母亲喂奶之前，先说“妈妈来了，马上就来”，宝宝会安静地等着。看到母亲脸上就出现笑容，然后投人怀中准备吃奶。忽然来了客人，或者听到陌生的声音，宝宝会表现迟疑、询问。如果有人大声说话，宝宝会害怕甚至哭起来。客人走了，或者母亲抱起宝宝安抚一会儿，宝宝才会乖乖吃奶。
借大人握力坐起来
让宝宝听口令协同大人一起使劲坐起来。拉坐不宜于过早，要在宝宝的颈部肌肉能支撑头部重量之后练习，即要在会俯卧用手撑起之后。如果拉坐时头后仰则不应当做此练习，因为如果颈部肌肉无力。拉坐时宝宝头先后仰，坐位时颈仍无力支撑头会向前低垂。头部突然摆动会使脑内组织发生嵌顿，导致出现枕骨大孔内疝的危险。因此宝宝应先练习俯卧肘撑或手撑，待颈部肌肉强健到会抬头，再练习拉坐。
游戏的方法是：
经过坐抱训练的宝宝较容易拉坐；未经过坐抱训练的宝宝，大人用双手扶着宝宝双肩，一面喊“坐起”一面向前向上拉，宝宝会抬起上身配合坐起来。练习几次后，大人可用双手拉着宝宝的肘部和前臂，边喊口令边扶宝宝坐起。多练几回，最后才可用食指放入宝宝掌心让他握着，再喊口令让他坐起。口令是让宝宝协同动作的命令，宝宝听懂什么叫做“坐起”后，就会听到命令将头伸起，然后上身离开床铺，借大人握力坐起来。
靠坐训练
靠坐训练可以练习宝宝的腰背部肌肉支撑力，为独坐做准备。
游戏的方法是：
让宝宝背靠着枕头、小被子、垫子等软的东西半坐起来。宝宝很喜欢靠坐，因为靠坐比躺着看得远，双手可以同时摆弄玩具。宝宝靠坐时母亲应在旁照料，不宜离开。因为宝宝会用腿蹬踢，身体下滑而躺下；或者重心向左右偏移，身体倒向一侧。靠坐时间不宜太久，初学可坐3—5分钟，坐稳后也不宜超过10分钟。
调动身体触觉
让宝宝的手、脸、身体皮肤接触到硬、软、粗、细、中空等不同的物体，丰富触觉的感受。使宝宝在认识事物时除了看、听、啃之外，还有一种身体接触的感受，丰富了认识的途径。
游戏的方法是：
让宝宝够取桌上静止的东西，如木的线轴、塑料小车、毛绒的小动物、纸制的小盒、吹胀的塑料玩具、软橡皮制的能捏响的苹果等。宝宝伸手拿某种东西时，大人同时告诉他，是硬的、软的、空的、响的等。宝宝去摸不同质地的东西时，手受到不同的触觉刺激。家中用旧的东西，如奶瓶刷子、衣服刷子、碗、勺子、瓶子等都可随时让宝宝去摸。爸爸同宝宝玩耍时用脸去亲宝宝，宝宝感到爸爸的脸粗糙；妈妈亲宝宝，妈妈的脸很光滑；也可让宝宝用手去摸爸爸、妈妈的脸，感觉不同。洗澡时可让宝宝摸摸毛巾、海绵、丝瓜瓤，或用足底蹭蹭，宝宝能感受到毛巾或海绵的柔软，与又粗又硬的丝瓜瓤不同，丝瓜瓤不可以用来洗澡时擦宝宝身体。
用浴巾荡秋千
用浴巾荡秋千游戏可以使宝宝的平衡器官得到发育。在体位移动时，平衡器官如内耳的半规管、前庭和小脑都会协同工作，保持身体的平衡。宝宝在大浴巾内，听到父母温柔的声音不会害怕，在音乐声中按节拍荡悠也能促进右脑发育。
游戏的方法是：
宝宝仰卧在大浴巾内，父母各拉浴巾的两个角，抬起浴巾。父母依口令“向左”、“向右”摆动浴巾，让宝宝在浴巾内荡秋千，宝宝会非常高兴。如果将口令变成歌谣，浴巾随着节拍荡悠，更是充满乐趣。
注意：这个游戏最适宜4个月龄的宝宝做，因为到第五个月时宝宝已学会翻身，他很好奇，想翻身到毛巾的边缘去看个究竟，稍不注意宝宝就会滚出来，会发生危险。已经学会180度翻身的宝宝就不宜做这个游戏了。
用手撑起身体
