4.耳环
耳环虽小，却戴在一个明显而重要的位置上，它的色彩造型对于人的面部形象、气质风采的影响较之其他饰品反而要大，所以显得特别重要。
（1）耳环应考虑与衣装色彩、质地、样式相协调。一般来讲，纯白色的耳环和金属耳环可配任何衣服。而色彩鲜艳的耳环则需要与服装相一致或接近。如果服装的颜色是由多种色彩组成的，那么，耳环的色彩，可以选择其中的一种。
服装的样式常常决定着佩戴耳环的造型与材料。如果身穿礼服，所戴耳环要与服装相称，质地、做工、造型都要比较高档，不能随心所欲，否则，会影响整体形象的格调和品位。
（2）耳环的佩戴还要考虑人的脸型。长脸型的人，佩戴圆拱形的大耳环、贴耳式耳环、短坠耳环，可以将别人的视线引向闪光、漂亮的首饰，这有利于改变长脸型的印象。因为根据视错觉原理，人的视线左右移动时，会产生宽度感；而视线做上下移动时，会有纵长感。再者，长脸型所佩戴的耳环，浅色比深色效果好。因为浅色在人的心理感应上有扩张感，对增加脸宽有好处。
方脸型不宜佩戴圆形耳环，因为圆和方是两种对比的形状，方形和圆形并置，在对比之下，方形更方，圆形更圆。方脸不宜佩戴方形和菱形耳环，因为方形耳环和菱形耳环的线条、造型与脸型十分接近，容易加深方脸的印象。方脸型不宜佩戴与下巴齐平的有坠耳环，因为方脸的下巴部分有一个较大的转弯，使脸的下半部分偏宽，如果再在两边加上与下巴平齐的耳饰，就使整个头部的下半部分显得宽厚而臃肿。方脸型可以选择贴耳式耳环，造型有心形、椭圆形、花形、不规划几何形等。由于耳环的形状、色彩、光亮度形成的扩张感，可以减弱下巴的宽方之感。
圆脸在佩戴耳环时，不宜佩戴过于规则的圆形耳环，因为耳环的小圆形与脸的大圆形组合在一起，会加强“圆”的感觉。圆脸型不宜戴正方形耳环，圆和方的强烈对比，不仅会破坏整体的协调，而且会在方耳环的衬托下使脸型更圆。圆脸型可以佩戴有坠耳环，因为利用耳环的垂挂所形成的纵长度，能使圆脸的轮廓有所改观。
三角形脸型往往容易显得胖，并且会使脖子显得短。改变这种脸型的方法不能全靠耳环，主要靠发式的造型和服装的款式来调整。在佩戴耳环时，星点状的贴耳式耳环，可以使头部的发型更加生动，可以使下颌的宽度不太显眼。
倒三角脸型不宜佩戴贴耳式的大耳环。因为颧骨部分会由于大耳环的装饰显得更加宽，这样就使下巴显得更尖。如果佩戴有坠耳环，可以利用下巴两侧圆形的形态、色泽，引导别人视线做左右横向移动，这样会使瘦削的下巴显得丰满。
菱形脸的特征是前额窄小、下巴尖瘦、颧骨宽。改变这种脸型，首先要利用发饰来增加额的饱满度。耳环的点缀与修饰，能使尖下巴有所改观。
菱形脸不宜佩戴贴耳式、无坠大耳环和倒三角形耳环，因其会使颧骨显宽。
菱形脸可佩戴造型圆润、色泽柔和的耳环，如花形、椭圆形、扇形等，最好是有坠子的。
椭圆形脸型不仅适合梳理各种发型，而且也适合佩戴各种耳环。如果佩戴大耳环或有坠耳环，显得丰满多姿，佩戴小耳环或无坠耳环，则有秀美俏丽的美感。
温馨提示：同时佩戴多种首饰，总量上不宜超过三种。在一只手上戴多条手链、双手同时戴手链、手链与手镯同时佩戴，一般是不允许的。耳环讲究成对使用。且不宜在一只耳朵上同时戴多只耳环。男士戴项链一般不宜外露。男士的公文包以深色为宜，千万不要塞得鼓鼓囊囊的。对长者表示敬意时或在看演出时，有礼貌的做法是把帽子暂时摘下来。进入室内或在室外遇有隆重仪式或迎送场合，或与人握手、说话时有礼貌的做法是摘下墨镜。
案例·分析
案例一：坐姿不当坏大事
据《温州晚报》报道，一家公司的人事部沈经理曾面试过一个求职者。
