7.德育处主任职责
第一条协助校长组织实施《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》、《小学德育纲要》、《中小学德育工作规程》、《小学生日常行为规范》和《中小学教师道德规范》等有关德育文件规范要求，以保证德育工作的方针、政策贯彻落实。
第二条遵循小学生思想品德、个性心理形成的规律和社会发展的要求，根据不同时期不同阶段结合学校实际，制定德育工作计划、学生日常行为规范并认真组织实施，对学生进行思想品德、心理健康和法制安全等教育，做好记录、总结，并督查学校各年段、班级相应计划实施总结情况。
第三条定期召开德育工作会议、研讨会，组织学习、研究有关德育工作理论，部署各年段、班级的德育工作。
第四条管理学生一日生活规范，做到规范化、制度化，安排并督促值日教师做好课间护导工作。
第五条建立健全升降旗制度，每周一要举行全校性升国旗仪式，其他各天要进行升降旗。
第六条负责每学期举行开学、毕校式，负责校园日常各项评比和“校园督导岗”等有关工作；负责校园德育环境布置。
第七条组织指导共青团、少先队、班级创造性地开展生动活泼、丰富多彩的有意义的活动（如校运会、艺术、科技活动等）；按课程计划，管理好“三会一课”（校会、早会、班对会、思品课）。
第八条积极开展家校联系和社区教育活动，指导调控学生课余生活、校外生活，组织学生参加社会实践活动。
第九条实行定期判定学生品德行为，指导班主任、辅导员做好各类个人、集体的“评先”、表彰工作。
第十条加强德育队伍建设，认真检查评估学校全体教职工通过教学、管理、服务工作对学生进行品德教育职责和要求的执行情况，表彰先进，促进、提高学校德育工作。
第十一条按学校档案建设要求，收集、完善并管理好相关德育资料。
德育处副主任分工协助主任负责上述工作。
8.教导主任职责
第一条协助校长制定并实施学校的教育教学工作计划，检查并总结学校的教育、教学工作，审查教研组、各学科及班主任工作计划及其落实情况。
第二条协助校长合理调整，安排教师任教科目和工作量，并进行业务考核，安排好教师任课及代课工作；及时制定作息时间、功课表、任课表、总日课表和课外活动一览表。
第三条以提高教学质量为中心，组织管理教学工作，检查各科教师掌握《课程标准》及执行教学计划情况，开展各种教学和课外活动，努力把好质量关，不断提高教学质量。
第四条落实《福建省小学教学常规管理的若干意见》和《惠安县小学教学常规管理检查方案》（讨论稿），执行《惠安县中小学教学事故认定与处理暂行办法》，按要求建立教学管理规章制度，定期组织教学常规检查和质量检查，阶段测查的命题及评卷、质量分析等工作并及时反馈，提出整改意见；督促各教研组按学校《教育教学质量监控实施细则》严谨执教，努力把好质量关，不断提高教学质量；召开师生座谈会，掌握教学动态进行必要的分析，向校长或分管副校长反馈教学信息，为校长指导教学、教研、教改，调整决策提供依据。
第五条协助校长与党支部，配合德育处实施德育计划，坚持以德育人原则，向学生进行思想政治教育，有针对性地开展教育活动，引导各科教师发挥课堂教学的“德育功能”，教书育人，管教管导，落实良好学习习惯的培养。
第六条定期召开教研组长例会，有计划地研究教育教学工作，总结交流经验，并提出改进意见。
第七条负责组织学生开展科技、体育、文化、艺术类竞赛活动，负责选优集训并参加各级举办的各种竞赛。
第八条组织安排学生的体育卫生和生活管理工作，抓好“两课”、“两操”（体育课、活动课、早操、眼保健操）和群众性的体育活动，搞好卫生保健工作，关心师生的身心健康。
第九条配合校长做好招生、编班、学籍管理、考勤考绩工作，并及时教学情况通报和公布。
第十条做好教学资料建档工作，制定档案室管理好教学档案资料、教师个人业务档案，督促教师按学校档案管理要求履行职责。
第十一条指导图书室、实验室、电教室、语音室等专用馆室的工作，规范管理，服务教学；配合后勤部门根据教学需要和教改趋势不断更新教学设备，改善教学条件。