宝宝俯卧用手撑起时，头可以看得更高更远，使宝宝的视觉开阔。这种姿势不但可以练习颈肌，还可以练习上肢和腰背的肌群，使之强健，为以后匍行和爬行做好准备。
游戏的方法是：
让宝宝趴在床上或铺有草席或地毯的地上，在宝宝头侧用不倒翁或有声音的玩具逗引。宝宝先用肘撑起，大人把玩具从地上拿起来，逗引宝宝抬起上身。宝宝会把胳臂伸直，胸脯完全离开床铺，上身与床铺成90度角。有时宝宝的一个胳臂用手撑，另一个胳臂用肘撑，身体不平衡歪向肘撑的一侧，从肘撑的一侧翻滚成仰卧。此时并不是有意地做180度翻身，是无意地因重心不稳而偶然翻过去的，这种过大的翻动如同跌倒一样会使宝宝感到不安。所以如果宝宝只用一只手去支撑身体时，大人可以帮助他将另一只手也撑起来，使身体重心平衡，才能巩固俯卧双手支撑的练习，使宝宝感到安稳和愉快。
左右方向侧翻
熟练地向两侧翻身是为下月做180度翻身做准备。要让宝宝自如地向两侧翻身，才有可能顺利地做双侧180度翻身。
游戏的方法是：
用玩具在宝宝左右两侧逗引，使宝宝熟练地向左右随意侧翻。出生后90天之前，宝宝先学会向一侧翻身，以后他会熟练而且主动地向习惯的一侧翻身，有时不用逗引也会自己将身体翻过去变换体位。这时大人要有意识地在他不熟练的一侧逗引，让他练习翻身。可将一侧腿搭在要翻身侧的腿上，用玩具逗引并扶着他的肩朝要翻的一侧转动，使宝宝向不熟练的一侧翻身。宝宝有了侧翻的经验，练几次之后，不用帮助就能自己翻过去。
训练辅音
鼓励宝宝发辅音，尽可能将声音与人和动作联系起来。不可能要求宝宝马上懂得音的含义。但经常重复的联系会使宝宝渐渐懂得“爸、妈”是指人，而且能慢慢分清指的是哪一个人。懂得说爸时看父亲，说妈时看母亲。当然这要到出生后150天前后才可能学会，但必须从生后120天前后开始练习，否则懂话的能力会延迟。学习发辅音对以后称呼大人和物品、动作名称都有帮助。
游戏的方法是：
大人用口唇使劲发“爸”的音，用手指着爸爸或爸爸的照片，尽量使声音与人联系。妈妈为宝宝做任何事都要说“妈妈来啦”、“妈妈喂宝宝吃奶”、“妈妈给宝宝换尿布”、“妈妈给宝宝洗澡”等。有时宝宝伸手去够取玩具。妈妈赶快说“拿拿”；当宝宝拍打吊起来的玩具时，妈妈说“打打”。出生后100天的许多宝宝都会用口唇发出辅音，有时会自言自语地说“啊不”或“啊咕”，大人也应同时与他呼应地说“啊不”，让他多叫几声。宝宝知道大人喜欢听他发音就会使劲大声喊叫，把声音拉长或者重复地叫，大人可用鼓掌表示欢迎，使宝宝经常自己大声发音，做发音游戏。
让宝宝飞起来
当宝宝的认知越来越丰富时，他会想多看看四周的一切。把他抱高，让他鸟瞰四周，并且当他在空中“飞翔”时唱歌给他听。这个游戏可以训练宝宝的平衡能力，增强头部与身体的控制力，提高视觉跟踪能力与深度知觉的能力。
游戏的方法是：
像托着足球一样将宝宝托在胳膊上，或是像端着大盘子一样横放在你的双手上，将宝宝举上举下，转圈，让他从这些新的高度来看世界。当你把宝宝举上空中的时候，可以唱《我是只小小鸟》：“我是只小小鸟，飞就飞，叫就叫，自由逍遥，我不知道有忧愁，我不知道有烦恼，只是爱欢笑。”
通过舔食记认食物
通过舔食记认食物是为下个月喂辅食做准备。宝宝最喜欢吃的常常是他第一种记认的食物。如在喂香蕉前，先让他看完整的香蕉，以后宝宝再看到香蕉时会表现兴奋，告诉他“这是香蕉”，让他记认食物。
游戏的方法是：
