手与眼的神经联系是将来发展一切技巧的基础，所谓“心灵手巧”就是这个道理。鲜艳的手镯游戏是训练婴幼儿手与眼协调的第一步。宝宝先发现自己的手，把双手放在眼前抓握玩耍，然后用手去抓握和够取眼前的玩具。早期训练手与眼的协调十分重要。生后第一个月宝宝握物，是物触手心引起的脊神经弧的反射，不用眼看，更不用脑想；第二个月眼看着手，如同看到玩具那样，还不会支配手的动作。宝宝想抓手套上的手指，自己不会去够，要大人将手指放入手心才能抓着，即手眼的神经回路还未接通。通过这个游戏，宝宝会对手产生莫大的兴趣。这个游戏是让宝宝有够取的欲望，帮助神经回路完成衔接。
游戏的方法是：
用松紧带穿上彩色木珠做成鲜艳的手镯，替宝宝戴在手腕上，大人拉着宝宝的小手放在宝宝视线最佳距离。宝宝会好奇地看着这美丽又会活动的新玩具，使劲挥动，盯着它看。也可以把手镯取下戴到另一只手腕上，或在另一只手腕上也套上小手镯；还可把花布条儿、彩色丝带系在手腕上让他盯着看。但要注意不让带子和布条缠紧妨碍血液循环。宝宝逐渐注意到自己会活动的双手，盯着看高高举起的手，也开始注意到母亲活动的手。
还可以把橡皮手套洗净，开水煮沸1分钟后晾干，里面塞紧棉花，用小绳子吊在宝宝胸前。宝宝会盯着这只手，研究它的手指为何不动。母亲可拉动手套中的一个手指放在宝宝手掌心，让他抓握。宝宝抓住一个指头，还想抓其他几个指头，一松开手什么也抓不着，宝宝会着急地咿呀喊叫，让大人来帮他抓到手指。
神奇的镜子
将宝宝抱到镜子前，让他看看自己。起初宝宝会对镜中的这个陌生人感到好奇，但是时间久了之后，他会很高兴在镜子里面看见自己！这个游戏可以培养宝宝的自尊心，帮助宝宝认识身体各部位，进而认识环境，在认识在树立自我形象。
游戏的方法是：
靠着墙放一面镜子，将宝宝抱在你的大腿上，靠近镜子。让宝宝触摸镜子，向镜子挥手、扮鬼脸、摇头，等等。使用一些道具，如把一顶帽子放在你或宝宝的头上，用一块毛巾盖住宝宝的头，或是拿一个玩具娃娃来照镜子。最后，在镜中指出宝宝身体的所有部位。
嘴巴的音乐
你一定不知道，你的嘴巴其实可以代替全套的乐器！宝宝爱听各种声音，而你的嘴巴就可以演出一场完美的交响乐！通过你的嘴巴发出的声音，可以帮助宝宝确定声源位置，培养宝宝的听觉辨别能力，使宝宝的声音模仿和语言得到发展。
游戏的方法是：
把宝宝抱在你的大腿上，面对着你，让他可以看清楚你的脸。用你的嘴巴发出声音，如亲吻声、咂咂声、尖叫声、水流声及咕咕声，或者吹口哨、唱歌和哼曲子，还可以模仿动物的叫声，比如鸭子、狗、猫、马、牛、猪、小鸡、公鸡、猴子、蛇、小鸟、驴子、狼，等等。
鲜艳的图画
鲜艳的图画这个游戏可以培养宝宝视分辨和视选择的能力。宝宝对看过的图像有印象并产生记忆，到达右脑引起一种快乐的感受，面部出现快乐的表情，并通过脊神经引起四肢肌肉的手舞足蹈反应。每次看到这幅图或玩具都引起同样反应，神经通路即已建成。对其他挂图或玩具不能产生同样反应.说明宝宝有了明确的视分辨能力，或者已经形成条件性抑制，眼睛看到就避开。这种正面和反面条件反射的形成，说明宝宝有了视选择能力。在此基础上宝宝会产生对人和对物的选择性喜爱和选择性躲避能力，为进一步认识事物打基础。
游戏的方法是：
