书城亲子家教方法对了成绩才能提高
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第77章 不重复劳动,避免做无用功

有的小朋友,表面上看起来整天都很忙,时间安排得也很紧,学习也很努力,但是学习效果却总是不理想。这是什么原因呢?原因就在于他们重复学习,做了很多无用功。对于这种同学,如果能够及时发现和改变无效的学习状态,并且有意识地去培养良好的学习习惯,那么,在以后的学习中,情况一定会大有好转。

那么,小朋友们具体该怎么做呢?

1.增加学习的主动性

有的同学课前不预习,课堂上老师讲,他就听;老师停,他就松。老师布置作业,他也做,但就是不能主动学习。

小学阶段,课程少,正是摸索和总结学习方法的好时期,小朋友们一定要注意培养良好的学习习惯,合理安排自己的学习时间。除了课前预习、课堂上专心听讲以外,课下也要积极地把老师教过的知识学懂学透。只有把新旧知识系统地联系起来,它们才会在大脑里生根发芽。

2.做作业不应付

做作业是为了检验和巩固自己的学习成效,可是有的小朋友却把作业当成不得不完成的任务。为了应付老师的检查,他们不是照抄书本或别人的作业,就是问一步写一步,根本不能独立思考和完成。这样作业做完了,时间浪费了,学习却是无效的。

小朋友们在做作业之前,不妨先巩固一下课堂上学的东西。老师讲的都弄懂了,能够独立思考了,做作业就轻而易举了。

3.不能见题就做

有的同学觉得自己成绩上不去,是因为自己不够用功,于是,见题就做,试图靠增加学习量,延长学习时间来提高成绩。其实,成绩长期不理想,首先要从学习方法上入手,千万不能见题就做,不分青红皂白,否则往往会事倍功半。

会学习的同学,往往会“选题”。很多题目都是类似的,他们会找出想要强化的知识点,然后围绕知识点来选择题目。题并不需要多,类似的题只要一个就足够。做题效率的提高,还取决于对错题的看法。对于做错的题,应当认真思考错误的原因,是知识点掌握不清还是因为马虎大意,分析过后再做一遍以加深印象,这样学习效率就会高得多。

总之,小学阶段千万不要盲目地拼体力来维持学习成绩,而要养成良好的学习习惯,学会自主学习,主动探求知识并总结学习方法。这样,就算今后学习任务加重,也能保持高效的学习状态。

小秘密

要尽量避开情绪低落、无精打采的不利时间,在头脑最清醒、记忆力最好的时段,安排记单词、背课文或做一些有代表性的数学题;在情绪低落、记忆力减退和精神不集中的时段,安排难度不大且自己感兴趣的学习内容,如听听英文歌曲、看一些小故事等,或者干脆闭目养神,休息一下,等精力旺盛的时候,再坐下认真学习。