好了，数学就说到这里。我自己的数学比较汗颜- -但是我觉得自己是个比较笨的人。就是靠一步步跟着老师，一次次做题，一次次总结方法，最后能有个还凑合的分数。希望各位同学一定，多看教材，多做题，多总结方法。有不会的一定及时请教老师。实在太差的，有条件的赶早去请个家教一对一补补吧。数学真的非常重要。还在高一高二的注意了，一定学好，无论你喜不喜欢。
数学字数写的没有语文多，因为我觉得，这是个先要有正确态度，再要有正确方法的科目，而且更多的是靠大家自己的实践。多说无益，请各位即刻行动吧。
【英语】
这科一直是我的强项，总是保持在一个不错的水平。所以说起来还是比较有自信的。我是不觉得这科有多么的困难，不过确实想要提高是要下苦功夫的，尤其是以前没怎么学的。在这里我的经验也许就不适用于基础完全为零的同学，毕竟我是从小好好学过来的人。从小是剑桥少儿英语、新概念英语这么上过来的，所以底子还是有的。
高一的时候英语分数一直保持在137-141这个区间里，没出去过。当时还是很自满的，觉得高考时候英语完全不用担心，所以学的时候也多有纰漏。孰不知当时的英语考试还是有很大水分的，比如完型喜欢从课文里面找一段，这样正确率完全有保证。高考哪里可能是这样的出法，可惜当时不明白。
到了高二，第一次考试128，当时震惊了，这对我来说是个不可能的分数啊，都是140水平的人怎么可能只得到这个分数。第一次也就当作是失误了，但是之后，一直在快130的水平飘着，少数情况能得到130，131这样的分数，但是早已不是最高水平的那批人了。
高三也是差不多的状况，真的是非常沮丧的状态，英语逐渐就成为了需要用其他科目来帮忙拉分的一科了，和优势科目这个称呼相差太远。但是最后的高考还是拿到了135的分数，在北京高考英语题真的真的不简单的情况下。
综合我高中三年的英语情况，有一些话我是特别想说的，这个过程中的每一个阶段都是有一定原因造成的，并不是发挥失常、人品不好就可以解释的。我也希望各位能沉下来问问自己，英语学不好到底是因为什么？
我的情况里，可以看出三个字，是大忌，也是现在很多人都有的问题，那就是“吃老本” ！
很多人都会觉得，小学、初中那点英语也不难嘛，自己玩着学，也照样能学到个不错的分数，所以想当然的，高中自然也可以这么学过来。
但是在这么想的时候，我们并不知道，高中英语要求的更多。词汇要求的更多了，要求更高了，题目更难了。语法知识也更多了，而且比初中的知识都要更进一步。初中的时候，甚至高一的时候，你也许可以靠着语感，靠着自己做题的印象，做对一道你完全不明白原理的题目，但是高中，没那么简单了。
吃老本的表现如下：
老师上课讲的东西你觉得没有多少可听的，一节课下来没觉得有啥收获，笔记本上也没记啥东西，上课走神没听到的东西你也不会想着去补上，因为你觉得肯定没啥重要的，自己肯定没问题。
老师留的作业，你觉得认真对待和敷衍一下没区别，因为自己觉得肯定会。老师让背单词，让好好看语法知识，你觉得没啥难的，就一扫而过。到了该听写的时候，就偷偷翻书查查，也不会觉得有什么不对，心想，我就是一时忘了，考试肯定可以的。
考试里出错的题，你也不会多重视。哎呀，这些不过就是一时不小心出的错，不过就是读这篇的时候状态不好，不过就是这次的题不对我的路子，以后肯定不会了，就是一时失手，也没有啥借鉴价值了，等等。
大家想想自己是不是具备上面说的种种现象…
吃老本是很危险的，吃完了就没了。高中不是大学，你没有那么多选择的权利，为了一个好大学，继续勤勤恳恳学下去才是真的。因为我个人来讲，英语这么课上吃老本现象最严重，于是就在这里提及。希望有这个现象的同学，能改一改。
学习，就是一件细致的事情，尤其对于英语这样的语言学科，更是如此。慢工出细活，细节决定成败。
下面分成不同的部分来说吧，想到神马我就说神马吧。
关于英语课本：
很多人觉得课本无足轻重，就跟语文课本一样。课本上的东西又不会考，课文读的熟又有啥用呢，所以根本就不怎么看课本。但是这些人不知道的是，课本上的每单元单词，以及那些课文都是再经典不过的东西了。
