用小勺给宝宝喂水、喂钙剂，让宝宝学习用勺子进食。开始用小勺时，盛三分之一到二分之一的液体，将小勺伸进宝宝舌中部，把小勺略作倾斜，将液体倒入口腔，小勺子仍留在舌中部，待宝宝吞咽时接住从咽部返流出的液体。宝宝要连续咽两三次才能将口腔中液体全部吞下，这时再将勺子取出喂第二勺。宝宝习惯吸吮，常用吸吮的口形将唇撅起，勺子难以进入舌中部，要稍等片刻，等宝宝的小嘴张开。这时最好的办法是同宝宝讲话，如说“把嘴张开”，并做张嘴动作让宝宝模仿，宝宝张开嘴时马上将勺子放入。经过反复练习，大约到出生后第三个月时，宝宝学会了见勺张口，这时就好喂多了，液体也较少在吞咽时返流出来。
使房间渐渐变暗
宝宝喜欢光亮的窗户，也喜欢明亮的灯光。在母亲陪同下，尤其是在温暖的怀抱中经受一些不常遇到的黑暗能刺激宝宝的视觉，锻炼对暗光适应的能力。当宝宝习惯暗淡的光线后，他也能辨别母亲的位置和床的位置，渐渐适应昏暗的环境。
游戏的方法是：
白天喂奶时把窗帘拉上，使房间渐渐变暗。夜间喂奶时不开灯，用不同颜色的布包上手电筒。在不同色彩的昏暗光线下喂奶，或者在最暗的灯光下换尿布。宝宝听到母亲熟悉的声音，看到人的轮廓并躺在温暖的怀抱中不至于害怕。但不同的光线会使宝宝获得新的经历，注意到环境的变化。
2—3个月
做好啃咬安全防护
宝宝的手和眼未协调之前，看到的东西抓不着，大人放在他手中的东西很快不由自主地又放手扔掉了。宝宝只要无意中抓到东西，马上就会放入口中啃咬，看它能不能吃，这就是生存本能。每天要多次给宝宝洗手，宝宝可能抓到的东西都要洗净，因为宝宝会将他所能拿到的一切东西都放入口中。这是一种先天的生存本能，叫“觅食反射”。在宝宝抓物人口的几个月内要注意卫生和保障安全。不要因为宝宝抓物入口就禁止他拿东西，甚至用手套把他的手指包起来，限制或剥夺他手技巧的发展。可以给一些专供啃咬的用具，如咀嚼环让宝宝啃咬。要容忍宝宝都会抓物人口这一个漫长的探索过程，做好安全防护。
游戏的方法是：
宝宝放东西如口是一种探索行为，用嘴去啃啃，看看能不能吃。有时把东西翻过来转过去地啃，知道真的不能吃才罢休。家长应当理解，所有孩子都会经历这个过程，直到真正学会咀嚼，分清哪些能吃哪些不能吃。大人应将宝宝身旁不洁之物统统收去，经常更换床单，每天清洗玩具，不能洗的玩具不要让宝宝够到。
注意：大人床上不宜放一些危害婴儿之物。曾经发生过宝宝在大床上玩耍，将枕头下面的避孕药放入口中吞服的事情。母亲的化妆品、桌上的药瓶、热水瓶及圆珠笔、小刀、小剪子等都应藏好。3个月龄前后的宝宝虽然手还不太灵活，但看到什么都想抓，抓到马上放入口中去啃，直径小于2厘米的小东西就会吞下或者噎着。
爸爸与妈妈的不同
父母都爱护自己，自己属？这个家庭的一员，这种家庭观念会影响终生的。让2—3个月的婴幼儿进一步体会母爱和父爱，使他感到家庭的温暖。
游戏的方法是：
2—3个月的婴幼儿开始觉察到有两种不同的人，一种像妈妈，一种像爸爸，都很爱宝宝。爸爸要主动同宝宝玩耍，宝宝会感到父母是不同的。爸爸的手强健有力，抱他的方式与母亲不同；爸爸亲宝宝，脸上有胡须，与母亲光滑的脸不同；爸爸的气味与妈妈不同；爸爸讲话时声音低沉；爸爸不但会唱歌还会吹口哨。多数宝宝都喜欢让爸爸抱，举高高，举到空中使宝宝经历一些惊险，但感觉更加有趣。男孩子更喜欢多一些惊险，多一些刺激，喜欢爸爸豪爽的笑。
