人有了信仰，就有了生存的目标，在做事的时候才有根本的动力。信仰是对人生根本目标的确信，有了信仰，生活就会变得很有意义，亦如很多青少年在学习中把学习当做人生的信仰，就会觉得学习并不是一种负担，在学习时就会感到有趣多了，也轻松多了。
人生就是在不断的学习中成长，世界上没有生而知之的人。对于每个成功的人而言，学习就是他们获取知识从而走向成功的唯一途径。不管是怎样的学习形式，学习都是一种终身受益的事情。学习是一种信仰，是让人们为活得更好更充实而努力的根源。
因信仰而有动力
现在很多青少年的生活是迷茫的，有的终日忙忙碌碌却不知道自己在忙些什么，有的终日无所事事，有的随波逐流。这正是因为缺乏思考，缺乏信仰。青少年有很多时候没有去思考这些问题，可能是因为害怕意识到自己的空虚，因此就去回避它。当人们发现自己一直都不知道最终的追求是什么，就会感到一种从未有过的失落和空虚，在这种时候，才意识到没有信仰，人生是如此的没有意义。
一个人没有了信仰，就没有了追求的动力。人们只有在有了信仰的时候才会去追求更好的生活。每个人都应该有自己的信仰，青少年更应该如此，没有了信仰就没有了生存的需求和动力，人应该为了自己的信仰和追求去生活，这样才会有意义。一个人的信仰代表了他的人生观、价值观和世界观，信仰是自我价值的实现方式。
有了信仰才有动力。当一个人有信仰的时候人生就会有一个目标，心中的信仰时刻会督促自己朝着目标努力。时代需要信仰，青少年更应该有信仰。有了信仰的人生就不再空虚，会把自己的信仰当作一生要努力追求的目标。
学习是一种信仰
青少年所处的时代，是竞争激烈的知识经济时代，知识更新的节奏更是不断加快。昨日的饱学之士，如果不是今天的勤学之人，也会跟不上时代的形势。学习应该是一生持续的习惯，要做到活到老、学到老，把学习当作一种信仰，从单纯的求知变为一生追求的目标。这样才能防止知识的缺乏，正所谓“书到用时方恨少”，今日的懒惰只会造就以后的悔恨。学习必须有一个好的学习心态和方法。有的青少年抱怨读不好书，没有足够的时间读书。事实上，只要把学习的过程当作学习的目的，把知识的获得当作目的的实现，主动地完善自我，自觉提高素质，不断学习、终生学习，怎么会学不好呢？每个人的时间都是一样的，只要想学习，时间总能挤出来，学习抓的不紧就会退步。
郑州大学物理工程学院的陈铧，以他的优秀与卓越向人们证明了他对信仰的执著。在大学四年52门课程中多次出现100分的满分成绩，连续四年专业课总成绩和以平均96分的专业课成绩均位居全年级第一，大学英语四级95.5分、六级89分均一次顺利通过，口语考试取得B 好成绩，连续四年获得郑州大学一等奖学金，两次郑州大学学科竞赛与科技创新特别奖学金，两次郑州大学十佳优秀学生标兵，两次获得全国大学生英语竞赛特等奖，全国大学生数学建模竞赛河南省二等奖，两篇论文发表于国家核心期刊《大学物理》杂志上，中共党员，河南省三好学生，院学生会副主席，被保送上一所著名科研所的物理专业研究生……他执著而从容地在四年大学中完成了他的这一切。
当人们问及他的信仰和他学业上的精神支柱时，他回答得干脆而简练：“物理，别的没了。”
陈铧正是把自己学习的专业当作自己的信仰，坚定不移地朝着自己的信仰努力，从而造就了他学业上的成功。当青少年不知道学习是什么，学习是为了什么的时候，不妨把学习当做信仰，那么你会发现自己可以学得更好，对学习更有兴趣。
有的青少年错误地把学习当作是一种负担。青少年时期，学习就是最重要的，是为了以后更好地生活，不是为其他人，只是为了自己。在知识经济时代，在学习型社会里，不懂为自己好的人不会去学习。学习，表明了一个人现有的能力；学习，又决定着一个人潜在的生存发展能力。青少年应该把学习当作自己的信仰，这是一种乐趣，因为它会给人的心灵带来无尽的收益，帮助我们认识世界、感悟人生、体验生活、与人交往。把学习当成是一种享受，快乐地学习。
学习是一种福利而不是功利。想一想我们的父辈，为生活所迫，进不得学校，只能面朝黄土背朝天，是多么悲苦和无奈。青少年应更该珍惜来之不易的学习条件，而不是虚度自己的青春。当学习成为信仰时，就会时时刻刻地督促自己，不做平庸无能之人，通过学习创造以后美好的人生。
学习是一种信仰，是青少年的精神支柱，促使青少年不虚度光阴，减少以后人生道路上的坎坷。青少年在学习中张扬也好，稳健也罢，学习都应该是一辈子不该放弃的事情。