复习是巩固记忆的基本途径，从某种意义上说，善于复习的人也是善于总结的人。今天的功课今天复习完，不能等到明天。
校园歌曲《童年》中有这么一段歌词：“总是要等到睡觉以前，才知道功课只做了一点点总是要等到考试以后，才知道该念的书都没有念。”这正是许多学生的生动写照，而这种坏习惯，不知误了多少学生的青春光阴。
因此，我们一定要培养自己及时认真地复习习惯，复习不仅仅是对自己所学知识的进一步加深与巩固，并且不会让我们因为一时的疏忽而影响到自己的整体状态。说白了，复习是对自己的所学负责，也是检视学习成果的手段。
如果说预习时抢先起跑，学习是占领阵地的话，那么复习就是巩固领地的过程。只有及时复习，把学到的东西真正变成你自己的，才不至于像狗熊掰棒子一样，掰到一个，同时也失去一个。
有许多同学在复习时，只是一遍一遍地背需要记的内容，但效果却不好。这里说的复习不是简单机械的重复，否则，会使复习变得枯燥、单调无味，影响记忆的效果。应当对复习内容做到理解，力求通过听、读、写、说等多种途径来提高复习效果。
复习不是单纯的重复。复习方法简单，容易使人产生消极情绪和疲劳感。复习方法多样，你会感到新颖，也容易提起积极性。简单地、多次地重复某一个概念并不容易记住，而通过多种形式的练习来掌握和运用某一概念，则能够牢固地记住它。
前苏联心理学家乌申斯基把复习分为消极复习和积极复习。单纯地一遍一遍地阅读是消极复习，在阅读前先进行积极的回忆，回忆不起来再去阅读是积极复习。他认为积极复习要比消极复习有效得多。试图回忆是一种比阅读更加积极的过程，它要求大脑更加积极地活动；同时又是一种自我检查的过程，使人可以集中精力掌握不能回忆的部分或者改正回忆中的错误。
还有的同学放学回家，先复习一些功课，饭后看电视，剩下的功课就想留到明天再复习了。其实，这样也是会影响记忆效果的，如果当天晚上把它复习完，就都记住了，如果等到第二天晚上再复习就会遗忘一些东西。打个简单的比喻：你第一天晚上用30分钟复习可能完全记得住，如果放到第二天晚上再复习，你可能用60分钟才能把要记的东西记住。
这些看来都是小事情，但是，不要放任和迁就自己，以免养成不良的学习习惯。
要力争做到今日事今日毕，安排今天复习的课程绝不能放到明天再去完成。只有这样，才能强化自己复习功课的意识，养成及时复习的良好习惯，学会同遗忘作斗争，掌握提高记忆效果的方法。
小秘密
一般来说，复习的时间过分集中，容易互相干扰；时间过于分散，又容易发生遗忘。时间的分配要适中。对于需要机械识记的内容，分散练习比集中练习要好；学习复杂、需要思考的内容，则应该比较集中地来学习。对内容难，在缺乏兴趣和容易疲劳的情况下，还是分散复习为好。许多同学在考试前对所有的科目进行突击复习，效果自然不如分散复习的效果好。