注意：举宝宝的时候一定要速度慢些，不要吓着宝宝。
手的动作变化
继续练习手眼协调和手的动作变化，宝宝在玩手的过程中学会伸展和抓拢手指，学会双手合拢和双手协作，这对以后手的精巧发展有帮助。
游戏的方法是：
宝宝在没有玩具、没有人在旁边时，会玩自己的小手。宝宝仰卧在床上，去掉悬吊在床上的玩具。他会先把手伸到眼前观看，然后两手的手指交叉或者手掌搓弄，聚精会神地玩耍。高兴时还发出“啊咕啊咕”的声音，大约玩五六分钟就累了，开始大声叫唤，要求人来。
照镜子
先让宝宝认识镜中自己的形象，看清楚自己身体的每一部位，也看到妈妈比自己高大：妈妈身上的每个部位都比自己大。再让宝宝从镜中看到不同位置的东西，引起宝宝探索外界的兴趣。
游戏的方法是：
把宝宝抱至梳妆镜前，让宝宝观察自己的形象。宝宝笑时镜中的宝宝也笑；母亲拉宝宝的手去摸镜子，镜中宝宝也照样伸手；妈妈做怪脸，镜中的妈妈也做怪脸；宝宝开始用头去碰镜子，用身体去撞，用脚去踢，在镜前做各种动作。妈妈告诉他“这是宝宝，那是妈妈”。让他认识自己的形象。让宝宝看可移动的小镜子，在小镜子中映出抓不到的玩具和自己看不见的东西。大人移动镜子，镜子映出的东西不断变化，会使宝宝惊奇不已。
遥控铃铛
让宝宝区分到底该动哪一个肢体才能使铃铛响，先从全身动起，逐渐每个肢体都试一试。这是锻炼感觉统合和选择专一性的游戏。从看到花球、听到铃响到支配全身无选择运动，是感觉统合过程。再到试验支配哪一个肢体才能收效.是锻炼大脑专门指使选择哪一个肢体活动的专一过程。这是一种十分有用的益智游戏。
游戏的方法是：
让宝宝仰卧，把系上铃铛的大花球吊在宝宝能看到的地方。拉一条绳子一头系在球上，一头系一个松紧带环套在宝宝左侧手腕上。大人扶着宝宝的左手摇动，会牵动大花球上的铃铛作响。大人松手让宝宝自己玩，宝宝会舞动四肢甚至晃动身体去使铃铛作响。以后会试着动腿或动胳臂，逐渐知道只挥动左臂就能使铃铛作响。宝宝学会后，把松紧带环套到右腕上，宝宝会重新晃动身体，最后会知道只动右腕也可使铃铛作响。这样再把松紧带环轮流套到左、右脚踝上，宝宝也能经过几次试验而找出该动哪一个肢体使铃铛作响。
辨认母亲
观察宝宝是否获得识别人的综合印象。宝宝从两个半月起就能认识朝夕相处的母亲，以后逐渐能分辨家人，到6个月大时知道躲避生人而依恋母亲。宝宝在3个月前话也能认识父亲，但是如果父亲不和宝宝住在一起，识别就有困难。许多母亲在娘家坐月子，满月之后才回自己家，满月之前宝宝很少见到父亲，所以认识父亲会迟一些。此外，母乳喂养的宝宝比人工喂养的宝宝更早辨认母亲。分娩后因病而致母子分离，或因其他原因母子分离由照料人负责人工喂养宝宝时，宝宝会先认识照料人而后才认识母亲。随着接触人的增多，宝宝将学会仔细分辨记住不同人特征的本领。
游戏的方法是：
父亲抱着宝宝，对面有奶奶、阿姨、妈妈或者还有姥姥及邻居的阿姨，宝宝会毫不犹豫地转头投向母亲怀里。宝宝认识母亲是一种综合的印象，综合形象、声音、气味、抱的姿势等。如果宝宝患传染病住院，即使母亲穿隔离衣、戴帽子和口罩去探望，两个多月的宝宝也会高兴地扑向母亲怀里。如果戴上眼镜就会引起识别困难，但只要母亲开口说话，宝宝马上就分辨清楚了。
学习坐的姿势
让宝宝学习坐的姿势，为以后练习拉手坐起打基础。宝宝坐起来后，两只手可以同时活动，又为双手协作提供机会。
