书城童书0——3岁婴幼儿智力开发大宝典
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第37章 2—3岁婴幼儿智力开发游戏宝典(7)

准备纸盒,铅笔、剪刀和胶带,红色、蓝色、绿色和黄色的玻璃纸。从纸盒上剪下一长条纸板,宽度需能遮住宝宝的眼睛,长度为绕宝宝的头一圈还有一点重迭。把纸片拿到宝宝的脸上比一下,用铅笔在眼睛部位画两个圆。在圆的位置剪两个洞,不要太小,要方便宝宝看清。把红色玻璃纸贴在洞上,然后用胶带固定。把纸板贴近宝宝的脸,粘贴玻璃纸的一面朝外,然后把纸板的两头在宝宝后脑粘住,让宝宝探索他的红色世界。当他厌倦了红色时,把玻璃纸换成蓝色,接着是绿色,然后是黄色。也可以把卷筒卫生纸芯的一边用彩色玻璃纸遮起来,做成一个望远镜,让宝宝用一只彩色的眼睛看世界!

注意:游戏中要确定宝宝可以把眼镜轻易拿掉,以免他被吓到。

嗅觉认物

锻炼嗅觉分辨能力。如果宝宝患感冒鼻子堵了嗅觉就失灵了。让宝宝经常闻桂花、玫瑰、玉兰花及其他花的香味,以后宝宝就能区分这几种花香的不同。嗅觉与其他感觉一样,有明显的记忆和辨别能力。婴儿对奶的气味特别敏感,换一个品牌的奶粉就会拒绝。幼儿对食物的气味有选择性,有的宝宝拒绝吃韭菜,包在馅里也能分辨出来。

游戏的方法是:

用3个外观完全相同的瓶子,1个装捣碎的大蒜、1个装切碎的大葱、1个放吸满醋的棉花。瓶口包上纱布,眼睛看不见里面有什么,只许用鼻子闻,然后说出瓶内装了什么东西,看看宝宝的鼻子灵不灵。

按序放好

这是一个排序游戏,而排序是宝宝在学会阅读以前一定要熟悉的技巧。

游戏的方法是:

准备一系列的照片,例如度假、生日宴会、假日活动、在幼儿园的第一天,等等;大张的白色美术纸;水彩笔;桌子。找出一系列4张照片,内容是关于某项特殊活动。选择有开始、中场和尾声的照片。例如欢迎客人(照片A)、打开礼物(照片B)、吃蛋糕(照片C)、说再见(照片D)。在一大张美术纸上画4个排成一列的方框,比照片的尺寸大一点。在4个方框上分别标上序号1、2、3、4。让宝宝坐在桌子旁边,把美术纸摆在他前面。把4张照片摊开给他看,提醒他那是个什么活动,然后问:“最先发生了什么?”看他是不是可以挑出代表活动开始的照片A。假如他需要协助,给他提示。让宝宝把照片A放在序号为1的方框上面,接着找找下一张照片,直到全部照片都按顺序放好为止。也可以找一本宝宝喜爱的便宜绘本,从开始剪下一页,从中间剪下两页,结束的地方剪下一页,让宝宝按照顺序把它们排好。如果宝宝有困难,就只用3张照片,并且提供很多提示。

颜色的深浅

让宝宝观看大人调色,看到画笔颜色被水稀释颜色越来越浅。宝宝学会按颜色的深浅排列顺序,能学会分辨深浅颜色。

游戏的方法是:

在色碟上调配红色水彩,先把画笔在红色水彩碟中蘸满。在三个空格碟中各加4滴水,将红色画笔依次在碟中洗一下,4个碟中的红色越来越浅。将4个碟中的颜色各涂在一张3×4厘米的卡片上,得出深浅红色各不相同的4张卡片;换一支笔用同样方法将黄色也涂出深浅不同的4张卡片;再换一支笔。涂出深浅蓝色不同的4张卡片。在制作过程中可以让宝宝观看,但暂时不能动手。做好三套12张卡片后,让宝宝按颜色深浅排出四个等级。玩完后将这些卡片收入盒中以后还要用。

