瑞恩放下旅行袋坐在她床边，他本来在外地开会，她知道他是接到电话立刻赶来的。轻轻地抚着她的头发，他问："是不是太疼了，苏珊?""不，不是。我……"，不想提起残酷的现实，她努力转移话题："我看上去糟透了。"苏珊指着镜子里的自己边抽泣边说。她简直认不出自己。手术后医生不得不给她用了吗啡。不幸的是，她对吗啡过敏，整个人肿得像根腊肠。她的脖子、肩膀和胸前都被消毒液染成棕褐色，而且现在还不能洗澡。她一向引以为荣的飘逸的长卷发在脑后缠成一团。大概有50多人在过去的48小时内探望过她，而他们看到的就是这么一个棕白相间、憔悴不堪、没化妆、头发像鸟窝、穿病号服的女人！曾经光艳照人的苏珊到哪去了?
瑞恩一声不响地离开了病房，他再走进来时拿着一个小水桶和小瓶的香波，显然是从护士那里要来的。他从壁橱里拿出备用枕头，把枕头垫在我身体的一侧。然后瑞恩从洗手间里接满一桶温水，小心地开始给她洗头。苏珊享受着久违的温暖洁净的感觉，瑞恩的大手和洗发液淡淡的薄荷香似乎有一种神奇的止痛效果。因为怕她冷，瑞恩不断地换着水。最后他用浴巾包好她的头发，把她轻轻地扶回枕头上躺好。她看了看表，这个头洗了整整两个小时。
从来不用吹风机的瑞恩，不知从哪儿找来一部老式电吹风，开始为她吹头发。让苏珊忍俊不禁的是，他竟然还编造各种美容窍门讲给她听。当瑞恩咬着嘴唇，万分严肃地帮她绾发髻时-一他显然是她见过的最蹩脚的发型师，苏珊忍不住笑出声来。他还用热毛巾为她擦干净脸和脖子上的消毒液的痕迹，小心地涂上润肤霜。
然后他不知从哪儿找到她的化妆包，开始给她化妆。从睫毛膏到腮红，虽然顺序、位置完全不对，但他每一样都往她脸上用一点。
最后，瑞恩从包里拿出两管口红："哪一个?……草莓紫……还是深酒红?"他费力地念着标签上的小字。一脸惊讶的神情好像在说："这是口红还是零食?"他像艺术家作画一样仔细地为她涂好口红，然后把镜子举到她面前自豪地说："早就说我女朋友最漂亮！"苏珊又哭了，这次是幸福和感激的眼泪。"噢！不，我的技术没那么差吧?"瑞恩做出痛苦的样子夸张地说。她笑得刀口都疼了。
5年过去了，癌细胞再没出现过，也许是因为她太乐观，不适合它们生活吧。苏珊拥有了自己的律师事务所；她和瑞恩结婚了，而且就要当妈妈了。这期间发生了许多大大小小的困难，苏珊也有过痛苦迷茫的时候，但她从没放弃希望。苏珊认为这该归功于瑞恩的真挚爱情和乐观幽默。在那48小时里，她一度绝望，但瑞恩用自己的行动告诉她，任何时候都不能放弃，笑声是对付困难最好的武器。
记住，在任何时候都不能放弃，笑声是对付困难最好的武器。不管是面对病魔还是面对生活中的各种风风雨雨，我们都要尽量保持乐观幽默的态度。
一个快死掉的孩子
数年前，有一名公立学校的教师被分配到大医院里帮助住院的孩童。她的工作是帮病童补习学校课业。这样，孩子痊愈返校后，课程才不至于落后太多。
这名老师接到一个例行工作的电话，请她去探访一名特殊的男孩儿。她记下男孩儿的姓名、医院名称及电话号码。电话另一端的老师告诉她："我们现在正在学习名词和动词，如果你能协助他做功课，让他别落后于全班进度，我将十分感激。"
直到这位探访教师来到男孩儿的病房外，她才知道他住在烧伤中心。没有人事先告诉她，在门的另一端，会看见什么。为了预防感染，她进入之前必须先穿戴医院的无菌衣帽。护士还告诉她别触摸那男孩儿及他的病床。她只能站在旁边，透过口罩跟他说话。
当她终于完成冲洗消毒，并穿上衣袍后，她深吸一口气，走进病房里。那名全身烧成重伤的小男孩儿，显然十分痛苦。她愣住了，一时之间不知说什么，但人已进来，不能再转身走出去。最后她只好结结巴巴地说："我是探访医院的特别教师，我特地来教你名词和动词。"事后，她自认为这是她最失败的一次授课。
隔天她返回医院后，一名烧伤中心的护士问她："你对那男孩儿做了什么事?"