游戏的方法是：
大人用左臂托着宝宝，让宝宝靠坐在大人的胸前，大人用右手够取一些玩具让宝宝双手拿着玩。也可这样托着宝宝坐在桌前。让他胸靠桌子，双手玩桌上的玩具；可以推动桌上的惯性小车，让宝宝追着看或者动手去够。大人和宝宝都能玩得很开心。
俯卧撑肘
俯卧撑肘可以锻炼宝宝的颈部、上肢和胸部肌肉，同时扩大视野，使宝宝能看到过去看不见的事物。如把镜子放在宝宝面前，让他能看到身后的事物，会使他十分高兴。
游戏的方法是：
把可移动的镜子摆在宝宝头侧，宝宝喜欢看镜中的自己，会努力把上身撑起来。大人帮助宝宝把一侧肘部放好，宝宝会主动把另一侧也放好，使整个胸部都撑起来。宝宝很喜欢用肘和前臂将上半身撑起.这时能扩大视野，而且他会伸一只胳臂去够到身旁的玩具。
用夸张的口形同宝宝说话
宝宝从小喜欢同人对话是语言发育良好的开始。要鼓励宝宝说话，父母一边照料宝宝一边同他讲话就会激起宝宝与人对话的兴趣。宝宝在独处时也会自己发音自娱，或者对着玩具说话。从来不发音或听不到大人同自己对话的宝宝，往往出生后14—16个月还不会称呼爸爸、妈妈及其他家人。两三个月时的发音是为以后早日学话做准备的。
游戏的方法是：
大人同宝宝说话，使宝宝经常发出元音。两三个月的宝宝喜欢说双元音，如“咿咿”、“呀呀”、“嘿嘿”、“哦哦”，或者拉长一个元音“啊——”。大人要用夸张的口形同宝宝说话，会使宝宝也发出声音同大人对话。
翻身达到90度
宝宝会侧卧后，宝宝会从侧卧翻到俯卧或者仰卧。最初这种翻身几乎是无意的，是由身体重心的偏移决定而不是宝宝自主的。在出生后3个月前后，宝宝能自己做90度的翻身，或者由仰卧翻到侧卧。让宝宝把翻身90度的动作由无意上升到有意，由身体重心偏移翻身变为自主翻身，以此增强宝宝的运动能力。
游戏的方法是：
大人拿着玩具或者镜子站在宝宝的左侧面，先用玩具或者用声音逗引，或用镜子吸引宝宝转过来，如果身体不会侧转，大人可帮他把右腿搭到左腿上。宝宝听到声音会先将头转过来，此时轻轻推一下右肩就能使宝宝翻到左侧。由于宝宝已有侧卧的经历，很快他自己会将身体还原到仰卧，或者再使劲成为俯卧。
十抱宝宝外出
抱宝宝外出可以帮助宝宝学会主动招呼别人，进而养成大方开朗的良好性格。
游戏的方法是：
抱宝宝到街心公园或者人们常散步及休息的地方。大人同邻居们打招呼，也让宝宝接触生人。人们都喜欢孩子，会逗他笑，宝宝也会报以微笑。以后再遇到这些邻居时，宝宝会主动见人就笑，很招人喜爱。这是孩子社会化训练的第一步，学会用笑同人打招呼。从来不见生人的孩子见人就躲开，或者不敢正面看人没有招人喜欢的本领，会逐渐形成害羞的性格。
3—4个月
用宝宝的名字唱歌
把宝宝的名字编入歌词很容易，而且随时都可以唱，例如在半夜宝宝睡醒，需要有人哄他继续睡觉的时候。别担心，这个游戏不需要任何歌唱天分！用宝宝的名字唱歌可以促进宝宝的语言发展，训练宝宝的听力，培养宝宝的社交互动能力。
游戏的方法是：
确定宝宝很舒适，而且在听得到你说话的范围内。他可以躺下来，也可以在汽车安全座椅或你的大腿上坐下来，最好让宝宝面对着你，这样他就可以注视着你的脸。选一首你熟悉而且喜欢的歌曲，例如《摇篮曲》，以抒情的声调为宝宝唱出来，并把歌词里所有的“宝贝”换成宝宝的名字。也可以试试其他你熟悉的歌，在歌词中适时加入宝宝的名字。
让宝宝区分自身和外界的不同
