王凌霄说，我也想了，可是一笔一画都是死的，我只能硬灌。
他说，一笔一画怎么是死的呢？你看“新四军”三个字……突然王凌霄眼前“新四军”三个字横竖左右都活了起来。
她顿时感到一阵清爽的气息从身体的内部冉冉升起，像是伴随着一阵高山流水般清澈的音乐。她说明白了明白了，你总是那么一针见血。她想挽起他的胳膊，却发现他不见了。她揉了揉眼睛，茫然四顾，身边只有越来越浓重的暮色。田红叶带着新参军的晋薪等人正从杜家老楼方向向她走来，并且喊着她的名字。
第二天早上，王凌霄改变了过去那种填鸭式灌输教学法，而是把每个字拆开。王凌霄用树棍在地上画了个“一”字，问霍英山，这个字认识吗？霍英山疑疑惑惑地说，莫非是一？
王凌霄说，对了，就是一。然后又加一笔问，这个字认识吗？
霍英山说，莫非是二？
王凌霄说，对了，就是二。霍司令真聪明。
霍英山说，这么容易啊？那是八就画八下，一百就画一百下？
王凌霄说，是三画三下，再往下就不能这么画了。这个以后再说。王凌霄把“二”字头上加了一点，中间加了两点，说，霍司令你站起来。
霍英山狐疑地站了起来，傻傻地看着王凌霄。
王凌霄说，你两条腿站在地上，脑袋钻出了天上，你就立起来了。这就是个“立”字。
霍英山想了想说，这个我能记住。
王凌霄又在“立”字下面写了个“小”，说，霍司令你立起来了，你很高大，你脚下的东西都很小，这个字是个“小”字。
霍英山歪着脑袋想了一下，突然把两腿一并，两只胳膊往胯间一张，说，嘿嘿，这个“小”字好记也好写，看我这个样子，不就是个“小”吗？说着，还把脚趾往上一翘，以表示是“小”字下面那一钩。
王凌霄喜出望外，原先她说霍司令聪明，还不过是鼓励霍英山的意思，等霍英山像蝴蝶一样扇动两只胳膊比划出一个“小”字，她惊喜地发现这个满嘴烟臭的汉子还当真有点灵气呢。
王凌霄说，对了霍司令，你那个样子就是个“小”字，来，咱们把“小”字上面再加一横，这就是个“木”字……
就这样一点一滴、一尺一寸地向前推进，艰难而又缓慢，还多少有点欢乐。一个上午，光是“新四军”这三个字，经过分解组合，霍英山便学会了一、二、立、小、木、斤、口、儿、曰、旦、亘、車、新、四、軍，一共十五个字。
这个方法让霍英山感到很神奇，顿时兴趣大增，不仅会认了，而且会写了。先是在地上用树棍子比划，差不多了，就在黄裱纸上写，笔画有从下往上的，也有从右向左的，但好歹把零件配齐了。写完之后左看右看，突然大叫，冯存满！
冯存满应声而来。霍英山得意地摇头晃脑，孩子似的手舞足蹈，底气很足地说，看看，本司令以身作则，这一天就学会了十五个字！传我的话，连以上干部都要向我学习，每天至少学会认写十五个字，要超额完成学习任务，谁也不许再说困难了！
三曾见湖是个天才音乐家，说天才倒不是说有很高的造诣，但他确实有很高的天赋。曾见湖是南京师范学校的学生，本来是学地理的，但是到了天茱山之后，地理知识暂时派不上用场，需要人拉胡琴，曾见湖多少会拉点二胡，就成了抗敌剧社里唯一的乐师，还收了小侉子侯究芬当徒弟，教侯究芬吹笛子。前几天不知道从哪里弄来一把没有弦的小提琴，曾见湖七鼓八捣，把胡琴上的丝弦安了上去，起先像拉二胡一样放在腿上拉，居然也能拉出曲子。后来被彭伊枫看见了，彭伊枫大笑，说我们天茱山抗日根据地真神奇，把小提琴当二胡拉还拉得这么好听。彭伊枫告诉曾见湖，这东西好像是应该架在脖颈上拉的。曾见湖试了几次，就试出姿势了。
彭伊枫下命令学文化，曾见湖也被分配了任务，而且是大任务，给连以上干部上大课。别的同志倒还好说，可有独立营的副营长李广正和二连连长冯存满在，曾见湖的日子就难过了。
冯存满作战厉害，红军时期就是挥大刀片子的好手，而且是个老资格，比支队参谋长许成哲和独立营副营长李广正当连长的时间还早。但跟霍英山一个毛病，就是学文化脑子不开窍，前学后忘，一上课就打瞌睡，一堂课曾见湖要不厌其烦地把他推醒。醒来之后冯存满还不高兴，说我正做梦打鬼子，眼看就要缴获一挺机关枪了，你硬是把我推醒。学文化我没意见，可你也得让我把机关枪弄到手再说啊！
冯存满每次上课都有一个故事，每次都弄得哄堂大笑。曾见湖感到像这样捣乱，这个文化就没法教了，就向彭伊枫告状。彭伊枫把冯存满叫了去，二话不说就是一顿臭训，说冯存满你骄傲什么，倚仗你当过红军排长是不是？我彭伊枫还当过红军团政委呢！再捣乱，把你枪下了，到抗敌剧社当伙夫去。
冯存满这才紧张起来，上课不敢打瞌睡了，把眼睛瞪得鸡蛋大，但是学业仍然一塌糊涂。