在她还来不及道歉之前，那护士打断她的话说："你不晓得，我们都很担心他，但自从你上次来过之后，他整个人态度都改变了，他不仅与病魔奋战，对治疗也有了反应，更重要的是，他已经坚定了要好好活下去的信心。"
后来，那男孩儿自己解释说，他原本已完全放弃希望，觉得自己快要死掉了，直到他见了那位特别教师，所有事情才因简单的顿悟而改观。曾经因烧伤太严重而放弃生存希望的小男孩儿，眼中含着快乐的泪水说："他们总不会派特别教师来教一个快死掉的孩子名词和动词吧，对不对?"
人的态度常常能够决定一切。在严重的疾病面前，是否有好好活下去的坚定信心，是否有与病魔奋战的勇气，常常会在很大程度上决定疗效。
小英雄戴碧蓉
1968年9月的一天下午，一个扎着两条短辫儿的小姑娘，肩挎书包，沿着铁路边的小路，兴冲冲地走着。
她叫戴碧蓉，是湖南省株洲市第三铁路小学的学生。戴碧蓉正走着，突然听到"轰隆隆"的声音。不由地停住了脚步，寻声看去，只见卧在轨道上的几节车厢，脱离了机车的控制，向她这边滑过来。戴碧蓉忽然看到在这段铁路中间有三个小孩子在玩儿，他们是邻居的小孩儿，都不满6岁。这时，车厢正向他们滑去……
惨剧即将发生！戴碧蓉心里火烧火燎，额上汗水直淌。她像一支离弦的箭，一面向孩子们飞奔而去，一面拼命地喊叫。
可是三个孩子被快要滑到身边的车厢吓呆了，傻乎乎地站在那儿动也不动。此刻，戴碧蓉只有一个念头：抢在车厢滑来之前，把三个孩子救出路轨。
她顾不得多想，冲上了铁轨……
孩子们得救了！滑行的车厢过去了！
戴碧蓉呢?她的左手和左腿，却让无情的车轮轧断了。经过医护人员的精心治疗和护理，戴碧蓉出院了。她虽然失去了左手和左腿，但她没有失去对生活的信心和憧憬，更没有因为自己救了孩子们而要求别人照顾。
她对生活充满了信心，决心克服人生道路上的一切困难。首先，她遇到了写字关。一只手写字，没有另一只手的帮助，可以想象，该有多难啊！戴碧蓉开始用一只手写字，纸总是和她闹别扭，她一写，纸就乱动，怎么也写不好。后来，经过刻苦地锻炼，用一只手既能压住纸，也能写了。上中学后，数学作业很复杂，特别是几何作业，用一只手画各种图形怎么也不行。她使用圆规时，纸便随着圆规一块儿打转，总画不成一个完整的圆；用量角器时，量角器老是移来移去，怎么也画不出精确的角度。每次作业都费了九牛二虎之力，还是不合要求。在困难面前，戴碧蓉并未退缩。她想起一位叫王英训的解放军叔叔，他一只手会扔手榴弹、会游泳，我为什么不能画图呢?将来还要用这只手为人民做事，现在不练可不行呀！从此，她每天晚上练呀练呀，终于把作业完成得和别人一样出色。戴碧蓉负伤后，留下了后遗症，她的记忆力明显地减退了。学外语，要记性好，单词全靠死记硬背。她煞费苦心记住的单词，没过几天就从她记忆里消失了。她很急，但没有打退堂鼓。她不能让周总理他老人家失望呀！于是，她下了狠心，一定要把外语学好。发音不准，她就多问，单词记不住她就多念。还把单词写在本子上，随身带着，一有空就念几个，记几个。功夫不负有心人，戴碧蓉到底战胜了"易忘症"。
戴碧蓉身残心里明，她刻苦学习，就是为了要多掌握文化知识，将来能够为祖国建设事业多作贡献。但她也清楚，一个人如果没有健康的身体，这个美好的愿望是难以实现的。她决定参加体育锻炼。
可以想象，单臂独腿的人在体育锻炼中有多难呀！她和别人打乒乓球，接球的时候，一条腿站不稳，常常摔倒，可她并不气馁，摔倒了就爬起来，再摔再爬起来。经过一段时间的苦练，终于掌握了保持身体平衡的规律。她不仅会直握拍打球，还能够横握拍打球。同学们都敬佩她，向她学习。
一个对生活充满信心的人，也许没有健康的身体，但是，仍可怀有很多美好的愿望，仍可拥有克服人生道路上一切困难的决心，仍可通过自身的努力赢得世人的敬佩。