从技能方面来说，这位求职者十分出色，但是求职者的求职态度却令沈经理非常恼怒。当时沈经理正端正地坐着，求职者却把椅子一斜，半躺着，脚一跷，还晃啊晃啊，这令沈经理一下子全没了面试的兴趣。想想这样的人，将来他到我的team（团队）里面不是我来管理他，而是我来伺候他，所以最后沈经理把求职者给淘汰了，即使他是名校毕业生也没用。到一个公司来面试是一个人职业生涯的重要一步，你对这个公司和有关职位有兴趣，你才会来面试。但这样漫不经心，不当回事，这种态度用人单位是绝对不能接受的。
评析：作为求职者，在面试过程中一定要注意自己的形象，特别是姿态，可能是自己不经意的一个动作，让面试官十分反感，就会让自己失去一个极好的就业机会，不妨让自己严肃一些、态度端正些，说话要谦和、大方，对面试官要尊重。切莫因为姿态不当失去可能到手的机会。
案例二：值百万美金的笑
日本推销大师原一平，走上推销之路可以说是被逼上梁山的。
他曾去保险公司应聘推销员，主考官对眼前这位身高只有145厘米、体重只有52千克又瘦又小的人、横看竖看觉得他实在不是理想的应聘者，只能让他试试看，于是漫不经心地撇下一句话：
“原一平，你不是应付得了这种工作的人。”
“什么话，我偏要做给你看！”
因身体客观条件不如人，他只能是从早到晚拼命地工作。他心里只想着一件事，就是要做出个样让那位小瞧他的主考官瞧瞧。
那一年的岁末，他的业绩是16.8万日元。原一平将这个喜讯报告给了那个主考官，就这样，原一平成了公司的正式推销员。
就在原一平正式成为推销员不久，与原一平个子相差无几的主考官召见了原一平。
这位主考官留过洋，在美国专攻推销，他的身材比原一平略高而已，但实际上是半斤八两。若看外表的话，他和原一平几乎一模一样。
他凝视着原一平，静静地说：“身材高大、体格魁梧的人，光是外表就显得威风八面。因此，访问顾客也容易让对方产生好感。可是，个子矮小的人，即使有同样的能力，或他的能力超过前者许多，但由于受先天条件的限制，在踏出第一步时，无形中已经吃了大亏。你我都属于身材矮小的人，为了不输给个子高、形象好的人，在踏出第一步时，该怎么做呢？我想，首先必须以表情取胜，就是要非常重视笑容，要务必是显出发自内心的笑容。”
他的脸上立即浮现出笑容，那是一种好似浑身都在笑的笑容，这笑容使原一平茅塞顿开。
从此以后，原一平着手训练笑，全天不停地对着镜子练习笑容。
后来，连他自己都没有想到的是，他竟然能表现出40多种不同的笑。
笑，不仅使原一平解除了自卑，也使他的推销得心应手，原一平的笑容，完全弥补了自己形象方面的缺陷。
原一平的笑容被誉为“值百万金的笑容”。
30岁时，他创下全日本第一的招揽业绩，此后屡建令人惊异的记录。与其他同行业的人相比，没有人能与之相提并论，形成了无人与之匹敌的局面。
他的成功说明了“笑”在为顾客服务中所起的神奇作用。
评析：微笑是沟通人与人心灵的钥匙，是一种非语言的心意沟通。微笑服务运用得好，往往可以真情打动顾客的心，收到出人意料的奇效。德国的汉莎航空公司堪称微笑服务的典范，微笑服务贯穿航程的全过程。启程时，当乘客脱下外衣，空中小姐会赶忙轻步上前，微笑着问：“我可以帮助您吗？”
随即帮助乘客把外衣折叠整齐，放在座位上方的衣物盒内；夜间旅程中，她们微笑着为乘客分发正餐、小吃、夜宵以及次日早餐的菜单；乘客若带小孩，她们微笑着给婴儿安装好特制的婴儿睡床，旅途中她们还微笑着逗小孩玩。
正是这种始终如一的真诚微笑服务，赢得了世界各国乘客的好评。
微笑是没有国界的语言。
