唐朝是中国诗歌发展的黄金时代，云蒸霞蔚，名家辈出，唐诗数量多达五万余首。《唐诗三百首》是一部流传很广的唐诗选集。对于这样一部经典诗集，建议同学们采取以下的阅读方法：
●●●方法一：分体裁阅读
按照目录中划分好的体裁来阅读，可以比较完整地认识古体诗、乐府诗、律诗、绝句等不同体裁的诗歌的特点。比如，可以阅读所有的绝句，包括五言的和七言的；也可以阅读所有的律诗，包括五言的和七言的。阅读时，应注意不同体裁的诗歌在诗句长短、平仄、押韵、对仗等方面的特点。
●●●方法二：分诗人阅读
本书所选诗歌按照体裁分类，而很多诗人既写了古体诗又写了乐府诗，既写了律诗又写了绝句。我们可以以诗人为中心，集中阅读某位诗人的作品，看看他写了哪些内容，又抒发了哪些情感。这样可以较好地把握这位诗人的诗歌风格。
●●●方法三：分题材阅读
在理解诗歌内容的基础上，可以按照边塞诗、田园诗、送别诗、羁旅诗、怀古诗、爱情诗等题材，将所选诗歌重新分类，进行专题阅读。这样有利于把握各种题材的诗歌内容、表现手法、抒发情感等方面的特点。
●●●方法四：探究性阅读
在每首诗歌的后面，我们给出了对于诗歌的赏析和点评，这既能帮助我们理解诗歌，也能给我们很多有益的启发。如果对其中的一些问题感兴趣，或者有什么不明白的地方，想要进一步的探究，可以向老师请教，也可以到图书馆或通过网络查阅更多的资料，做进一步的研究。
●●●方法五：构图法阅读
所谓“构图”，就是在读诗的过程中，眼前要有画面感。中国有“诗画同源”之说。大多数诗歌本身有很强的画面感。因此我们在诵读诗歌时，在眼前也应该有意识地构造画面。这种画面的构造是读诗过程中的重要因素。缺少了画面感，眼前一片空白地去读，或者眼前所见和诗中所写完全不相干，就一定不会对所读的诗有深入的感受。