10.基层工会主席提高自身综合素质的途径和方法素质是一个动态的概念，随着时代的发展和社会的进步，一个人的素质必须随之相适应。工会主席素质也应随工会工作环境的变化而处于不断的变化之中，提高工会干部，特别是工会主席的素质是新时期工会工作的需要。提高工会主席的素质，对于充分发挥工会的社会职能，增强工会组织特别是基层工会组织的活力，扩大工会组织在社会政治生活的各个领域的影响，都有着十分重要的意义。工会主席提高素质的途径和方法，一方面取决于他所处的环境和条件，另一方面取决于工会主席自身的实力。工会主席应该努力学习、勤于实践、不断总结工会领导工作的经验，尽快提高自己的素质，以适应社会主义市场经济条件下工会工作的需要。
努力学习
工会主席的素质与他本人掌握的科学、文化知识有着直接关系。一般说来，掌握科学文化知识必须以一定的素质为前提；同时，掌握科学文化知识又能促进素质提高。要获取科学文化知识，必须努力学习。工会主席面临的工作头绪多，任务重，接触到的新情况、新问题层出不穷，尤其是他所面临的职工群众的科学、文化知识水平也越来越高。要带领这样一支较高素质、较高文化知识水平的职工队伍去完成各项工作任务，作为工会主席，没有较高的文化知识水平，没有对现代高科技知识的了解和掌握，要起到“领头羊”的作用是不可想象的。
学习的途径是多方面的，主要通过参加培训和刻苦自学来实现。工会主席的强化培训是提高工会主席素质的最基本的方法和途径。强化培训主要通过有组织、有计划地分期分批地采取一定的组织手段，对各级工会主席进行培训。全国总工会从1994年就开始实行工会干部的岗位培训制度。岗位培训分上岗资格培训和适应性岗位培训。上岗资格培训是对工会主席进行的一次工会基础知识的入门教育，凡是从事工会工作的同志尤其是工会主席必须参加相应一级工会干部学校举办的上岗资格培训。凡新到工会岗位的同志，必须一律参加此类培训。通过考核合格，做到持证上岗。学习的内容主要有邓小平理论、“三个代表”重要思想和市场经济理论、工会法和劳动法基本知识、工会理论和工会业务知识。通过培训，目的是提高工会主席的马克思主义理论水平、政策水平和业务能力。适应性岗位培训主要是根据形势发展和工会工作的需要，对工会干部迫切需要了解和掌握的新知识、新情况有针对性地进行培训，使工会干部能尽快适应发展变化了的新形势。如举办企业工会主席的工商管理培训班，举办市、县工会主席轮训班等等，不失为一种好形式。上岗资格培训和适应性岗位培训具有系统性、实用性、针对性强等特点，通过培训，能使工会主席少走弯路，较快熟悉工会工作，对工会主席的素质的提高很有帮助。除了通过岗位培训、研讨等方式提高工会主席自身素质外，工会主席刻苦自学也是一条行之有效的途径。组织上的强化培训无论从时间上还是内容上都是有限的，工会主席要更多地掌握科学文化知识，主要的还是通过自身挤时间刻苦自学。工会主席的工作任务很重，有的同志还兼有企业行政职务，除了正常工作之外，许多业余时间还要用于访贫问苦、为职工群众排忧解难、接待职工群众的来访及一些应酬上，往往很难挤出整段整块的时间来自学。这就需要工会主席掌握学习的技巧，拾零为整，集腋成裘，只要持之以恒，一定能取得丰硕的成果，使自己的科学文化知识水平有较大的提高。除了向书本学习以外，还要向同行学习，即与工会的前辈和工会同行进行广泛的交流。一些工会老领导、老同志对做群众工作很有办法，有的工会同行对新情况、新问题的看法很有见地，这些都是宝贵的精神食粮。此外，还可以与工会同行交流读书心得、工作体会、成功的秘诀、失败的教训等等，在交流中相互启发，总结中共同提高。另外，工会主席还应多向职工群众请教，职工群众中有许多宝贵的经验和成功的办法，工会主席要善于把它吸取过来，充实自己，提高自己。
