北方工业大学附属学校 刘郁
一、案例背景
《党章》指出：“党员要坚持全心全意为人民服务，在自己的工作中实行群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去。”作为一名党员教师，面对的最主要的群众就是学生。我经常思索：如何做到全心全意为他们服务？习近平总书记的话启发了我：“要坚持加强党的思想教育，‘求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。’引导党员、干部坚定理想信念，坚守共产党人精神追求。”我们常说的“不忘初心”，就是要像当初入党时那样，党在我心中，牢记入党誓言，牢记为实现共产主义理想而奋斗，在工作和生活中努力践行党员的先锋模范作用。现在，全党在党中央的领导下，从严治党，党要管党。从加强思想教育入手，重温党章，重温入党誓词。在这个大背景下，习总书记所说的党的思想教育的“根本”“泉源”以及我们所说的“初心”，就是党的思想教育大厦的根基。对一个人来说，这个根基该从何时开始加以熏陶和引导呢？我应该在工作岗位上，面对一群刚入学不久的学生，让他们从小知道一些有关党的知识，为夯实党的思想教育大厦的根基尽一份心，出一份力。这不正是为学生思想成长服务的一个大好平台吗？
二、案例描述
根据年龄特点和该年龄段学生的认知规律，我在“七一”前，设计和进行了一系列教育活动，引导学生通过动手动脑动口，自己去探索学习一些最简单的有关党的知识，从而达到了解党、认识党，在心中播下红色种子的目的。
1.画一画：我展示了一幅党旗的画面，告诉学生这就是中国共产党党旗。要求学生仔细观察党旗的大小、颜色、图案形状，然后利用一张纸的一半，把旗帜画下来。
2.问一问：党旗的意义是什么？党徽是由什么组成的？红色象征什么？党徽象征什么？让学生带着这四个问题，回家后问一问家长，或查一查资料，然后把答案写在画党旗那张纸的另一半上。
3.讲一讲：先以小组为单位，每个人讲一下答案；每个小组评出两名最好的，再在全班宣讲；最后，由我加以讲评。然后，用学生的优秀作品办一期题为“我要做党的好孩子”的墙报。
4.比一比：根据前一段时间的学习和讲解，我拟定了一些题目，其中涉及有关党旗的知识、党的最终奋斗目标、党的宗旨、党的最大的功绩等。当然，要使用学生能理解的语言。全班学生分成三个比赛小组和一个评委小组。
这次活动的目的有两个：一是了解有关党的知识，知道一个人要有坚定的理想信念，为将来的政治成长打下第一块基石；二是引导学生热爱党，人人听党的话，争做党的好孩子。
三、案例分析
这次活动对学生的教育意义很大。一个学生在与我的谈话中说：“以前参加少先队活动，在呼号时，只感觉是一个形式；这次活动之后，在呼‘时刻准备着’的时候，心里似乎想了很多，感觉心情很激动。”这次活动也引起了家长们的热烈反响。一位学生家长对我说：“孩子近来好像长大许多，回家还给我们讲人要有共产主义理想，要多做好事，多为人民服务，争做党的好孩子。”
得到这样令人欣喜的成果，我对这次教育活动进行了认真的总结和反思。我想：为学生服务，就要首先落实在让学生“做什么样的人”这个根本问题上。我们常说，教育说到底就是育人，教师的最根本的职责就是把学生培养成对社会有用的人。对于党员教师，还应该提高一步，那就是把学生培养成党的事业的接班人。在这个大服务平台上，尽心尽力、全心全意地为学生服务是大有可为的。中小学德育大纲明确指出：“对中小学要加强热爱中国共产党的教育，培养热爱中国共产党的感情，做党的好孩子。”所以，让学生从小学起，一点一滴地逐渐认识党、了解党，这应该是党的建设的一个重要组成部分。要把这些革命的接班人教育好，让他们从小就认识党，逐步接受党的有关的知识，在不断强化的教育和熏陶之中，认识和理解并逐步树立共产主义理想，以及为实现共产主义而奋斗终生的信念。这正需要我们党员教师全心全意为他们服务，因为革命事业的接班人不是自然而然成长的，需要有人去引导，去引路。