李广正不像冯存满那样瞎捣乱，学习的积极性倒是很高涨，但积极性高得过了头。譬如教到了“抗战”两个字，一教就会，会了就提问题：日本鬼子为什么要打到中国来？曾见湖就回答说这是侵略，是掠夺中国的财产。但李广正并不满足，李广正问，日本也有田地，也能种粮食，为什么要跑这么远动枪动炮还死人？他都来打仗了，田地不就荒了吗？曾见湖就回答光靠种粮食种不出名堂，还是抢人家的来得快来得多。李广正觉得曾见湖讲的有一定的道理，但还不是根本的道理。所以对曾见湖的教学方法就不太满意，而且在他的情绪鼓动下，大伙都提问题，弄得曾见湖捉襟见肘。后来曾见湖想了个办法，选了鲁迅先生的《秋夜》作教材。曾见湖心想这是个两全其美的办法，名人名作，我照本宣科就行了，既学会了认字，又学习了名著。
但曾见湖没想到，教名著也教出了毛病。曾见湖摇头晃脑地先把课文念了一遍——还只是刚刚开了个头，李广正就叫唤起来，说曾教员你等等，你刚才念的是什么？曾见湖只好重新念：在我的后园，可以看见墙外有两株树，一株是枣树，还有一株也是枣树……
李广正连忙叫停，瞪着眼睛问曾见湖：两株枣树，你就写两株枣树不就明白了吗？为什么要写成“一株是枣树，还有一株也是枣树”，这不是脱裤子放屁吗？
曾见湖哭笑不得，想了半天才说，这是作者描写的手法，先看见一株，再看见一株。
李广正仍然一脸茫然说，恐怕不是这样的吧？他明明写着在他家的后园，怎么会是刚刚看见一株，然后再看见一株呢？你这样解释不通。大家说通不通？
大家都说，好像是不通。
曾见湖的头上立马就出了冷汗，支支吾吾地说，这样写是为了强调的意思，强调是两棵枣树而不是一棵。
李广正说，你这样解释还是不通，他要是强调两棵，直接写成两棵就行了，用不着这么拐弯抹角。
曾见湖揩着冷汗说，就算我解释不通吧，咱们还是先认字好吗？我再接着念，你们先听一遍。
岂料刚念了几句，别人没说啥，李广正又叫停，问道，小红花会做梦吗？小红花要是会做梦，那还能拿枪跟我一起打日本呢。
曾见湖说，李副营长你别老是打岔。
李广正较真了，我怎么打岔了？你教书，总得把书上的道理讲通吧？你讲不通道理，让我跟你瞎学，用你们读书人的话说，叫误误……误什么来着？
曾见湖说，误人子弟。
李广正说对了，可不是误人子弟？那是要耽误抗日的。
曾见湖苦笑说，这是文学名著，作家这样写，自然有他的道理，有些道道我也不是很明白。
咱们就将就着先认字吧。
李广正不吭气了，但是脸上仍然是一副困惑的表情，困惑里面又有一丝得意。
遇上这样钻牛角尖的学生，实在痛苦。一堂课下来，曾见湖已是汗流浃背。
四经过一番摸索，松冈大佐苦心孤诣营造的“亲善怀柔”工作终于有了实质性的突破，促成这项突破的不是他身边像苍蝇一样绕来绕去的“皇协军”头目和陆安州的伪职人员，也不是那个他寄予了较大希望的酒业老板夏侯舒城，而是来自陆安州城东桃花坞。
当河田大尉带着那个仪表堂堂的方索瓦出现在松冈大佐面前的时候，松冈大佐立即就对这个面容清秀而又冷峻的、甚至有几分孤傲的中国人产生了好感。是的，这个中国人不是一般的中国人，这个中国人的眼睛里没有怯懦，没有献媚，不卑不亢，不动声色。但是，同宫临济之流的卖国求荣借刀杀人的目的不同，同董矸石、臧云鹤等多数“皇协人员”的有奶便是娘的目的不同，同夏侯舒城明确的商业目的也不同。这个中国人与“皇军”亲善是有理由的，这个理由就是仇恨。用方索瓦自己的话说，苛政猛于虎，天下一盘沙。
方索瓦主动向松冈介绍了自己的身份——早年考入黄埔军校，为特别班高才生，毕业后在军统任职，参加过江西“剿共”，被红军俘虏改造，当过红军教官，在“肃反”中被清洗，蹲过半年牢。后逃脱回到中央军，又被怀疑为共军地下人员，再次坐牢半年。后来经人担保释放，放出后担任副官，又被怀疑有通共行为，再蹲半年监狱。于日军攻陷宿阳之际，被放出并委以重任。但此时已经心灰意冷，辞任返乡，没想到家乡遭此变故。想当个好老百姓都没法当，那就只好顺其自然了。
松冈对方索瓦的话大加赞赏，是啊，苛政猛于虎，天下一盘沙。这句话把中国军队不堪一击的根本原因说得淋漓尽致。有这样的认识，他的亲日倾向就不是无本之木无源之水了，那是在失望、绝望之后的聪明选择。他的同胞同他有杀父之仇，而“皇军”没有；他的同胞——国民党差点砍了他的脑壳，共产党也差点砍了他的脑壳，而“皇军”却拯救了他的家人。
这个中国人更懂得中国需要什么样的政治和政府，因此由他协助“皇军”是再可靠不过的了。他是有信仰的，有信仰的人一旦选准了路线，就很难动摇，这是宫临济、臧云鹤乃至董矸石之流难以望其项背的。宫临济、董矸石、臧云鹤之流算什么？走狗而已，见利忘义，就像夏侯舒城说的那样，他们连祖国都卖了，当然也就随时可能把临时的、外国的主子卖得一干二净。