小小送货员

自从大家住进楼房以来,邻里的关系日渐疏远,不利于人际关系的建立。让宝宝从小事做起,学会关心别人,使邻居关系好转,也利于宝宝在附近找到好朋友。这个游戏就是训练宝宝学会关心别人,为别人着想。让宝宝从小就学会关心邻居,关心邻居家比自己小的弟弟妹妹,使宝宝养成心中有他人的好习惯。

游戏的方法是:

如果从外面回家,看见邻居有信件、报刊等,可以让宝宝给邻居送去。让他先敲门,邻居叔叔出来时交给叔叔:如果邻居家没有人,就要先把信件、报刊带回家,等邻居回来后再让宝宝送去,以免放在门口丢失。宝宝如有用过的玩具,长大了用不着时,可让宝宝把玩具送给邻居家较小的孩子,让小弟弟妹妹玩。

挖出布丁来画画

宝宝喜欢把东西分类,以此组织他的世界,不过有些东西分类时会有重迭的地方。当你用新的思考方式教导他的时候,就可以加强他的认知发展。这个游戏正好可以训练宝宝的分类能力和思维能力,情绪表达和创造力,精细运动技能。

游戏的方法是:

准备布丁,铺上塑料布的桌子,围兜或罩衫。把塑料布铺在桌子上。替宝宝穿上围兜或罩衫,让宝宝坐在桌边的椅子上,让他可以很容易够到桌子。挖出一大匙布丁,放在宝宝面前的桌子上,让他用布丁来画画。如果他需要一些帮助,你不妨在旁指导他。也可以使用香草布丁,再将宝宝画的图案的各个部分染上不同的颜色,让视觉效果更好。如果你想把宝宝画的图案保留下来,可以把一张白纸压在布丁图案上,再小心地揭起来,晾干就可以了。

注意:宝宝玩的时候可以吃布丁。不过,如果上色时用了不可食用的色素,就得教他不要吃。

给图片配对

当宝宝开始辨别立体和平面图像(如照片)之间的异同时,玩玩这个游戏,看他是不是可以把立体和平面的东西对应起来。这个游戏可以训练宝宝的分类能力和配对能力,视觉辨别能力。

游戏的方法是:

找出可以在你家里找到的各种物品的照片,找出可以和这些照片配对的实物。在地板或是桌子上把这些实物排成一列,让宝宝坐在你旁边,面对着那些实物。拿起一张照片,要宝宝找到对应的实物。反复进行,直到宝宝把所有照片和实物都配对为止。也可以拿掉几张照片,看宝宝是不是可以发现少了什么。另外,除了作相同东西的配对,例如一把牙刷和一张牙刷的照片,还可以作相关物品的配对,如牙刷和牙膏。

注意:在游戏中,要确定所有东西都很安全,而且要给宝宝提供鼓励和协助,让他不会觉得沮丧。

沙子和水

沙子和水这两种材料,可以给宝宝提供大范围不受限的活动。只要给他一箱沙子和一桶水,他就可以假装自己坐在沙滩上,用沙子倒、压、堆出各种形状。它可以训练宝宝的因果推理能力,精细运动技能,想象力与表演能力,有利于宝宝的感官开发。

游戏的方法是:

准备大型的木箱或纸箱,细沙,一桶水,沙滩玩具、塑料动物模型,筛子、杯子、勺子和其他厨房用具。在阳台上放一个大型的木箱或纸箱,铺上至少30厘米深的细沙。放好一桶水、沙滩玩具,以及游戏用的厨房用具。让宝宝尽情研究沙子,并且运用想象力去撒、倒、埋和玩。趁宝宝没注意的时候,把一些小玩具埋在细沙里,然后让他找出宝藏。

注意:宝宝在沙堆里的时候,要随时注意他,防止他把沙子弄到脸上。

摆餐桌

让宝宝当小助手。宝宝在摆餐具和做吃饭前的准备工作时,心理上也做好了吃饭的准备,体内各种消化酶也随之分泌,可增加食欲,有利于消化。

游戏的方法是:

让宝宝练习摆餐桌。用干净抹布擦拭桌子,把凳子摆好。到厨房拿3个碗、3个盘子和3双筷子摆在桌上。宝宝最先认识自己的餐具,可以先将自己的摆好,再将爸爸和妈妈用的餐具摆好。宝宝拿取餐具之前要先洗手,认真把手上的肥皂冲净,手完全擦干,才可以拿餐具,否则手容易打滑而摔破餐具。

