陈若云

《百万理财系列》透过一个个生活中的小故事，由老师、家长带领故事中的小学生理解一个个经济知识，让孩子学会理财、学会选择和安排。故事生动有趣，图文并茂，对于经济知识的讲解配有多张表格、图片，由浅入深，简单易懂。

透过胖虎家发生的意外，除了同学彼此的关爱之情，更在同理心的基础上，老师成功地引导孩子认识了根植在同理心和社会公义基础上的保险制度和社会福利。学会如何赚钱、存钱是理财教育的根本，然而学会如何有效分配钱和运用钱，却是理财教育的高级进阶班，进入了艺术层次。

威威想要去看心仪的音乐家表演，和偶像近距离面对面接触，他的父母只给予能力范围内的必要支持，超过的部分威威就必须自己付账自己解决。在处理问题的过程中，威威也体会到了金钱的来之不易，以及通过辛苦赚到钱的成就感，因而更加珍惜金钱，重新学习金钱的分配使用。

透过娃娃的爸爸失业及发生洪涝灾害两个事件，讲述了供给和需求关系及失业问题。从小将这些基础观念深植在孩子的日常生活中，面对未来不确定的风险和挑战，孩子将更有智慧，也更有勇气面对一切变化。

这个故事从卡奴接受采访的新闻事件出发，颇具有警世的意味。书中一步步带领孩子认识信用卡的各项功能，也帮助孩子了解其中的风险，是值得家长与孩子共读的书籍。在阅读本故事的同时，更要特别注意下列三大重点：1.深刻了解“信用”的重要，让孩子建立累积信用的行为模式。2.信用卡绝非毒蛇猛兽，而是良善的支付工具，更是建立个人信用的方式。但若肆意滥用信用卡，则会被信用卡吞噬。3.认识信用卡及其他支付工具的使用方法和功能，善用信用卡聪明消费，才能让生活更加美好。

大山和可乐两个孩子有心参与社会公益，节省自己饭钱来帮助其他弱势孩子。虽然孩子们一开始用错方法，没有量力而为，但成长就是个需要父母和师长引导的过程。为了达成目标，故事中的大山和可乐说了个善意的谎言，父母也可以借着这个故事和孩子分享“诚实”的价值观，并且将它和“金钱”价值观连接，替孩子未来的金钱人生健康打下基础。

这个故事从胖虎和小强两个朋友之间的借贷关系带出银行的角色和功能，让孩子容易理解。但实际上银行的功能相当复杂，加上国际金融业务的演进和发展，一个人的基本生活，几乎不可能和银行完全脱离关系。通常孩子拥有一本自己的存折时，对存钱的行为会觉得更有趣，对数字增减的感觉也会更强烈，一旦孩子对金钱奠定了基本的价值观和管理技巧，银行账户里也确实存到一笔小小的基金时，父母就可以慢慢引导孩子“投资”的观念，毕竟越早开始理财，机会成本的损失愈小，但复利增值的威力却越强大。

这个简单的小故事传达了一个重要的经济学观念，那就是“机会成本”，通过不同早餐选择达到存钱的结果，孩子从小就学会计算机会成本的能力，那么在孩子成长的过程中，任何一个选择和决定都将变得相对容易。一般人习惯把投资和理财画上等号：“没有钱，还理什么财？”许多人迟迟不肯接受理财的观念，就因为他没有存钱。其实理财是一个钱使用的过程,会理财的目的是为了生活愉快，因此没赚很多钱或不会投资的人不等于生活很差或不开心。教孩子存钱很重要，教孩子如何花钱也同样重要。聪明消费除了需要建立机会成本的观念，更需要引导孩子建构一个健康的金钱价值观，任何一个理财教育的细节，都是父母送给孩子的生命大礼。

娃娃的爸爸是一家企业的中高层主管，因此他擅于规划并且有效执行项目，他传授给娃娃的一朵花，是成人世界解决问题时重要并且十分实用的工具，凭借这一朵花，孩子就可以靠自己提问和找答案，从全面性的思考练习开始落实效率执行，打下孩子日后管理能力的基础。理财教育就是引导孩子学习钱的管理，而钱和生活大小事都密切相关，因此父母可以仿效故事中娃娃的爸爸，利用生活中的事件，交付给孩子一个小小的项目，并从旁协助孩子计划与执行。

这个故事借着小不点的梦想实现过程，简单引导孩子为什么要赚钱？可以用什么方式赚钱？进而认识理解父母的工作内容和职业价值，孩子从小学就开始练习树立人生志向，大学选填志愿才不会依分数选填科系，最后毕业即失业。没有梦想的人生，少了前进的热情和动能，但是大部份的人却连做梦都不会。让孩子从这个小故事开始，梦想的种子在心中发芽，然后透过理财教育和金钱价值观的正确引导，一步一步实现其人生梦想。

所谓的理财，就是管理钱财。管理钱财的第一步，则是认识被管理的“钱”。为什么需要钱？可以用钱来做什么？钱是万能的吗？本书用一个简单的小故事，用每个孩子成长过程中都会经历的集卡行为来引导孩子认识“钱”，进而理解“钱”的“交换”功能和价值，并进一步让父母透过这个故事和孩子讨论以下三个理财重点：1.要如何决定物品交换的价值？又要如何决定钱的价值？2.钱不是万能的。金钱能买许多东西，但是不能买感情，更不能取代或替换友情和亲情，所以不能单纯以金钱的价值来衡量和交换所有物品。3.引导孩子在有限的资源下学习取舍，学会如何使用钱来产生最大的效益。