工会主席需要学习的知识很多，要因人而异。一般来说，工会主席应掌握马克思主义理论、工会理论知识、工会法律知识、管理科学、思想政治工作、历史知识、经济管理和企业管理知识、社会学、心理学和公共关系学的知识。但相对于个人而言，学自然科学出身的工会主席，要多读一些社会科学的书；学社会科学出身的多读一些自然科学的书，还应涉猎一些边缘科学、新兴学科的知识。工会主席在学习过程中，应努力遵循理论联系实际的方针，要把学到的理论知识与自己的思想实际、工作实际有机地结合起来，走一条“学习——思考——提高——再学习”良性循环的路子。
勤于实践
工会主席要想提高自己的素质，还有一条很重要的途径，那就是在实践中去经受锻炼。实践出真知，实践出才能。工会主席要把自己学到的书本知识转化为能力的提高。好的设想的实现，是要通过实践的。对于基层工会主席来说，更需要把自己的工作实践与广大职工群众的实践活动紧密结合起来，在实践中提高自身的素质。因而，勤于实践，是工会主席提高自身素质的一条必不可少的途径。一个成功的工会主席，往往是在实践中不断探索，善于总结，反复思考，形成了自己一套行之有效的工作方法，成为职工群众爱戴和拥护的工人领导人。而不断探索，反复实践过程正是工会主席自身素养不断得以提高的过程。
工会主席实践锻炼提高的方法有很多。
（1）可以深入到生产工作第一线进行调查研究，通过调查研究，能更好地了解职工群众的生活、工作状况，掌握职工群众的思想脉搏，知晓职工群众在想些什么，要求工会为他们做些什么。找出产生各种情况和问题的原由，探寻解决的途径，从而提高自己观察问题、分析问题和解决问题的能力。
（2）参加各类会议，如决策会议、计划会议、协调会议、人事会议等，来提高自己的组织协调能力、灵活应变能力、选人用人能力和提高效率、效能的能力。
（3）独立主持或开展一些领导活动，如主持召开职代会、主持会员代表大会、协商谈判会议、调解会议等，以提高自己的判断能力、说服教育能力和协调谈判能力等。
（4）向职工群众求教，从职工群众中汲取智慧，才能提高自己。
不断总结
人们的实践活动，都值得总结，通过总结，得到新认识，发现和掌握事物发展的客观规律。社会历史的进步和发展，就是不断总结以往实践活动的结果。工会主席的实践活动，同样需要总结。通过总结，一方面可以发现工会主席行使职权、执行领导职能的一般的普遍的规律；另一方面，在比较分析经验教训的基础上，从各个方面提高自身的素养。因此，总结是工会主席提高自身素质过程中不可缺少的必要的一环。
所谓总结，是指人们对自己一定时期的实践活动的综合、概括和分析。从时效性看，有短期总结、中长期总结，或称为阶段总结和全过程总结；从内容性质上看，有学习总结、工作总结、思想总结及会议总结等。如果把总结当作工会主席提高素质的一条有效途径，那么工会主席的总结是广义的，既包括时效性的总结，也包括各种内容性质的总结，这是由工会主席在工会组织中的领导活动的本质所决定的。
工会主席要提高自己的素质，就应当善于总结。
（1）要认识和掌握总结的特性。总结的特性或特征主要表现在：计划性、目标性和考核性（在工会主席那里主要表现为自我估价和群众的评价）。
没有计划性，就谈不上总结。人们总是依据客观存在的事实，充分发挥主观能动性，从而产生想法、意见，制定计划、工作设想及保证措施，然后组织力量，付诸实施。成功的工会主席，他们的学习、工作都有很强的计划性，有了计划性，就能在不同阶段进行有效的总结，许多工会主席都有这样的体会。