手指被玻璃割伤之后
小男孩不停地哭着，他的老师已经开始有些要发疯了。原来小男孩的手指被玻璃割伤了。老师用一块手帕包在他的手指上，小男孩流了很多血。另外一个老师，立即把他们送往医院的急救室。
后来，医生打来电话，因为小男孩的手指已经断掉了。医生说，如果他们现在能够找到手指尖，迅速把它送到医院里交给他，说不定还能保全小男孩的手指。不幸的是，当医生看到那个手指尖的时候，已经晚了，恢复的可能性很低了。
小男孩躺在病床上，哭得很厉害，当老师走进来的时候，他的胸口还在剧烈地起伏着。
这位老师来到小男孩的床前，在他的耳边轻声安慰说："你知道壁虎吗?它们的尾巴断了以后，却还能长回来，所以你的手指虽然断了，但是他还能再长出来啊。"
听了老师的话，小男孩顿时兴奋起来。"真的能吗?"他问道。
"当然了，现在，闭上你的眼睛，我来教你。现在你就用心地告诉你的手指，你非常爱它，并且，在以后的工作中，你也真的非常需要它。"
小男孩的精神高度集中，看起来有几分凝重。老师耳语般地对他说："现在，就告诉它，你将来需要用它来做很多事情。告诉它你需要用它写字。告诉手指：为我长出来，我爱自己的手指，也非常需要它。"
过了一会儿，小男孩睁开了眼睛，脸上露出喜悦的笑容。老师继续说："每当你看到它的时候，你就照着我刚才教给你的方法去做一遍。"
最后，老师又告诉他，在他的手指没有完全长好之前，他们不要把这个特殊的方法告诉别人。
几周之后，小男孩的手指已经长得很好了。一年后，小男孩的手指已经完全愈合了。它能够随意转动、弯曲。如果不是有一道像头发那么细的疤痕，根本就不会看出它曾经断过。
在各种艰难困苦中，都要相信自己，相信奇迹。只要不丧失内心的强烈愿望，才可能把希望还小的事情变成现实。
充满勇气的小女孩
妮姬7年级时一篇医生的报告，使她家人的忧虑变成了事实，诊断的结果是白血球过多症。接下来的几个月，她都必须经常到医院接受定期检查。她打过无数支针，测试过千百次。然后就是化学疗法，它是个可能救命的机会，可是她的头发因此全掉了。对一个7年级的女孩而言，掉头发是一场噩梦，头发不会再长。她的家人开始担心了。
升上8年级前的暑假时她戴上假发。感觉不太舒服，会痒，可是她还是戴着。以前，她相当受欢迎，很多同学都喜欢她。过去她是拉拉队队长，总有一大堆孩子围绕在她身旁，但事情似乎改变了。她看来很奇怪，你知道孩子会有什么反应。也许就和我们某些人一样，有时我们会在背后嘲笑别人，且做出粗暴伤人的事，纵然我们知道那对别人来说是很大的伤害。
在她升8年级的前一两个星期，她的假发被人从后头拉走6次左右。她停下步子，弯腰，因为害怕和困窘而颤抖，戴好她的假发，甩掉眼泪并且走回班上，她埋怨为什么没有人会为她挺身而出。
这样的事持续了两个可怕得像地狱一样的星期。她告诉父母她再也无法承受了。他们说："如果你愿意，你可以待在家里。"你想，如果你的女儿会死在8年级，你不会介意她有没有升上9年级，你只能给她快乐，让她有平静的时光。妮姬告诉家人，没有头发不算什么，她说："我可以应付，但是你可知道没有朋友的感觉?你走在校园里，而他们因为你来了，远远地把你隔开，像红海一样。在该吃比萨饼的那天到餐厅吃比萨饼--我们学校供应的最好的午餐--你一到，他们却留下一堆吃了一半的盘子走开了。他们说他们不饿，可是你知道，那是因为你坐在那儿他们才离开的。你可知道没有人愿意在数学课坐在你旁边，在你贮物柜左右的孩子把自己的柜子移开的感觉?他们宁愿把书跟别人放在一起，只因为他们怕站在-个戴假发、得怪病的女孩旁边。他们摘我的假发不要紧，可是他们难道不知道我最需要朋友吗?"
