书城管理从员工到领导的十二堂培训课
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第131章 激将是最好的遣将办法

——要学会用鼓励的语言与方法培养下属,对他们取得的每一点进步都要鼓掌、喝彩。在影响改变别人中,没有比鼓励、奖赏更好的方式了。

管理就是激励和组织人员围绕组织目标去实现的过程。激励与组织人力资源就是领导力。人是需要被表扬、被肯定的。中国有句古话:“士为知己者死,女为悦己者容。”生活中,一个女孩子如果购买了件新衣服,最希望的事情是什么?周围人的赞赏。当一个姑娘的男朋友送给她一件时尚的新衣后,如果你要整她,最好的办法是告诉办公室所有的人,都别理她,让她无从显摆,美不起来,非憋死她不可。因为,最败兴的事情莫过于同事们视而不见了。人们都有希望得到别人肯定的心理,这是人性使然。

领导要有阳光心态,帮助下属成长、成功,要学会用鼓励的语言与方法培养下属,对他们取得的每一点进步都要鼓掌、喝彩。

陶行知先生是我国现代著名的教育家,被誉为“老师的老师”。他有个著名的“4颗糖”的故事,至今仍在教育界流传。

一天,陶行知先生看到一名男学生正想用砖头砸另一个同学。陶先生立即将他制止,并责令学生去自己的办公室。在外面了解完情况后,陶先生回到办公室,掏出第1颗糖递给那名男生说:“这是奖励你的,因为你比我准时。”男生将信将疑地接过糖,陶先生接着又掏出第2颗糖:“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻就住手了,说明你很尊重我。”陶先生随即又掏出第3颗糖:“据了解,你打同学是因为他欺负女生,这说明你有正义感。”说到这里,男生被感动得哭了,他说:“校长,我错了。同学再不对,我也不能用这种方式处理。”这时,陶先生掏出第4颗糖:“你已经认错,再奖励你一颗。我的糖分完了,我们的谈话也结束了。”陶行知老先生用“奖励错误”的方式轻易地改变了学生的行为。企业的中高层管理者也应该是教育家,应该时刻善于激励员工,用积极的方法解决问题,从而影响和改变他人。

松下幸之助曾说,一个主管要懂得去欣赏自己的下属,应该以。70%的眼光去看员工的优点;以30%的眼光去看员工的缺点。一个主管应该同时关注员工的优点与不足,正如清代思想家魏源所说:“不知人之短,不知人之长,不知人长中之短,不知人短中之长,则不可以用人,不可以教人。”我们不妨在阳光下看人,而不是站在阴暗的角落里去看人。这是鼓励的前提。

鼓励下属要善于运用目标激励。这个目标是跳起来够得着的目标,用一个个小目标帮助下属实现大目标。一位日本企业家说,如果你给下属80%的工作,他的能力会退步,如果你给下属100%的工作,他的能力会停步不前,但如果你给下属120%的工作,会使他的能力有突破性的进展。也就是说,领导者要给下属制定“跳起来够得着”的目标。

“跳起来够得着”的目标包含两层意思:首先,这个目标必须要跳起来才能完成,躺着不行,坐着不行,站着也不行,目标要具有一定的挑战性,只有积蓄能量,奋力一跃,才能实现;其次,这个目标必须是够得着的,也就是说,是可操作的,如果跳起来还是够不着,这样的目标不设也罢。

长江实业执行董事洪小莲曾经是李嘉诚的秘书。她说:“如果当年我的老板不是李先生,就没有今日的我。”当秘书时没什么消遣,洪小莲就用午饭时间来看报纸娱乐版。李嘉诚刚好走过,说:“看这些东西是没有益处的。”她当时想:“关你什么事,我是浪费自己的时间。”后来,她觉得李先生的话不无道理,于是开始工余进修。再后来,她又鼓励下属进修。从李嘉诚那里,她学到了关心下属成长。当然,自己本身也是受益者。

1912年,美国钢铁大王卡耐基以100万年薪聘请斯瓦伯为该公司第一任总裁时,全美企业界为之议论纷纷。斯瓦伯不仅是现代企业管理中第一个高级职业经理人,而且百万年薪在当时开全美之先河。更令人不解的是,斯瓦伯对钢铁并不内行,卡耐基为何要付那么高的薪水呢?原来,卡耐基看中了他善于激励下属的特殊才干。

斯瓦伯上任不久,他管辖下的一家钢铁厂产量落后,厂长面对软硬不吃、懒懒散散的工人无计可施。

一天,正是日班夜班及接班之时,斯瓦伯向厂长要了一支粉笔,问日班的领班:“你们今天炼了几吨钢?”领班回答:“6吨。”斯瓦伯用粉笔在车间的地上写了一个很大的“6”字,默不作声地离去。

夜班工人接班后,看到地上的“6”字,好奇地问是什么意思。日班工人说:“总裁听说我们今天炼了6吨钢,就在地上写了一个6字。”次日早上,斯瓦伯又来到车间,他看到昨天地上的“6”字已经被夜班工人改写为“7”字了。

日班工人看到地上的“7”字,知道输给了夜班工人,内心很不是滋味,他们决心超过夜班工人,大伙儿加倍努力,结果那一天炼出了10吨钢。在日夜班工人不断的竞赛之下,这家工厂的情况逐渐改善。不久之后,其产量竟然跃居公司所有钢铁厂之冠。

斯瓦伯只用一只粉笔在地上写了几个数字,就激励了炼钢工人奋发向上的热情,这就是他获得全美最高薪资的主要原因。斯瓦伯利用了人皆不甘落后和维护集体荣誉的本性,造成竞赛之势,这种因势利导正如中国古代兵法上所讲的“遣将不如激将”,引而不发却取得了万马奔腾争向前的好效果。

在影响改变别人中,没有比鼓励、奖赏更好的方式了。