上话茬。
孩子又滔滔不绝地与他妈妈理论一阵之后，自个玩去了。
惊喜又有些惊愕的爱人小声对我说：“领教了吧，孩子的思维和心灵，就想大海一样深不可测！早该领他出来转转、看看大海的……孩子的成长，不能囿于家庭和校园里。”