作文中的材料，可以是直接经验，也可以是间接经验，但不管直接经验还是间接经验，都要结合文体来用。对于间接经验的使用，在议论文中主要是提供论据，而仍以记叙为主的，则可化用及再现。化用不同于引用，是有机地化合各种要素或方面。运用中可先分解，再有所整合。至于再现，主要是再现一些细节及场景，合而言之，也可谓再现的是情景。由夏丏尊和叶圣陶合编的《国文百八课》中这样说：“间接经验原非作者亲身的经历，可是作者把它写入文章中去的时候，普通常和直接经验同样处置，也像写自己的经历一般写去，仿佛都是亲眼见过的样子。”至于“间接经验无法明了事件的微细部分，是很明白的。而作者在叙述文中为要传出真相，使读者领会，往往非凭了想象把事件的微细部分一并写述不可”，于过程的叙述中发挥想象，突出一些情景，可以使表现更为生动。
例文：何为《贝多芬：一个巨人》
客人敲开了贝多芬家的门。
“他不肯接见你的，”女佣站在门槛上为难地说，“他任谁都不肯接见。他厌恶别人去打扰他，他要的是孤独和安静……”
但是这个好心肠的女人经不住客人的苦苦要求，摆弄着她的围裙答应去试试看。
她带领来客到贝多芬工作的屋子，在那里最惹人注目的是两只对放的大钢琴。女佣在一旁指点着说：“在这只钢琴上他工作，在那只琴上经常弹奏。别以为这房间杂乱无章，我曾经想收拾一下，后来发觉那是徒然的。他不喜欢我整理房间，就算整理好了，两分钟内就会弄得凌乱不堪。过去那一边是他的厨房，他自己做东西吃，吃得这样简单随便，也不让我帮他一点忙。可怜他几乎完全聋了，又常常不舒服，什么声音他都听不清楚，看着真叫人难受。还有他那个流氓一样的侄子，一天到晚来麻烦他。瞧，他下来了，我希望他不会责怪我。”
（本文开头先写客人恳求女佣带他去见贝多芬，便通过女佣来介绍，并着重描述了贝多芬工作的屋子。陈设中，突出了两只大钢琴，大可表明与主人的关系。屋子的主人常是沉浸于自己的音乐世界中，摆设的凌乱就与此有关，可视为一种反衬，从而看出贝多芬对工作的投入。）
沉重的脚步声踏在楼梯上清晰可闻。到第二层的时候，他稍稍停留。随后他走进门来了。一个躯体五尺左右的人，两肩极宽阔，仿佛要挑起整个生命的重荷及命运的担子，而他给人明显的印象就是他能担负得起。
这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣作黄色，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西，据女佣解释，那拖在衣服后面的是一具助听器，可是早已失去效用了。
他无视于屋内的人，一径走向那只巨熊一样蹲伏着的大钢琴旁边，于是习惯地坐下来，拿起一管笔，人们可以看见他那只有力的大手。
客人带着好像敬畏又好像怜惜的神情，默不作声地望着他。他的脸上呈现出一个悲剧，一张涵蓄了许多愁苦和力量的脸。火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳栉过。深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颌，整个描绘出坚韧无比的生的意志。
（再现，包括各种细节及场景等。这里的肖像及动作描写，便是文中的重点。先突出身躯，即宽阔的双肩能担负命运的打击。而衣服的陈旧，表明不在意于外表的修饰。有趣的是，助听器已失去效用，却还挂在衣服的后面；或许是觉得仍与工作有关吧，这才没有摘去。至于动作方面，写的是惯常的行为，表明对工作的投入。再回到脸上来，那脸、那头发、那眼睛及嘴等，都表明人物承受着许多愁苦，却又有着坚韧无比的求生意志。）
女佣略一踌躇后，走上前去引起他的注意，可是他的表情是不耐烦的。
“什么？又是怎么了？”他大声说。接下去倒像在自言自语：“倒霉，今天！哦，今天我碰到的那些孩子，对我嘲笑，捉弄我，模仿我的样子。”
女佣向客人指了指。
贝多芬说：“谁？那是谁？”
他又粗着嗓子喊：“你们说的声音大些，我是个聋子！”
客人小心翼翼递过去一张字条。贝多芬戴上眼镜，专注地凝望了一会，“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮的毛，”他说，虽然严肃。但脸上浮现善良的微笑，“你们很勇敢……可是你们不容易了解我，也很难使我听懂你们的话。过来坐在我旁边，你们知道我听不见的。”
他敲敲自己的耳朵，随手拿过来一张纸一支铅笔给客人。
客人在纸上写道：“我们要知道你的生平，把你的消息带给万千大众，使他们了解你真实的好灵魂。”
看了这几句话，一滴泪在大音乐家眼里闪光。他喃喃地如同独语：“我的好灵魂！人家都当我是个厌世者，你们怎么会想到这个！在这里我孤零地坐着，写我的音符——我将永远听不见音乐，但是在我心里发出的回响，较任何乐器上演奏的都美。我有时不免叹息，我真软弱……一个音乐家最大的悲剧是丧失了听觉。”
贝多芬神往地说：“一个人到田野去，有时候我想一株树也比一个人好……”
他接着说：“你可能想到我——一座峰岭已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来？”
贝多芬激动而又沉郁的情绪深深感染了来访者，客人不断写下笔记。
（这里写客人与贝多芬通过笔墨来交谈：“你们竟敢到兽穴里来抓老狮的毛。”让别人觉得难以接近的大音乐家，在了解到客人的意图后，回答却是善意的，且不无谐趣。接着，贝多芬表白了自己的内心，即不同于外人所误解的厌世，而是有着一个美的音乐世界。音乐家最大的痛苦是丧失了听觉，但生命中激昂着音乐。）
命运加在贝多芬身上的不幸是将他灵魂锁闭在磐石一样密不通风的“耳聋”之中。这犹如一座永无天日的幽囚的小室，牢牢地困住了他。不过反过来在另一方面，“聋”虽然带来了无可比拟的不幸和烦忧，却也带来了与人世的喧嚣所隔绝的安静。他诚然孤独，可是有“永恒”为伴。
贝多芬留客人在他屋子里吃简便的晚餐。在晚餐桌上说起他往昔的许多故事，包括他在童年时跟海登和巴哈学习时的生活。包括他为了糊口指挥乡村音乐队的生活。贝多芬还向他的客人叙述自己最后一次出席指挥音乐会……
他对客人大声说：“听我心里的音乐！你不知道我心里的感觉！一个乐队只能奏出我在一分钟里希望写出的音乐！”
（不管贝多芬的抒情独白，还是作者的议论点题，都说到大音乐家厌恶别人打扰，为的是要得到孤独与宁静的生活，但同样也渴望得到别人的理解。“他诚然孤独，可是有‘永恒’为伴。”这就是情景再现中所要表达的主旨。而“永恒”，即音乐。在那里，不仅沟通着社会，还关联着自然，是由社会与自然及人生合奏出的一个世界。文中的情景再现，写出了贝多芬的孤独，也启示了一种精神的永恒。）