注意:如果宝宝正在玩耍,玩兴正浓,突然要求他回家吃饭,就容易产生抗拒情绪,不利于食物的消化。

领唱与合唱

让宝宝练习领唱一两句歌词,再同大家合起来唱,一来练习敢于一个人唱歌,二来同大家在一起唱,节奏准确不易走调。

游戏的方法是:

全家人经常在一起唱孩子喜欢唱的儿童歌曲。初学时大家一起唱,可以试着某一句由一个人领唱。例如大家一起唱“小兔子乖乖”。唱到“不开不开不能开”时,让宝宝一个人唱。大家再合唱最后一句“妈妈不回来,谁来也不开”,使歌曲更有戏剧性。

在唱“丢手绢”时,“轻轻地放在小朋友的后面,大家不要告诉他”这句可由一个人领唱,最后大家再合唱,使这首歌更具有游戏性。

学小鸡吃米

这孩子学会跑、跳之后,要让他做各种动作以锻炼平衡能力。个游戏可以锻炼宝宝腰腿部肌肉,在头部向前垂时身体要支撑体重以维持身体平衡。

游戏的方法是:

大人带孩子在室外玩游戏,大人说“小鸡吃米”时,双手背在背后合拢而且举起,头一点一点地弯腰向下做吃米的动作。孩子在模仿小鸡的动作时,身体要支撑头向前垂的重量。做10—12次左右大人就要说:“小鸡快回家,黄鼠狼来了。”让宝宝快跑回大人身边,注意不要让宝宝做动作时太累了。如果让宝宝戴上小鸡的头饰,宝宝在模仿小鸡吃米时会更加努力,使头弯得更低。

穿脱衣服的技巧

让宝宝觉得自己穿戴整齐是很能干的表现,以后宝宝每次出门或者回家都能自我服务,不必让妈妈操劳。这个游戏能让宝宝学习自我服务,提高自理能力。目前许多两三岁的孩子在上街之前都等着大人去照料。宝宝不久就要上幼儿园。如果孩子每次户外活动时都要让老师协助穿衣,就会十分忙乱。要让宝宝在入园之前学会自理,使宝宝感到自己有能力干好,不但自己会穿,还会帮助别人。

游戏的方法是:

为宝宝安排一个他够得着的地方挂他的外衣。冬天出门前让他自己穿外衣、围围巾和戴帽子、手套。从外面回到家自己将外衣脱下挂好,把帽子、围巾也挂好,将手套放入衣兜内。可以先戴帽子和围巾。然后穿上大衣,系齐扣子或拉好拉锁,最后再戴手套。如果反过来先戴手套,无论戴帽子、穿衣都不方便,更无法系上扣子。

注意:穿脱衣服的方法要在生暖气前先练习几次,将这些程序按步骤做几遍。

越过障碍钻洞

钻洞是一种越过困难和障碍的锻炼,尤其是钻进橄榄形桶中感受到一种声音和振动的刺激,使宝宝得到锻炼,培养勇敢和不怕困难的精神。

游戏的方法是:

让宝宝学习钻洞,在家中可把大纸箱侧放在地上,将箱子两边的硬纸板打开,成为一个练习钻洞的好教具。宝宝可以从一边爬进去穿过洞,再从另一边爬出来。儿童游乐园中也有一些洞,比孩子身高略矮,孩子低头、弯腰或者略弯膝盖就可以钻过去。

有一种橄榄形桶是专门让宝宝练习钻洞的教具,当宝宝从洞口钻进去时,进入的一头接近地面;待宝宝钻到中央时,桶因重力而侧倾,桶会倾向出口,宝宝会感到震动。有些宝宝看到前面有亮会很快爬出来,个别胆小的宝宝听到倾倒的声音会害怕而哭叫,这时妈妈要在出口处召唤宝宝,使宝宝克服害怕心理而很快爬出来。玩过一次的宝宝就很喜欢钻进去,感受到一种声音和振动的刺激,很愿意再进去体会一下。

哪个盒子里积木多

练习一比一的排队法,排好队的部分是一样多,盒中余下的就是多出来的部分。这样的训练,有利于宝宝进一步认识多与少的概念。

游戏的方法是:

有两盒完全不同类型的积木,如建筑的多形积木和拼图的方形积木,让宝宝比较哪一盒积木多。

建议宝宝一对一将积木排好,看哪一盒先排完,没排完的一盒积木就多。宝宝还可以数一下共多出几块积木。适用于30—36个月的宝宝玩。

利用儿歌把字符串起来

利用儿歌能使宝宝将字符串起来,较快掌握许多新词,便于联想和记忆。所需玩教具几何图形形板上的片块可取下来作绘画和触觉辨认之用。挂历剪下来的数字或塑料数字都可作排次序之用:宝宝的相册可用来讲小时候的故事。这种练习能使宝宝记住单个字,不仅会读整句,也会读每个单词,能重新组句,这才算真正学会了。

游戏的方法是:

宝宝3岁前已经认识一些汉字了。1岁半以前的宝宝还不会背儿歌。只会念出押韵的一个字。3岁前的宝宝已经可以一口气背诵几首儿歌。有些宝宝还会背诵唐诗。唐诗的字太难认,暂时不要求宝宝摆字,但儿歌的字可以让宝宝试试能否自己在认字盒中找到并摆出来。如果个别字在盒中没有,大人不妨用纸写出来摆上然后再认。儿歌中背诵过的词孩子是熟知的,再认一两个生字宝宝不会感到太难而且会较快记住。

大人可以从宝宝摆好的字中抽出一些词组提问,看看宝宝能否马上认得。再把这些字卡打乱,再抽出另一个词组看看宝宝是否也能摆上。有时一连摆出几个句子,但突然问其中一个词会把宝宝难住。宝宝往往会背整个句子,其中一两个字在整句中会读,但单拿出来认就费劲。

2岁8个月

奇怪的故事

当宝宝以为他已经了解整个世界的时候,用他最喜爱的故事书编一个奇怪的故事给他听,让他再想一想。

游戏的方法是:

选一本宝宝喜欢的书,最好是你经常读给他听的书。找一个舒适的地方坐下来,让宝宝坐在你的大腿上。像平常一样读书给宝宝听。读了几页以后,开始改编故事,让它变得有点奇怪。例如,如果你读的是《三只小猪》,就把一匹狼来敲门改成一只猩猩来敲门。在你说了这个奇怪的部分以后,停顿一下,看看宝宝的反应。如果他说“不对!才不是那样的”,就重新正确地读出原来的故事。再编出另一个奇怪的情节。

也可以用一首宝宝喜爱的歌来玩这个游戏,通过改歌词而编出一首奇怪的歌,比如把“洋娃娃和小熊跳舞”改成“洋娃娃和小猫跳舞”。

注意:如果宝宝在发现变化时变得烦躁,就改天再玩这个游戏。

用故事演一出戏

如果宝宝有一本喜欢的书,你可以运用面具、布景和戏服,把这个虚构的故事变成一出戏。你看,宝宝将会愉快地扮演着熟悉的角色,从纸上跳到舞台上,从而训练宝宝的创造力和想象力,表演能力,以及语言能力和词汇量。

游戏的方法是:

准备毯子,喜爱的绘本,你们所选角色的戏服。在房间中间摊开一张毯子,作为舞台。选一本宝宝喜欢的绘本,如《小熊维尼》,并为书中的角色制作戏服。把故事讲给宝宝听。把你自己和宝宝打扮成书中的人物。在毯子舞台上一起演出这个故事。

也可以可以用玩具娃娃或布偶来演出,而不是你们自己演。

注意:如果宝宝在演出过程中受到惊吓的话,提醒他这只是虚构的。让他选自己想要扮演的角色,可以让他觉得这出戏更有趣。

背数更多的数

教宝宝学会从9进到10。用背诵儿歌的办法,可以使宝宝轻松地进位而且背数到100。

游戏的方法是:

有些两岁8个月的孩子能数到50或70,有一些只能数到10、19或29就停下来,不会数到几十。可以同孩子背诵跳皮筋的儿歌,使宝宝学会从9进到10。

儿歌是这样的:“一五六,一五七,十八十九二十一;二五六,二五七,二八二九三十一;三五六,三五七,三八三九四十一;四五六,四五七,四八四九五十一;五五六,五五七,五八五九六十一;六五六,六五七,六八六九七十一;七五六,七五七,七八七九八十一;八五六,八五七,八八八九九十一;九五六,九五七,九八九九一百一。”