在初学时，让宝宝用吸吮的姿势吞食勺中的食物。多次练习后.宝宝学会见勺张口，用舌头舔食勺中的食物，吞咽时舌头不再将食物顶出。宝宝喜欢吃香蕉泥或苹果泥，学会用舌头舔食后，这些食物不会从口角流出，能较顺利地咽下。
4—5个月
玩钓鱼
不论是大小孩还是小小孩都喜欢玩钓鱼的游戏。当宝宝懂得利用技巧来解决问题，取得他想要的东西时，他会立刻爱上这个游戏。通过钓鱼游戏，宝宝可以学到预期能力，因果推理能力，解决问题的能力，以及进一步确立物体恒存性概念。
游戏的方法是：
将约1米长的绳子的一端绑在彩色玩具上，绳子拉直放在桌上，玩具要垂吊在桌子下方、视线看不见的地方，绳子的另一端用胶带固定在桌子边。让宝宝坐在你的大腿上，面对桌子和绳子。撕掉胶带，并让宝宝捉住绳子的这端，给宝宝时间去熟悉绳子。鼓励宝宝拉绳子，你可以说些话来引导他：“那是什么？”“玩具在哪里？”当宝宝拉绳子，玩具出现在桌子另一端时，宝宝会非常惊喜。看看宝宝是否知道如何把玩具弄到手。
够吊着的物品
够取吊起的玩具比用手取放在桌上的玩具难。静止的玩具不会因手碰撞而改变位置，所以宝宝先学会拿到放在桌上之物。再学会够取吊起之物。够着玩具表示手的动作已与眼协调。看到东西后在脑中有了位置的感知.然后指挥手的动作达到物体所在部位，并且经过多次练习，使手的动作与改变了的物体位置相适应后才能够得着。出生后60—90天时曾做过拍打练习的宝宝，会在出生后120天前后够着吊起之物。未曾练习过拍打玩具的宝宝，要在出生后150—170天才能学会。
游戏的方法是：
将宝宝面前吊着的小玩具挂得近些，宝宝会用双手将玩具抱住。双手抱住玩具比单手够容易，因为单手会将玩具拍走。双手合抱时单手拍到之物会送到另一手中，两手协作就能将东西抱稳。宝宝会首先把抱到的玩具放入口中啃咬，尝尝它能不能吃，有什么味道，所以要将玩具清洗干净，尽量避免让宝宝啃咬含铅的油漆木制玩具。双手抱到玩具后有时会不自觉地松开一只手，使玩具落入单手中。
换戴各种帽子
当宝宝学会辨识不同面孔后，你就可以和他玩这个游戏了。他很快就能认出你，不过他也会喜欢摘掉帽子，然后再把它戴回去的乐趣。宝宝可以学到因果推理能力，克服陌生人焦虑，培养社交互动能力，确立物体恒存性概念。
游戏的方法是：
搜集家里各种帽子，或是从二手商店买各种便宜的帽子，如棒球帽、线织帽、消防帽、小丑帽、遮阳帽、草帽、浴帽，甚至彩色的羽毛帽。千万不要戴面具，这个年纪的宝宝很容易被面具吓到。让宝宝坐在婴儿椅上，你坐在他对面。把第一顶帽子戴在你头上，然后说：“看，我是消防队员！”同时扮个鬼脸。靠向你的宝宝，让他可以抓住帽子，把帽子拉掉，或是你自己摘掉帽子。用一顶帽子反复玩几次，再换另一顶帽子。
对自己名字的反应
让宝宝寻找谁在叫自己的名字，大人的声音使他扩大探索视野，逐渐会用声音作答。宝宝喜欢熟悉的声音，当他独自一人时，听到熟悉的声音叫自己名字，会感到亲人就在身旁，自己并不孤单。
游戏的方法是：
面对宝宝叫他的名字时，他会对你笑，还会发出“哦”的声音作答。当他俯卧用手撑起上身时，可在他的背后叫他的名字，让他回头找人。一旦他会回头，就马上将他抱起，并亲亲他说“你真棒”。在进入宝宝的房间之前，或在别的房间叫宝宝的名字，宝宝也会转头寻找，看是谁在叫他。宝宝虽未看见人，也知道大人就在不远处会很快转过来。大人的声音成为安全信号，宝宝会耐心等待人来。
踢踢双腿