"是的，"她说，"失去生命无妨，因为你信仰上帝，确知你会如何得到永生。失去头发不算什么，但失去朋友才是折磨。"
她打算离开学校回家休养，但这个周末有件事发生了。她听到两个男孩的故事，一个是6年级，一个是7年级，他们的故事给她勇气继续前进。7年级的这个男孩来自阿肯萨斯，尽管新约圣经在此不受欢迎，他还是把它放在衬衫口袋里带到学校。后来，有3个男孩逮到他，翻出他的圣经说："你这胆小鬼，宗教和祈祷都是为胆小鬼设的，别再把圣经带到学校来。"他却虔诚地把圣经递给3个男孩中最大的那一个，而且说："看你有没有胆子，把它带到学校，绕着校园走一圈！"他们无话可说，他因而交了3个朋友。
鼓舞妮姬的另一个故事，是关于一个从俄亥俄来的6年级学生的，他名叫吉米·麦斯特丁诺。他相当仰慕加州，因为加州有一句州座右铭，叫"知道了"；而俄亥俄没有，而他为俄亥俄带来了一句有创意的话。他一个人去取得足够的签名。他把请愿书签满了，然后带它到州立法局去。今天，因为这个勇敢的6年级学生，俄亥俄官方的州座右铭是："有上帝，凡事可能。"
妮姬受到这刚听到的故事所鼓舞，下一个星期一，她又戴上假发上学。她尽量把自己弄得很漂亮，告诉她的父母："我今天要回学校上学。我必须做一些事，发现一些新事物。"他们很担心，不知道她的意思是什么，他们担心有什么不好的事发生，但还是载她到学校去。
最后，这几个礼拜的每一天，妮姬在下车前一定拥抱亲吻她的父母。虽然她还是不受欢迎，但纵使有很多孩子嘲笑、作弄她，她从不被嘲笑所阻挡。这天不同寻常，她拥抱且亲吻父母，但当她离开车子前，她静静地转身，且说："爸妈，你猜今天我要做什么?"她的眼睛充满了泪水，但那是欢愉与坚强的眼泪。是的，还有对未知的恐惧，但她已经有了一种动力。
他们问："宝贝，怎么了?"
她回答："今天我要去发现谁是我最好的朋友，谁是我真正的朋友。"她摘掉了假发，把它放在她的座位旁。她说："他们必须接受我原来的样子，爸，否则他们就是不接受我。我没有太多时间了。我今天必须把真正的朋友找出来。"她开始走，走了两步，又转头说："为我祈祷吧！"他们说："会的，宝贝。"当她向600个孩子走去时，她听见他的父亲说："那才是我的好孩子！"
那天，奇迹发生了。她经过运动场，走进学校，没有人大声讥嘲，没有人敢捉弄这个充满勇气的小女孩。
当我们必须面对一些似乎无可逾越的障碍时，千万不要丧失信心，不要丧失勇气，要尽量在内心给自己鼓足力量，积极地去面对看起来你似乎做不了的事情。
学会倾听