小朋友们知道汉字是怎么来的吗？你们知道“仓颉造字”的故事吗？
传说中仓颉生有“双瞳四目”，是个长相奇特的人。在他之前，人们结绳记事，大事打一大结，小事打一小结，相连的事打一连环结。后又发展到用刀子在木竹上刻以符号作为记事。再后来，事情繁杂，名物繁多，用结和刻木的方法，已经很难记住一些事情，于是，仓颉就决心创造出一种文字来。
有一年，仓颉到南方去，发现一只大龟，龟背上面有许多青色花纹。仓颉看了觉得稀奇，就取来细细研究。他看来看去，发现龟背上的花纹竟是有意义可通的。受龟背上花纹的启示，仓颉日思夜想，到处观察，看尽了天上星宿的分布情况、地上山川脉络的样子、鸟兽虫鱼的痕迹、草木器具的形状，描摹绘写，造出了各种不同的符号，并且定下了每个符号所代表的意义。后来，仓颉就把这种符号叫做“字”。
现在普遍认为汉字由仓颉一人创造只是传说，不过他可能是汉字的整理者，被后人尊为“造字圣人”。但就算只是搜集、整理和推广使用，仓颉在汉字创造的过程中也起到了非常重要的作用。
仓颉是汉字的整理者，在他之后也有很多的汉字整理者，他们在对汉字的形体结构加以分析归类后，发现了古人造字的一些规律，并总结出了“六书造字法”。
一般来说，汉字的造字方法有象形、指事、会意、形声。“六书造字法”的提法，除了上述四种外，还包括转注和假借。但严格说来这两种应属于用字的方法。
下面我们就分析一下四种常见的造字法，帮助小朋友从根源上认识汉字。
1.象形
很多独体字采用的都是这种造字法。它是一种最原始的造字方法。象形字源于图画文字，一开始就是用线条或笔画，大致地地勾画出事物的具体形状。比如，“门”字就是左右两扇门的形状；“羊”字就是长着两只角的山羊的形状；“人”字就是两只脚站立的形状。只是随着使用，它的图画性质不断减弱，象征性质逐渐增强。象形字的局限性很大，因为有些事物是画不出来的。
2.指事
属于“独体造字法”。与象形字相比，指事字含有绘画中较抽象的东西。例如“刃”字是在“刀”的锋利处加上一点，以作标示；“凶”字则是在陷阱处加上交叉符号。
3.形声
属于“合体造字法”。形声字由两部分组成：形旁（又称“义符”）和声旁（又称“音符”）。形旁是指示字的意思或类属，声旁则表示字的相同或相近发音。例如“樱”字，形旁是“木”，表示它是一种树木，声旁是“婴”，表示它的发音与“婴”字一样。
4.会意
属于“合体造字法”。会意字由两个或多个独体字组成，以所组成的字形或字义，合并起来，表达此字的意思。例如“鲜”字，以“鱼”和“羊”合起来，表达字义。这里还有一个故事。
一个小学生因为分不清“鲜”“艳”而苦恼。后来有一天她发现奶奶做的菜汤味道很鲜，就问奶奶是什么汤。奶奶告诉她：“这汤是由鱼肉和羊肉混在一起熬的，当然很鲜了！”听了奶奶的话，小学生恍然大悟：哦，“鱼”和“羊”放在一起，就是“鲜”啊！
造字法就是这么神奇！可见，只要用心，日常生活中处处都有学问啊！
小秘密
汉字历史悠久，记录和承载着中华文明。顺着汉字的记忆，我们能够清晰地感受到中华民族的兴衰更替、风云变幻，也能够在厚重的典籍里汲取先人的智慧。汉字，活在历史、世界、审美的图景里。每个汉字之所以能成为现在的这个形状，都表达着它所能代表的特殊意义，不是随意赋形赋意的结果，汉字点画转折之间都是历史留下的痕迹。希望小朋友们能热爱汉字，追根寻源学好语文。