这是一个对你和宝宝都很有挑战性的游戏，同时也是一项很好的运动，可以帮助宝宝运动双腿，增加肌肉力度和协调性，而且也很有趣。它可以训练宝宝的因果推理能力，增强协调性和运动的技能。
游戏的方法是：
准备塑料大沙滩球或其他塑料球，直径约60—90厘米，铺在柔软地毯的地板上。让宝宝仰躺在柔软的毯子上，把宝宝的双腿拉到空中。在宝宝脚上放一个球，并在宝宝踢脚时，试着让球保持在空中。当宝宝踢脚的时候，转动球，并且试着将球尽量保持在宝宝脚上转动。
光身运动和按摩
让宝宝每天有短暂的没有衣服束缚的自由时间，可以做一些运动让宝宝高兴。在洗澡之前做一些皮肤按摩有助于抵御寒冷。
游戏的方法是：
洗澡之前，脱光宝宝身上的衣服，让他有一段毫无束缚地活动的时间。冬天把室温升高一些，达24—25度，紧闭门窗，将大浴巾铺在床上让宝宝自由活动。夏天就更方便，让宝宝裸身在凉席上玩一会儿。这时宝宝可以随便向左右翻身，在大人的帮助下可以将两次侧翻联合起来成180度的翻身。从仰卧翻到俯卧较难，从俯卧转到仰卧较易。俯卧时宝宝会用手撑床支起上半身，可以随声音转身和头，转到后面时一只手可以离开支撑去抓从后面递来的东西。利用脱光衣服的时间赶快让宝宝做一些肢体运动或按摩，使皮肤温暖，有利于御寒。
“乘车”旅行
宝宝可以靠着东西坐起来时，就可以玩这个游戏了。他会很喜欢这趟“乘车”旅行，也很享受一边欣赏四周风景，同时有你为伴的快乐。这个游戏可以训练宝宝的平衡能力，增强头部和颈部的控制力，还能训练视觉跟踪能力。
游戏的方法是：
准备一个大小约为60×45×30厘米的纸箱，柔软的毯子或毛巾，约2米长的绳子。注意让宝宝坐进去以后，箱子可以整个包住他。裁下箱子过高的部分，一方面让宝宝得到支撑，另一方面宝宝可以越过箱子顶部看到外面。在箱子正前方的一面打两个洞，把绳子两头分别穿过两个洞，并且牢牢地打个结。把毯子或毛巾垫在纸箱里，让宝宝觉得舒适，同时还能得到支撑。抓住绳子，轻轻地拉着小车里的宝宝，在屋子里四处转转或去院子里走走。
手脚交响乐
将宝宝手脚的动作变成有声音的交响乐，宝宝很快能学会如何摆动手脚制造这些声音。宝宝可以学到听声辨位能力，因果推理力，还能控制肌肉。
游戏的方法是：
准备弹性发圈或其他有裹布的小橡皮圈，发圈圆形直径约3—5厘米，针和线，铃铛、小拨浪鼓或其他会发出声响的小物品，婴儿椅或柔软的毯子。把铃铛、小拨浪鼓或其他会发出声响的小物品缝到发圈圆形的外侧。让宝宝仰躺在婴儿椅或柔软的毯子上，把发圈套在宝宝的手腕或脚踝上。看着宝宝摇摇手、踢踢腿，观察宝宝如何摇动四肢发出声音。
五指并拢大把抓
让宝宝练习抓紧东西。宝宝对喜欢的东西抓得又快又紧，练习手眼协调、快速抓住东西的能力。这是在双手合抱吊起的物品之后，很快提高到单手够取和抓紧物品的能力。
游戏的方法是：
给宝宝一个小玩具，他能稳稳握在手。他用5个手指和手掌心抓握小玩具，这种拿法称为“大把抓”。这时无论拿到什么东西都会和手一同塞入口内。“大把抓”是这个月婴儿的特点。5个指头几乎并拢，将东西紧贴手心。乒乓球大小的球体最容易抓住，母亲怕他放入口中，要费很大劲才能把宝宝手中的东西取出来。
布偶的角色
宝宝现在已经能够玩更复杂的布偶游戏了！请运用想象力，根据你最喜爱的童话，创造一系列的布偶人物。这个游戏可以促进宝宝的语言发展和社交互动能力，进一步增强视觉跟踪能力。
游戏的方法是：