优秀校长应具备苦累不言的“农夫精神”。现代农民必须具有“科技兴农”的意识和本领，否则，付出了心血和成本也不能有好的收成。办学，其实也如种田。
校长应把下面四点做实：规划引领要提得出愿景，管理经营要干得出实绩，听课评课要说得出理念，总结提升要写得出论文。
校长管理一所学校，还应像农民侍弄庄稼一样讲究精耕细作，应充分运用管理智慧，探索出适合校情、师情、生情的管理模式，只有让受管理者有舒适之感，才能使师生像庄稼一样进入到忘我的生长状态。
优秀校长应具备没唢呐也嫁的“追梦精神”。一位优秀的校长，应该像一个为了爱情没有唢呐伴奏也要出嫁的女子一样，在追寻教育梦想的路途中，不断前行。
校长应有自己的追求，不能太功利。
做学校工作，练自己能力。
学校是教师成长的舞台，不少优秀教师都是在做学校工作中成长起来的。不愿做学校工作，实际上是放弃了锻炼自己的机会。
好老师应该是学生生命中的贵人。
只要心中充满爱，哪个孩子不可爱？老师应多和学生交朋友，用自己的人格去感化和影响学生，给学生信心和力量，使他自强不息。
农村学校应教育学生懂得感恩、尊重生命、心存乡土。
这个时代太浮躁，能让孩子们潜下心来学习和做事，是教师最大的成就。