记忆的大敌是遗忘。提高记忆力，实际就是尽量避免和克服遗忘。小朋友们不必羡慕别人记忆力好，其实每个人的记忆潜能都是无限的，别人记得快、记得牢，是因为他们注意方法，并不断强化训练的结果。在学习活动中，只要进行有意识的锻炼，掌握了科学的记忆规律和方法，你同样可以成为过目不忘的记忆高手哦！
同学们，从小学一年级、二年级、三年级……随着年级的不断升高，你所学的知识也会不断增多。各种知识在大脑的仓库中越存越多，你若不加整理，它们就会杂乱无章，影响你对新知识的吸收。其实，我们可以让学过的各种知识长成一棵棵“知识树”，以便加深记忆。
想要种植知识树，你需要把知识整个按照“树”的形状进行梳理，先抓住主干，再添枝加叶地绘制成图。它包括主干、分枝、细枝、树叶、果实等。它一般是由一个主题或知识面，即树的主干开始，划分成几大节知识，即树的分枝；每一节知识又划分成几类知识点，即树的细枝；每一知识点又可划分成重点知识和一般知识，即树的果实和树叶等，从而把需要记忆的内容知识绘制成一棵棵“知识树”，一目了然，形象有趣，快速实现记忆。
杨桦在学习了一些古诗之后，绘制了一棵栩栩如生的“古诗知识树”。它目前有3个大主干，分别是：写景、叙事和抒情。然后，她又在三个主干上加分枝，这些分枝分别是自己学过的、看过的古诗的诗句。
杨桦觉得这个“古诗知识树”有助于自己整体掌握古诗知识，把握好写作方式间的纵横联系与融合，深刻领会古诗的实质。妈妈告诉她，在今后的持续学习中，“古诗知识树”将茁壮成长，枝叶更繁茂，不断展现它鲜亮的生命。
“知识树”比单纯的文字容易记忆。人们在阅读文字的时候，是依靠词语转换成具体事物的表象来理解和记忆的。如果阅读能力差，或对所阅读的知识内容毫无所知时，就不能转换成具体事物的表象，理解困难，自然也就记不住了。如果所阅读的材料有图解或图片，哪怕是初次接触，也能在一瞬间通观全局，形象逼真，易于理解和记忆。
总的来说，由于图解比文字信息更接近形象信息，所以我们在记忆某些事物时，要尽可能地果用图像、图式、图片，尽可能地画得整洁、简练、色彩分明，来减轻记忆时的负担，以期得到更好的记忆效果。
“知识树”记忆法更重要的是能帮助我们建构整体知识。知识树是把每节、每章甚至整个的知识体系简明扼要地勾勒出来，形象直观、便于理解记忆。随着“知识树”的增多，你掌握的知识也就随之增多。
同学们，种植知识树吧，如果你觉得自己还把握不准，可以向老师和家长请教。当你大脑中有了一整片知识的“森林”时，你就变得很博学了。
小秘密
为了更好地梳理知识，体现知识的整体性、系统性，我们可以将某些知识内容以“知识树”的形式呈现出来。“知识树”本质上就是一个层级式的知识图，它能让我们直观地看出相关知识间的因果关系或从属关系，方便理解记忆。有了“知识树”，如同有了“知识地图”，你就不会被错综复杂的知识搞得晕头转向。相信同学们理解了知识间的联系，再结合自己的实际，就能找到学习的捷径，不断提高学习效率。