想要学好一门语言，多读、多背的训练方式无疑是一种即简单，又实用的方法。然而早读课上，有的学生却总是不愿意开口，这样就直接影响了他们在英语学习中的理解，甚至影响他们对学习英语的兴趣。因此，学习英语的第一件任务，就是肯开口读，大声读。
学一门语言，不管是我们的母语还是外语，开口读都是非常重要的。杨振宁博士指出：通过朗读不但可以克服中国学生常有的发音障碍，而且可以从中发现语法逻辑等一些语言自然规律。的确，学习尤其是文科知识的学习，朗读是很重要的。朗读不仅可以训练和培养自己的语感，而且可以使自己增强对知识的理解和记忆。如果怕读不好，怕出丑，越读声音越小，越读越不敢读，自己就无法感觉出原先的不足，也就失去了进一步提高的机会，所以，这种情况一定要改变。
众所周知，“一日不背口生，一日不写手生”。背在英语学习中也是不可忽视的，不要以为小学生对某课背诵就是死记硬背，缺乏创造性、思维性，强调博闻强记，利用记性学习是中国传统的一种方法，更不能随意摒弃。对于初入门的小学生来说应该鼓励提倡适当地背诵、主重、主题、意图，找出重点段按照训练方法提高小学生的背诵能力。
日本推销之神——原一平，身高只有1.45米，却连续15年夺得全国人寿保险业绩第一名。有人问他成功的秘诀，他当场脱掉鞋袜，人们发现他的脚底的茧特别厚，他解释道：“我走的路比别人多，比别人跑得勤。”
要想成功，离不开“勤奋”两字。勤奋出天才。学习英语，离不开多读、多背。
开口读，你才知道怎么读。语言的作用是交流，而想要与别人有效地进行交流，口头表达是不可或缺的，但如果我们说英语时，脑海中有一个英语句子，但却不知道怎么说出来，那无疑就会影响与别人的交流。不懂读音，不仅不知道怎么说，别人讲英语时也就听不懂了。
在学会怎么读的基础上再有重点地进行背诵，就可以形成语感，让我们语言的列车在正确的轨道上快速行驶。即使语法知识基础不够扎实，也可以通过朗读背诵培养语感来补充。实际上，语感好的人，即使不太懂语法，英语学习也不会太难上手。而反过来，有些英语学习者一出口就是语法错误的原因，就是因为读得不够多，或不够用心，导致语感积累的不够。
语文老师都会要求学生平时要注意积累好词好句，同样，学好英语也需要在这方面多积累。好短语、好句子积累多了，有固定的举行和句子参考，通过大量的朗读背诵，不断积累语言材料，那么在运用时，我们就能很直接地将平时所积累的素材重新组装，用到我们所需要的地方去。不读不背不积累，哪里来的好口语？
总之，英语入门学习虽然注意事项多多，但只要勤学苦练，多读多背，对于小学生来说，顺利自然地跨入英语学习的大门，也并不是什么难事。
小秘密
背课文不只是注重整体，对于单个重点的语言现象应该给予同等的重视，毕竟背课文最重要的任务就是要在课文中学习英语。所以，在背诵前应该认真得学习掌握课文中的重点单词，不仅注重他的发音和拼写，还要注意它的前后搭配。要全面了解重点得语法现象，注意各种实际使用中的变化以及具体的含义。