案例三：着装毁了我的面试
新加坡一个做了整容手术的编辑说：“我们生活在一个残酷的社会，一切都取决于第一印象。”大四找工作那会儿，班上的女生恨不得整容，男生好像一夜之间也在开始习惯着穿西装。
我是特别信形象加分这样的概念的人。看到几乎所有同学都要给自己添置几套像样的行头，以备面试之用，我也坐不住了。大家都说，从头到脚置办完全，在花1000元之前觉得肯定多了，但是花完才知是少了。
我家的经济条件，让我不容多想，我实在不忍心再加重父母的负担，可翻翻衣橱，的确拿不出一件正经的职业装。正犯愁着，同寝室的女生给我出了个主意，据说不少外贸小店都有号称有名牌的A货，绝对能以假乱真。
我一下子心动了，立马找了家店，从上到下给自己置办了一身，只花了相当于正品几分之一的钞票。
返回学校，我特意让一个对品牌颇有研究的同学检验了一番，她竟然没有看出来。得到“专家”的肯定后，我彻底放心了。第二天，就穿着新衣服去参加某知名公司的面试。
谢天谢地呀，看得出几位考官对我的形象评分不错，对我的应答也颇为满意，一切都进行得非常顺利。
最后一个问题了！由那个一直沉默的女考官发问：“你的着装很有品位，不过，你所穿着的品牌似乎不是你这个年龄学生的经济能力所能承受的。你不觉得你的追求太超前了吗？”
当时我就懵了。这可怎么解释呢？难不成跟考官说这都是假名牌？一个心虚，脑子一片糨糊。支支吾吾半天，越解释越不明所以。考官终于不耐烦地打断了我，让我回去等通知。
没想到最后面试竟然砸在这套给自己壮胆的衣服上面，真正是弄巧成拙！
走出面试房间的那一刻，我差点哭出来。
评析：在公众场合，与公众见面时适时得体的衣着打扮、言行举止和体姿动态往往形成照耀活动的“晕轮”或“光环”。这种“晕轮”或“光环”能否形成，取决于自己是否遵从礼仪规范。这种“晕轮”和“光环”的“亮度”或“强度”则取决于各种礼仪的具体表现是否恰到好处。
服装及饰品是求职者留给面试考官的第一印象，良好的穿着打扮、发型设计能为求职加分不少。同时，得体的穿着打扮能增加自信，从而在接下来的面试中发挥更好。选择服装的关键是看职位要求。应聘银行、政府部门、文秘，穿着偏向传统正规；应聘公关、时尚杂志等，则可以适当地在服装上加些流行元素，显示出自己对时尚信息的捕捉能力。仪表修饰最重要的是干净整洁，不要太标榜个性，除了应聘娱乐影视广告这类行业外，最好不要选择太过突兀的穿着。对于应届毕业生来说，允许有一些学生气的装扮，即使面试名企，也可以穿休闲类套装。它相对正规套装来看，面料、鞋子、色彩的搭配自由度更高。值得注意的是，应聘时不宜佩戴太多的饰物，这容易分散考官的注意力，有时也会给考官留下不成熟的印象。
思考与实训练习
一、简答与论述
1.简述站姿、坐姿、走姿、蹲姿、手势的基本要求。
2.怎样进行微笑训练？
3.个人卫生有哪些要求？
4.简述美容的原则与技巧。
5.谈谈化妆的基本步骤。
6.在不同场合的着装要求是什么？
7.男、女着装各有哪些具体要求？
8.佩带饰物的原则是什么？如何选择与佩带服装配件？
二、实践训练
在教师讲解和示范的基础上，将学生分成若干小组，由学生分别对各种体态进行演示，小组成员帮助纠正其缺点。如此反复训练，逐步掌握运用各种体态技巧。（提示，站立辅助练习方法：①提踵：脚跟提起，头向上顶，身体有被拉长的感觉，注意保持姿态稳定，练习平衡感。②两人一组，背靠背站立，脚跟、脚肚、臀部、双肩和后脑勺贴紧。此练习可训练站立时的挺拔感，为加强效果可在五个触点夹上夹板。③背靠墙练习。）