高考3500词是怎么来的，课本上的那些单词汇集而成的。你所学的语法知识，想想最开始是怎么接触到的，是没经过课本就直接知道的么？当然是老师讲课文的时候，将课文里的语法知识拿出来教给你们的。
所以，课本真的很重要！高三教材不见神马的，真想问一句，你还是学生么？
不管基础好不好，我都想说，这是必不可少的一个复习步骤。在复习的时候一定要看课本，一定要看课后单词，一定要读课文！
对于基础不好的孩纸来说，先掌握好教材上的一切，才是你做其他题的前提。
另外教材上一般会有光盘或者配的有磁带，如果发现没有，一定要问老师借一下，刻录下来，或者自己去书店买配套的，因为听、说、读三项的练习，必须用到课本上的相关音频。
关于英语课
不知道你们高中是如何上英语课的…我们高中的英语课，其实拓展内容会比要讲的内容多出很多。老师真正应该教给我们的和考试相关的内容反而讲不完了。
高一高二还没有开始总复习前的英语课，就是你掌握教材内容的最好机会。老师每节课讲的课文、单词、语法、作业等等内容，都需要好好听。而且一定一定要有笔记本！作为语言学科，把很多东西记下来，下去看，这是非常必要的。即使你可能以后没有机会看，但是这一记，至少是过了一遍脑子的，就不会那么快遗忘掉。
笔记应该怎么记。很多人分成词汇、语法等不同模块来记，有的还分成几个本子记，或者是活页纸分不同块来记。但是这样会耽误上课记笔记的效率。我的建议是，老师说的什么你就记下来，然后在前面标注清楚，这块内容属于哪个板块。是词汇还是语法还是考试技巧等等，考试复习的时候，就拿着笔记本看就一目了然了。如果最后总复习的时候，你有精力的话，也可以把这些笔记分类汇总一下。
英语课上如果有发言的机会，一定不要放过。听说读写嘛，英语这四个方面的要求都很重要。多练练说也没什么不好的。一方面自己得到了锻炼，另一方面也给老师留下了个不错的印象，以后去请教个问题啥的也更方便。
关于英语作业
很多人觉得抄单词这样的作业没有意义。我可不这么认为，如果你在抄单词的时候，能高效率地最快记住单词的拼写、读音还有意思，那么是件很了不起的事情。抄单词也是背单词比较好的一个方法，要的是什么，要的是最后的作用。你觉得这种没有技术含量的作用，其实是在帮助你记忆。
另外像阅读完型这样的作业，有的老师可能会留那种长期作业，就是一段时期要做完多少，让你自己去安排。一定要老老实实每天去做，别都堆到最后一天，来不及了还去抄答案，这是十分愚蠢的做法。而且这样的作业，记住一定要限时做，5分钟一篇或者10分钟一篇，根据不同的长度难度决定。慢慢做的后果就是，你考试肯定觉得时间不够，肯定要慌，越慌就越做不好。
作文作业的话，一定要好好写，写出来老师的评价如果不太好一定要问清楚原因，然后做修改。不能放任不管。
错题本，或者说叫积累本：
英语的错题，我只建议记一种东西。那就是单选。单选如果实在不想从语法入手，一个个仔仔细细看的话，那么就每天练一套单选，然后从自己错的题再去找相关的知识补上。这也许是最方便的了。因为毕竟单选不是面面俱到的，很多本来就对语法没啥兴趣的人，为了单选一个个去看，也不太可能。所以单选错过的题一定要记下来，以后一定要多复习。
积累本的意思，就是自己平时积累的词汇还有语法知识。做完完型阅读，读完一篇文章，都要养成积累的好习惯。
单词应该怎么背
这个问题，困惑了一大堆的人吧
我真心从来没有死记硬背过单词。就算明天要听写了，我也不会选择死记硬背。我宁愿自己去写几遍，我宁愿自己大声把单词读几遍，我宁愿再把课文出现这些单词的地方看几遍，也绝对不会盯着这个单词，一个字母一个字母记拼写，记意思，这样也太傻了。。。
记忆是怎么形成的？我一向认为，很多东西，你见的多了，用的多了，你自然而然就记下来了。就包括单词，也包括古诗词，也包括文综的那些东西。
比如高二读一本小说的时候，有一个词第一次出现的时候我去查了字典，第二次出现还是去查了，第三次也查了，但是之后就再也没有查过，看到马上条件反射到那个意思。
