书城亲子家教方法对了成绩才能提高
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第104章 多读多背,不怕丢丑

想要学好一门语言,多读、多背的训练方式无疑是一种即简单,又实用的方法。然而早读课上,有的学生却总是不愿意开口,这样就直接影响了他们在英语学习中的理解,甚至影响他们对学习英语的兴趣。因此,学习英语的第一件任务,就是肯开口读,大声读。

学一门语言,不管是我们的母语还是外语,开口读都是非常重要的。杨振宁博士指出:通过朗读不但可以克服中国学生常有的发音障碍,而且可以从中发现语法逻辑等一些语言自然规律。的确,学习尤其是文科知识的学习,朗读是很重要的。朗读不仅可以训练和培养自己的语感,而且可以使自己增强对知识的理解和记忆。如果怕读不好,怕出丑,越读声音越小,越读越不敢读,自己就无法感觉出原先的不足,也就失去了进一步提高的机会,所以,这种情况一定要改变。

众所周知,“一日不背口生,一日不写手生”。背在英语学习中也是不可忽视的,不要以为小学生对某课背诵就是死记硬背,缺乏创造性、思维性,强调博闻强记,利用记性学习是中国传统的一种方法,更不能随意摒弃。对于初入门的小学生来说应该鼓励提倡适当地背诵、主重、主题、意图,找出重点段按照训练方法提高小学生的背诵能力。

日本推销之神——原一平,身高只有1.45米,却连续15年夺得全国人寿保险业绩第一名。有人问他成功的秘诀,他当场脱掉鞋袜,人们发现他的脚底的茧特别厚,他解释道:“我走的路比别人多,比别人跑得勤。”

要想成功,离不开“勤奋”两字。勤奋出天才。学习英语,离不开多读、多背。

开口读,你才知道怎么读。语言的作用是交流,而想要与别人有效地进行交流,口头表达是不可或缺的,但如果我们说英语时,脑海中有一个英语句子,但却不知道怎么说出来,那无疑就会影响与别人的交流。不懂读音,不仅不知道怎么说,别人讲英语时也就听不懂了。

在学会怎么读的基础上再有重点地进行背诵,就可以形成语感,让我们语言的列车在正确的轨道上快速行驶。即使语法知识基础不够扎实,也可以通过朗读背诵培养语感来补充。实际上,语感好的人,即使不太懂语法,英语学习也不会太难上手。而反过来,有些英语学习者一出口就是语法错误的原因,就是因为读得不够多,或不够用心,导致语感积累的不够。

语文老师都会要求学生平时要注意积累好词好句,同样,学好英语也需要在这方面多积累。好短语、好句子积累多了,有固定的举行和句子参考,通过大量的朗读背诵,不断积累语言材料,那么在运用时,我们就能很直接地将平时所积累的素材重新组装,用到我们所需要的地方去。不读不背不积累,哪里来的好口语?

总之,英语入门学习虽然注意事项多多,但只要勤学苦练,多读多背,对于小学生来说,顺利自然地跨入英语学习的大门,也并不是什么难事。

小秘密

背课文不只是注重整体,对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视,毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以,在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词,不仅注重他的发音和拼写,还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象,注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。