第十二条执行《小学管理规程》和省市实施意见，建立和健全学籍管理制度，采取有效措施巩固学额，规范转出、转入、休学、复学、辍学、死亡等变动手续，确保名册佐证齐全相符，做好有关报表的统计汇总等工作，资料档案按时入库，做到规范化、科学化、制度化。
副教导主任分工协助主任负责上述工作。
9.教研室主任职责
第一条在校长的领导下，负责学校教育科研工作，制定教研工作计划，开展教研活动，加强各种教育教学及课改实验的指导，总结教研工作经验，并有计划地组织教师参加或接受各类培训、学习、考试，不断优化教师队伍。
第二条要以超前的意识选定科研课题，拟定实施方案，落实课题负责人，实施过程做好组织、调控和交流工作，并联系校外科研力量，对科研成果定期评估验收。
第三条收集、掌握最新教育教学信息和先进理念，及时将信息、方法推荐给学校各年段、学科并与之共同研讨、交流，力求做到与校情实际相结合，做到有的放矢。
第四条收集教改信息，为教师提供教研科研学习资料；组织教师学习教研理论，听取业务讲座，提高教师教育科研理论水平和教学能力；拓宽思路，创新方法，采取得力措施，创造性的开展校本培训活动，抓典型、选骨干、充分发挥课改核心指导小组作用，以点带面总结典型经验并及时推广；有计划地组织教师接受继续教育，参加业务进修和教学基本功训练、考核，提高教师教学教研能力和学历层次。
第五条深入课堂开展调研活动，及时查找课改实施过程中出现的问题，做好调查分析，与学校共同研究解决问题方案，改进思路和方法，督促协助落实，同时要及时发现教师的教育教学经验和科研成效，指导总结，组织交流，及时推广，并筛选向报刊和教育行政、学会推荐教改文章，报道学校教改动态。
第六条配合教导处开展教学比试，指导及运用教育科技信息化服务教学，培训、选拔教学骨干，树立知识性、创新性、实践性相结合的综合型教研新形象，创造条件向县、市、省举办课题现场研讨会，提高教学质量和教研效果。
第七条组织协调各学科教研员开展工作，做到把握方向，统一调配，分科进行，全面落实。
第八条做好与有关部门的协调工作，并主动取得大力支持。协助教导处、档案室收集校内教育科研过程资料、数据，进行分析，比较，为改进教学管理，提高办学效率提供决策的依据；指导教师和业务部门整理、完善各项业务档案。
10.年段长职责
第一条组织和领导本年段教师学习、执行党和国家的各项方针政策，贯彻各级教育行政部门的文件精神，落实学校的工作计划和各项规章制度，制定、落实年段工作计划，期末进行工作总结；年段长对校长负责，协助各处室开展工作。
第二条抓好年段教师的思想建设，加强师德教育，调动教师“教书育人”的积极性，使年段组成为团结、和谐、奋发向上的教师集体；定期召开教务会、教师会、工作会，布置、检查本年段教育教学工作，研究、分析学生现状。
第三条及时检查各项计划的落实情况，发现问题要及时向有关领导汇报，做到上传下达，有效监控，使工作落到实处。
第四条负责年段教师考勤，维持日常教学秩序，做好有关记载工作；安排年段办公室值日，保持办公室整洁；协调好班、科任教师间、师生间的关系，协调各科教学，促进学生全面、和谐、主动发展；帮助教师排除工作中的障碍；配合学校做好教师的学期、年度考核和评优评先工作。
第五条负责组织和安排本年段学生的统一活动（如集会、校外集体活动、社会实践活动等），督促检查完成学校组织的大型活动情况（如大扫除、文艺汇演、体育比赛等）。
第六条指导正、副班主任抓好班级的各项常规工作，搞好班级管理；对新担任班主任的教师要言传身教，让他们尽快做好本职工作；指导各班学生干部的工作，注意培养学生骨干，使之成为老师的好助手和学生的表率；了解掌握学生执行《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》的情况，检查各班的班队会课、课外活动情况等。
第七条面向全体学生，关心、激励学生的身心成长；根据需要召开学生代表座谈会，掌握学生的思想动向，注意进行心理品质教育，特别关心有问题家庭和单亲子女的学生，对严重违纪学生在教育后应及时向校长室或有关部门反映、汇报情况，提出处理意见。