宝宝从感觉上将自己与外界分开，加上在镜中已认识自己的形象，在自娱时听到自己的声音，慢慢开始认识自我。
游戏的方法是：
宝宝一只手用力握另一只手时，另一只手感到了挤压。握住花铃棒时只感到用力抓握但未感到挤压。宝宝会反复地抓自己的手，又再去抓一个玩具。摸摸自己的手指，又去摸一下玩具，发现感觉有所不同。有时宝宝拍打自己的手、自己的脸，会感到疼痛，但拍在玩具上并不疼。宝宝逐渐认识自己的身体与外界不同，会通过抓取的感觉去区别自身和外界。宝宝经常会咬妈妈的乳头使妈妈感到十分疼痛，但宝宝吸吮手指时很少会伤及自己，因为手指感到挤压时牙龈会自然放松，不会使劲去咬。由于自己的身体处处都有感觉，逐渐使宝宝认识自身与外界的区别。
让宝宝注视小的物品
观察宝宝能否注意到一粒糖豆，看看他的手眼协调是否良好。宝宝拨弄糖豆时手掌动作不准确，抓起糖豆是用五个手指把糖豆拨到掌心，常常抓不准，容易掉下来。只要能拨弄糖豆就说明宝宝手眼协调能力良好。
游戏的方法是：
在洁白的餐巾或纸巾中央放一粒红色的糖豆或其他东西。宝宝会注意地看这粒小东西，看它不会动、不会叫，就伸手去摸，用手去拨弄.把它抓起来放入口中。大人要注意他的动作，不让他抓到手中，以免放入口中吞下或噎着。
帮助宝宝拥有优美体态
现在是宝宝的锻炼时间！一边念儿歌一边运动宝宝的双腿，帮助宝宝拥有优美体态，促进宝宝的语言发展，增强肌肉的运动和控制力，是一种很好的体能训练。
游戏的方法是：
准备柔软的毯子或毛巾，让宝宝仰躺在一条毯子或毛巾上。脱掉他的衣服（尿布可脱可不脱），然后念儿歌：“公交车的轮子转圈圈，转圈圈，一圈又一圈，一圈又一圈，公交车的轮子转圈圈，转圈圈，转过大街小巷（念这前四句的时候，帮宝宝的腿做出蹬自行车的动作）。公交车的乘客上上下下（把宝宝的胳膊抬起又放下），公交车的雨刷左左右右（把宝宝从一侧翻到另一侧），公交车的喇叭，叭，叭，叭，叭（轻轻点点宝宝的鼻子）。”
滚动的球
追视滚球可以培养宝宝连续追视的能力。
游戏的方法是：
把宝宝抱坐在有镜子的桌前，大人把球从桌子右侧滚向左侧，再从左侧滚回右侧。从镜中可以看到宝宝的眼睛和头跟着球转动。球滚的速度不宜过快，以避免宝宝视力疲劳。也可以左右推动惯性车，宝宝的眼睛也会跟着小车追视。可以先慢后快，看宝宝视力是否能一直跟上。
乘船游戏
宝宝变得更健壮、更好动以后，跟他玩玩这个有趣的游戏。带着宝宝在屋子里四处“乘船”游览，让宝宝看见一个全新的世界，增强宝宝的平衡能力，培养宝宝的探索能力。
游戏的方法是：
准备两条柔软的小毯子或大毛巾，将它们上下迭在一起，铺在柔软的地面上。让宝宝仰躺在毯子上。抓住毯子一角，缓缓地拉着宝宝在屋子里四处走。在你从一个房间移动到另一个房间时，和宝宝说一说你看到的东西。
满足宝宝的情感欲望
日常生活中仔细观察宝宝表达情感的方式，尽可能使宝宝情绪稳定，减少激动和生气，否则会影响宝宝的进食和生长发育。宝宝听着胎教时的摇篮曲，表情安详很快入睡。宝宝听到舒伯特快节奏的乐曲时，会挥动小手和小脚，脸上流露出快乐的表情。宝宝会看大人脸色，见人笑时跟着笑，见大人生气时默不作声，停止游戏甚至不敢吮指，母亲哭时宝宝静静趴在身边，似乎要分担忧愁。宝宝生气时除了哭之外还会把头转向一边不理人。吃奶时听到有人大声说话，就会转头闭嘴，表示“不要”。
游戏的方法是：