在室内墙壁四周挂上色泽鲜艳的图画，有人物、动物、水果、交通工具、花草树木等。画面要单一，重点突出。大人竖抱着宝宝看挂图并向他介绍：“看，红红的大苹果真好吃”“小弟弟在打球”“小汽车嘀嘀叫”或“猴子上树啦”。宝宝边听边看，你会发现宝宝脸上表情的变化。以后每当你抱着宝宝走到某幅他喜欢的图画前，宝宝会眉飞色舞、手舞足蹈，喜欢多看一会儿，离开时他会叫着让你停步。经过较长时间这样的训练，如果将他所喜欢的图画移动了位置，他也能认出来。有些家庭喜欢摆放一些柔软的大玩具，宝宝也会对其中的某一个表现出特殊的喜悦。
增强聆听技巧
宝宝在子宫里时就可以听得见，但当时声音对他而言遥远而朦胧。在他出生后，声音就成了一种无法解释的吸引力。以下就是一个可以增强宝宝聆听技巧的游戏！它可以增强聆听技巧，培养和提高宝宝的听觉辨别能力，可以帮助宝宝确定声源的位置。
游戏的方法是：
用录音机录下各种声音，每种各录几分钟，包括常听见的杂音，比如你家宠物狗的叫声、爸爸下班回家的声音、门铃声和电话铃声，以及婴儿床边的音乐转铃和其他会发出声响的玩具声音等。此外，还要包含一些不常听见的声音，例如做饭的声音、动物的吵闹声等。把宝宝放在一张柔软的毯子上，或是让他坐在婴儿椅上。
注意：一是让周围环境尽可能保持安静。二是用录音机播放为宝宝录下的声音。每次放出新的声音时，注意他的反应，简单地为他介绍各种声音。
改变了什么呢
这个游戏可以让婴儿注意有什么改变了，引起他注意环境的改变，培养他区别事物的能力。宝宝的观察能力由此萌生。
游戏的方法是：
用绳子吊起两个颜色鲜艳或能发出声音的小玩具。用小棍或衣架吊在宝宝胸前能看到的地方。大人摇动玩具使之摇晃而发出响声引诱宝宝观看，或者拉起他的小手去摸这些小玩具以引起他的兴趣。三四天后换下其中一种，再拉他的小手去摸，问“什么变了？”观察宝宝出现什么表情。连续更换几次后，你会发现宝宝最喜欢其中哪一个，把他喜欢的玩具留着，换掉他不太在意的玩具。
注意：玩具每天只吊放半小时到一个小时，然后取下。不要固定吊在床前，以免宝宝双眼长久注视近物，习惯而成内斜视。
蹬踢大球
蹬踢大球的游戏可以锻炼婴幼儿的下肢肌肉，使宝宝下肢活动幅度加大。有时手和脚都能同时碰到球，使下肢运动扩大到四肢和全身运动，促进宝宝肌肉发育和新陈代谢。
游戏的方法是：
把宝宝仰卧，让他蹬踢吊在上方的大彩球或吹满气、内有小铃铛的大塑料袋。宝宝很喜欢活动双腿，当他蹬到大彩球并看到球在跳动。或蹬踢吹气的塑料袋并听到铃铛响时会很兴奋，更努力蹬踢。宝宝在蹬动时屈伸膝盖，双腿上举或随球而动，会使宝宝兴奋、快乐。
消失后再出现
一个简单的消失后再出现游戏可以让宝宝学习许多东西，例如消失又再出现的“物体恒存”观念！这个游戏可以培养宝宝的预期能力，因果推理能力，认知能力和思维能力，帮助建立物体恒存性概念，满足情绪表达以及培养社交互动。
游戏的方法是：
将宝宝抱在你的大腿上，面对着你。对宝宝说话、微笑或是扮鬼脸，吸引他的注意。一旦你吸引了宝宝的注意力，就用手帕盖住你的头和脸，使他看不见你。过了几秒，移开手帕，并且露出一个大大的笑容，说：“妈妈在这里！”重复进行几次。
移动的物体