还有老是吐槽，单词背了老忘，就是记不住怎么办。这样的问题，解决办法当然是重复，难道你就想不背了，等着它自己钻到你脑子里去么。另外就是，请你扪心自问一下到底是怎么背的，如果真的用心了，那么肯定会记得其中一部分的，肯定是有点效果的。
我的意见，想要扩大词汇量，或者说想要牢牢掌握住高考要求的词汇，好好学课文，好好对待课本后面的单词，多读点文章，完型阅读做完一定要仔细点把里面的词汇都看看，需要积累的做积累。一回生二回熟，见多了也就不见怪了。
好记性不如烂笔头，真的不知道第几次提到这个了。。。要写，一定要过脑子地写！这样才能事半功倍。
而且其实高考里面比较好的就是，拼写的要去远不如认知的要求高，所以背的时候，如果想偷懒，那么就着重记意思吧，能认得更多的单词就是最好的结果。但不代表那些最基本最高频出现的词汇不应该好好记牢，不然你的作文怎么办？
语法究竟用不用学？
碰到好多个问这样问题的人了。其实刚开始我很困惑的，你不学语法，那你想学什么？因为我一直觉得，语法和词汇，是英语里面最基础的东西，在最开始答疑的时候我也一直坚持这个。每次别人问我是不是都要一条条掌握清楚的时候，我自己也是心虚的。因为对于我来说，并不是每一条都掌握的很好的。比如让我说出虚拟语气的全部内容，我估计就只能说出那几种情况，一些特殊状况也许就说不出来了。所以后来也在思考，如果语法并没有掌握到非常好的地步，那么高分的保障又是什么呢。
拿我自己为例来说，其实很多时候，靠得是语感或者说是对题目的熟悉程度，比如这个题我一看就知道在考什么，自然就知道该选什么，是因为做的多了的缘故，而不意味着我的语法掌握的多好。
如果想提高英语，确实不用将语法学到登峰造极的地步，这样有的时候还容易让你钻牛角尖出不来。但是有两部分是一定要掌握清楚的，一就是这种语法的基本几种用法，二就是特殊情况。因为考试最喜欢考的就是这些。
其实我在语法上有一段时间很懈怠，因为我觉得自己已经明白一个大概了，就没必要再搞的那么明白了，结果导致就是脑子里有个印象。真的到考试的时候，总是在两个相似答案上犹豫，导致最后正确率也不咋高。单选这部分就比别人落下不少，更别说后面了。
后来就是，只要是我错过的单选题，涉及到的语法，我就要啃下来，无论是普通用法还是特殊用法，而且要着重记忆例子，因为那个是最形象的能让你理解语法用法的。
如果你觉得语法实在是等于零基础了，那我就建议你从头到尾重新学一遍语法。星火、曲一线等系列的语法书都还是很专业的，一个个知识点看，然后把要点记录在笔记本上，然后做后面的题来巩固前面看的成果。要考试了就翻出笔记来看看，翻翻错题。
而如果你属于那种大条都比较清楚的，就是有些细节问题，那么我建议你靠做单选题来查缺补漏，这样会更有效率。
关于口语考试
越来越多省开始搞口语考试了，广东的听说考试应该可以说是最难的了，因为同时兼备了听、复述、回答问题等等，而且面对的还是电脑。（如果有误，别pia我…）如果有想去香港读大学的同学，这个能力也是必备的。
这个涉及到听、说的环节，应该怎么去准备呢？
首先，自然是提高听力和口语的水平。听力就像平时考试一样去练习，一般地方的口语考试并没有那么难，都是很日常的话，不会涉及到高难度词汇语法啥的。换到中央台的英语频道，多去听听，看看英语电影、美剧等等，主要锻炼耳朵听的能力，能听懂多少是多少。而关于口语，那就必须多说了。即使你生活的环境不可能有老外跟你对话，也不可能有人天天陪着你说英语玩。但是课堂上你总可以争取发言吧，平时写什么东西也可以尽量用英语代替吧，比如写写英语日记啥的。而且边写自己也边说说，不要想能想到但说不出来。
然后就是找往年的题型练了。尤其对于这个考试有点难度的地方，一定要好好搞清楚往年是个什么情况。都考什么，往年学长学姐的经验又是什么，应该怎么准备，这些都是应该提前做好工作的，而不是到考前着急的。对于其他地方，口语成绩不计入高考成绩的，难度相对就要小一些，也更水一些，这种状况就弄明白会怎么考，然后自己去提高前面说的水平去就行了。