第八条负责处理本年段的偶发事件，并及时向校长室等有关部门汇报；了解学生对学校各方面工作的意见，及时解决和缓和矛盾，以保证学生能安心学习、生活；对于自己不能解决的矛盾，应及时汇报、请示。
第九条密切配合体育组、卫生保健室，抓好学生的卫生体育工作，保证学生健康成长。
第十条协助学校办好家长学校，密切与家长联系；主持年段学生家长会，了解学生在校外的表现，共同做好教育工作。
11.总务处主任职责
第一条协助校长制定期初财务工作计划预算、期末财务工作报告和财务公开工作。
第二条制订后勤方面的有关管理制度及岗位职责，认真检查、督促制度的执行及岗位职责的履行，做到循章办事，制度管人。协调各部门工作，期末做好后勤工作总结。
第三条协助校长做好校舍建设规划及修缮工作，负责学校设备的添置、更新，负责校园环境的净化、美化、绿化、香化等校容、校貌管理工作，改善师生学习、生活、工作的环境，创设优良的育人环境。
第四条组织、指导后勤人员认真履行后勤管理各项规章制度，管理好图书、仪器、教具、电器等财产设备，落实责任制，督促有关人员正确使用，提高使用率和完好率；协助学校保卫人员抓好创安工作，定期检查，及时消除不安全因素，做好维护、防盗、防火的工作。
第五条树立超前意识和服务育人的思想，为师生的教学和生活提供优良服务；积极开展勤工俭学活动，认真做好午餐部的管理工作，提高服务质量，改善师生生活条件，提高教职工的福利；搞好师生的外事保健工作，积极协同工会解除教师的后顾之忧。
第六条检查、督促保管和采购人员及时做好新学期各项教学设备、教具、办公用品、课本书籍等的准备必需的体育、卫生器材等，为学校各项工作的顺利开展提供快捷、优质服务。
第七条严格遵守财务制度，坚决执行主管部门关于学校收费管理的各项要求，把好财物采购申请关。
第八条加强学校后勤管理工作，维护学校设备设施、环境卫生，保持校园的整洁美观；配合德育处对师生进行爱护公共财物和校园花草树木的教育，公物损坏要及时组织教育、赔偿、维修。
第九条勤俭节约，合理使用各项经费，严格控制开支，对学校的用水、用电、用纸等要规定制度，严格管理；完善必要的公物使用、出借等登记手续，执行公物损坏、丢失报告制度和赔偿制度并督促有关人员及时补给、维修，以免影响正常教学秩序。
第十条在校长的领导下，负责总务处有关对外事务的联系、洽谈，办理并签订有关合同、协议。
第十一条负责完成上级部门布置的有关总务、后勤方面各种统计资料及其他工作。
副总务主任分工负责上述有关职责。
12.保卫科长职责
第一条协助校长制定学校安全保卫工作计划，并组织检查实施，及时进行经验总结，做好学校安全保卫工作。
第二条根据上级有关治保要求，制定学校安全保卫规章制度和具体措施，并对每月的工作作出安排，拟订创安工作计划并加以实施，定期召开治保人员工作会议，做好相关书面记录，期末认真做好工作总结。
第三条贯彻以防为主的方针，抓好经常性安全教育，建立健全校园治安保卫制度，普及安全知识，增加师生安全意识。
第四条负责保卫科与有关责任人签署安全责任合同书，定期召开安全工作反馈会议，查隐患，摆问题，将事故发生率控制在最低限度。
第五条确实加强校园综合整理，强化各种防范机制，经常开展交通、防火、防拐、防溺水以及校内外活动等安全教育活动，与德育处共同开展“普法”教育和“法制、安全”教育，强化食堂卫生质检，校舍建筑质量管理，定期不定期组织安全工作大检查，并做好安全记录，培养学生自防、自救、自护能力，确保校园平安。
第六条指导门岗（或保安）把好校门关，维持好校门口的秩序，负责进出校门人员的检查、登记以及学校门户安全管理；及时组织安排教师值日、假期值班、夜间护校巡逻以及门岗值勤，深入检查落实，做到有检查、有反馈，对漏班、缺班或值班不负责任者应追究责任，及时上报，据情处罚；做好各种安全工作记录。
第七条负责校园及其周边治安整治工作，保证学校内部治安，随时向校长汇报学校治安情况；校园内发生的治安突发事件要亲临现场，组织协调处理，重大问题要及时请示、汇报，联系、配合校园周边的治安岗、公安机关打击滋扰校园，破坏教学秩序的违法犯罪活动。