没有目标性，总结也就失去了它本应有的意义。人们的实践活动，都是为了达到一定的目标或目的，没有目标的各种计划，必将付之东流，变成无效劳动。工会主席的实践活动，其目标性、目的性十分明确，就是组织和影响工会干部，团结和带领职工群众，去实现国家的、集体的和个人的利益，实现社会主义的现代化。因此，工会主席在履行自己的职责，制定和组织实施学习、工作、会议计划以及进行个人的读书与思考时，都应有一定的目标或目的性，从而总结时也就有了可参照与评估的标准。关于这一点，我们应当始终坚持。
总结也离不开考核或考评。不论学习、工作或者会议，在经过一段时间或结束后，在总结时，无疑都需要考核或考评。工会主席总结的考核或考评，一般来说，主要体现在：自我评估、上级考评和群众的评价。这些考核或考评，对于工会主席进行成功的总结非常有益，它有利于避免在总结中的主观性和盲目性。因此，明智的工会主席，在总结时，都以认真、负责的态度来对待这种考核或考评。
（2）工会主席要善于总结，就得坚持和掌握总结的辩证性和科学性。总结人人会作，但是总结的深度和关键性结论，是衡量一个人水平和素质高低的一个重要标志。工会主席通过总结来提高自己的素质，其目的性十分明确。但是，要真正做好总结，确属不易，需要用辩证的、科学的态度来对待总结。
掌握总结的辩证性和科学性的关键在于，从自己领导实践的综合、概括、比较和分析中发现问题或者矛盾，借此发现自己素质中不适应的因素。越来越多的工会主席认识到，在总结自己的领导实践中，至少要分析以下三个问题：在领导实践中哪些是成功的，哪些是失败的？成功和失败的原因是什么？怎样巩固成果，弥补损失？
分析这些问题，需要智慧和勇气。在回答这些问题时，一方面，要看到客观环境、外部条件的影响；另一方面，更重要的是要发现自己主观方面的，领导素质上的不适应的因素。无论是对客观环境、外部条件的创造和把握，还是对自己主观方面的自我解剖和自我批评，都有利于提高素养。因此，注意和掌握总结的辩证性和科学性，是工会主席总结时应当牢记的一个准则。
（3）工会主席要善于总结，还得写好总结报告或总结材料，并将这些总结报告或总结材料进行回顾和对比。书面的总结报告或总结材料，有利于保持一个人成长和发展过程的连接性，保存经验和教训的历史轨迹。工会主席对自己不同时期的领导实践，除了口头上总结外，应当写好书面的总结报告或总结材料。写好总结报告或总结材料，应当贯彻精练、简洁、明了的原则，这也是对工会主席写作能力的一种锻炼。
对总结报告或总结材料进行回顾和对比，也是工会主席善于总结的一项基本功。经验表明，一个人素质的提高往往建立在回顾和对比的基础上。利用总结报告或总结材料进行回顾和对比，是比较适合工会主席提高素养的一种有效途径。这种回顾和对比，占不了很长的时间。在茶余饭后，安下心来时，将以往不同时期领导实践的总结报告或总结材料翻一翻，做一些反省和思考，往往可以收到意外的效果。在这当中，体现了一种严格、认真、负责的精神。正是这种精神，反映了工会主席的基本素质。
接受监督
实行民主参与和社会监督，是工会的重要社会职能之一。工会主席在大量的实践工作中，都与促使工会履行这一社会职能有关。如何更好地带领和影响工会组织履行这一职能，关系到工会主席自身的素质。
监督者首先要接受监督。工会组织的民主参与和社会监督，既有相应的法律、法规、政策和制度赋予权力，同时也赋予相应的必须接受监督和制约的义务、责任。在工会工作实践中，每一个工会工作人员都深深懂得这一点。作为工会主席，当然也更应该深刻认识到工会组织的这种权利和义务的辩证关系。
实践表明，作为工会的领导者，工会主席在影响工会组织实施参与、监督和接受监督的基础上，本身通过接受监督，可以有效地提高自身在各方面的素质。