宝宝出生后的几个月喜欢用眼睛注视周遭的世界。灯光、色彩和移动的物体都能吸引宝宝的注意力。你可以和他玩玩这个有趣的游戏，以培养宝宝的预期能力，手眼协调能力，社交互动能力，视觉跟踪能力及敏锐度。
游戏的方法是：
让宝宝仰躺在柔软的毯子上，在宝宝附近放一张椅子，不要太高，使你坐下来可以靠近他。手握一颗大绒球，悬空在宝宝的肚子上方，用你的声音吸引宝宝的注意力。当宝宝注意到绒球之后，说“球球降落喽”，接着，放手让绒球掉落到宝宝的肚子上。给宝宝一个微笑，让他知道你们是在玩。用较小的绒球重复游戏。
让宝宝侧卧
让宝宝侧卧本来是为了便于哺乳后胃内容物排空而采取的体位.后来宝宝自己把侧卧作为练习翻身的台阶，80天前后就学会了百天后才能学会的翻身。
游戏的方法是：
宝宝吃饱之后应竖着抱起并拍背，促使宝宝打嗝，排出吸入胃中的气体。再让宝宝右侧卧位睡，便于胃内容物从右侧的幽门进入十二指肠。可在宝宝背后垫上一个枕头或小被子固定体位。宝宝睡醒后有时身体会倾向背侧而成为仰卧，或者由于垫枕较高，身体倾向腹侧而成为俯卧。初时这种转位是被动的，是由于侧卧时体位变动或枕头高低而决定的。有时宝宝会感到体位不适，或者侧卧很累，而活动身体，由于重心的改变而成为仰卧或俯卧。后来渐渐由无意到有意，向一方使劲，便使自己做90度翻身。
俯卧抬头做青蛙状
通过俯卧抬头做青蛙状游戏，可以训练颈部肌肉，使之能支撑头部抬起时的重量。宝宝学会俯卧抬头之后能看到房间四周的布置，比仰卧时只看到天花板获得较宽广的视野。
游戏的方法是：
让宝宝趴在斜躺着的大人胸腹部，大人双手放在宝宝头侧。唤他的名字并帮他抬头看大人的脸，锻炼颈部肌肉。让宝宝俯卧床上，在宝宝头顶上方摇动玩具逗引他抬头观看。出生后30天时宝宝的下巴可支在床上向上看，60天时下巴可离床3—5厘米抬头向上看。
色彩鲜艳的贴纸
宝宝一出生就具有一定视觉技巧，他会马上打量四周的一切。到3个月大时，他会比较喜欢明亮的色彩、强烈的对比和有新鲜感的东西。色彩鲜艳的贴纸这个游戏可以训练宝宝手和眼的协调能力，培养专注度，增加视觉跟踪能力。
游戏的方法是：
坐在地板或一张舒服的椅子上，膝盖弓起，把宝宝放在你的大腿上，面对着你，用你的大腿支撑他的头和身体。对宝宝说话、扮鬼脸，让他好好地瞧一瞧你的脸。在你脸上的某处，如脸颊、前额、下巴或者鼻子贴一张彩色贴纸，同时注意宝宝的反应。过一会儿，把贴纸移到你脸上的其他部位，注意宝宝多久可以找到贴纸。
为了增加游戏的趣味性，可以把一张贴纸粘在你的舌头上藏在嘴里（注意可不要吞下去了），然后伸出你的舌头，让宝宝看看这个惊喜贴纸。把贴纸贴在你的眼皮上，接着闭上眼睛，让宝宝看贴纸。将贴纸贴在两颊，用你的手遮住脸颊，然后玩躲藏后又出现之类的游戏，露出藏起来的贴纸。
用快乐的声音招呼
通过用快乐的声音招呼宝宝，可以诱导宝宝叫唤，使他发出不同的声音，以表示不同的要求。善解人意的母亲会诱导善于表达的宝宝发出不同的声音，使宝宝能早期利用声音、姿势和语言与人交流。
游戏的方法是：
母亲在宝宝睡醒时用快乐的声音招呼他：“啊呀！宝宝睡醒啦！”“饿了没有？吃奶吗？”“哦！今天很乖，先玩一会儿再吃奶吧！”这些声音会唤起宝宝“啊呀！哦！”的张口应答。所有的母亲都能分辨出宝宝的声音是表示高兴还是不高兴。宝宝高兴时从放松的口腔和咽部发出“哦、哦”声；吃饱了打嗝时发出短的出气声“呃、呃”；有时会随着玩具发出“咿、呀”的叫声，这些都是表示快乐和满足。而饥饿时的啼哭、尿湿了不舒服的啼哭，甚至生病肚子痛或者发烧时的啼哭，都是要引人注意的不满及痛苦的声音。这时母亲及时喂奶、换尿布，或者用手抚摸宝宝的肚子就会使宝宝安静下来，如果仍有不适还会以哭声引起大人注意。
注意：有时宝宝不顺心时也会叫唤，如够不到玩具、手被身体压住拉不出来、脚被衣服缠住不能蹬踢时也会大声喊叫让人来帮忙。招呼如同语言一样，如能被人理解，宝宝就会更愿意被招呼，而且表达越来越明确。
用肚子说话了
在宝宝说出第一句话之前，他就已经开始学习语言了。除了对宝宝说话之外，可以玩玩这个小游戏，即让说话和语言变成一种感官体验。它可以培养宝宝的身体意识，促进宝宝的语言发展，对宝宝的感觉动作进行开发，增强宝宝的社交互动能力。
游戏的方法是：
脱掉宝宝的衣服（尿布可脱可不脱），让他仰躺在毯子上。大人跪坐在宝宝身旁，和他说说话，然后轻轻摩擦他的肚子。接着把你的脸和嘴唇压到宝宝肚子上，然后说话、唱歌、念儿歌，音调和音量要尽量有变化。每当你说完的时候，就亲他几下。每一次游戏结束时，坐起来对宝宝微笑，在你们玩的时候宝宝应该会咯咯笑，并且期望再玩一次。
出声地笑
爱笑的宝宝成为家庭快乐的源泉。让宝宝经常笑和笑出声音，不但自己快乐，还让全家人都快乐，还能逗得街坊邻里都很开心。笑是社交所必需的，经常笑的人善于与人交往，所以要让宝宝经常笑，见人就笑，养成豁达乐观的性格。
游戏的方法是：
经常同宝宝逗乐，做鬼脸让宝宝发出“哈哈”大笑的声音。大人自己经常笑出声音，宝宝就会模仿而放声大笑。
触体感受
触体感受可以增强宝宝的皮肤感觉，将不同的压力和速度与声音产生联系，使宝宝能从声音符号预知压力和速度的大小。同时，速度和压力能增强宝宝皮肤弹性和感知能力，加上声音预示，使宝宝学会保护性防御。
游戏的方法是：
大人用手掌在宝宝腹背轻轻按摩，手的活动渐渐加快，按压由轻变强，逐渐按摩全身。然后握拳按摩，让宝宝感受指关节的压力。再用手指轻按宝宝的眉毛、颧骨、下巴和手指、脚趾等敏感部位，如果宝宝躲避或啼哭就要马上停止。在按压同时要说“轻、快、重”，使宝宝将声音与不同的皮肤感觉联系起来，如果宝宝听到说“重”时开始躲避，就说明宝宝懂得了轻重的感受与声音的联系。
利用反射动作练爬行
当宝宝的脚踩到硬物表面时，他就会做出迈步的动作，这被称为“踏步反射”，你可以利用这种反射动作来帮宝宝练习爬行。这个训练可以培养宝宝的因果推理能力，增强肌肉控制力。同时，利用反射动作练爬行是步行的前期练习。
游戏的方法是：
让宝宝趴在柔软的地毯上，在距离宝宝头部10厘米的地方放一个彩色的玩具，吸引他的注意力。大人坐在宝宝后面，用你的腿或手贴紧他的脚掌，宝宝会用脚去推，从而使身体向前推进几厘米，靠向玩具。移动玩具，并继续把手掌贴住宝宝的脚，让他在地板上向玩具这个目标前进。
让宝宝学会用勺子
勺子与奶瓶不同，宜于喂较稠的液体和半固体食物。让宝宝改变吸吮的方法，学会见勺张口，需要一段适应过程，要从满月后开始练习，为以后喂辅食做准备。
游戏的方法是：