专家观点父母应切记，孩子的成长，是要经历一连串的冒险和对未来世界的 挑战的。在孩子的生活里，是没有失败二字的，所有的都是经验。
教育子女最终的目标，是要让孩子养成独立自主的个性，因为孩子最终会离开 父母，去创出自己的新天地，去建立自己的家。
分担家务，是训练孩子独立自主的最佳方法，使他有参与感，让孩子体验帮助 他人的喜悦以及有被需要的感觉，肯定自己在家庭及父母心目中的价值，才能坚强 地成长。
孩子到了小学四五年级时，最迫切需要的，是希望周围的人以对待成人的态度 来对待他。如果父母仍将他当作小孩般处罚，如打手板、打屁股之类，孩子就会认 为是最大的侮辱。
孩子的生活模式，大部分都是模仿父母而来，成年人的世界会使他们着迷，他 们喜欢向成人提出各种各样的问题，希望以成年人的姿态，加入一起讨论。这种对 成年人的好奇心理，正是他们学习的原动力。因此，在可能的范围内，不妨将他们 当作成年人看待。
人与人交往时，可能会出现多种自我形态，孩子亦一样。如果你将他当作孩子 般看待，他的表现会是任性和依赖；如果你以朋友或成人般看待他，他便会用真诚 与交心的态度与你交往。
如果你希望孩子将来成为一个有能力、懂得自重的人，就必须让他去克服困难 ，做自己能力范围内的事。如自己穿衣袜、自己收拾玩具等。有一些什么事都要别 人帮忙的孩子，就是因为他们的父母，替他做了他本来可以做的事。
专家观点要将孩子当作成年人看待：当他跌倒时，让他自己爬起来；当他学 讲话时，不要替他找词汇，让他自己说完自己的意思；当他上学时，让他自己走， 不要老是牵着他的手；当他懂得花钱时，给他零用钱，让他自己安排购买日用品； 当他选择朋友时，让他自己决定。除非有危险性，否则永远不要替孩子做他自己能 做的事，也不要干涉孩子正在做的事。他将会记载感谢你允许他自己成长的。
尊重孩子的兴趣与爱好人各有各自的兴趣与爱好，不能勉强，也不应勉强。千 百年来，我国有许多古训。通俗的如人们常说的萝卜白菜，各有所爱。文雅一点的 古训有：人各有志。
对于大人，这一点大家都认识得比较明确。但是对于孩子，有的人，也就是说 有的父母在这一点上认识容易模糊。他们多不愿承认孩子，尤其是自己的孩子也有 自己独特的兴趣与爱好。我们所讲到过的强迫坐不住的孩子弹琴，以致孩子只得砸 断自己的手指来作为反抗；不顾孩子的抗议，父母像催命一样催促着孩子写字画画 等都是父母不尊重孩子的兴趣与爱好的表现与后果。
其实不光学习上有不同的兴趣与爱好。一个人的不同兴趣爱好还可以表现在生 活上的诸多方面。在休息方面，有的人喜欢哼几句戏曲和小调；有的喜欢下棋或玩 牌等等。这些都是客观上存在的。你承认也好，不愿承认也好。在今天我们改革开 放的多彩多姿的生活中，人的个性和兴趣得到较充分的发展，在服饰等各方面，都 有了较大的自由，更是五彩缤纷。这些事情我们有些父母也逐渐开始认识，但是在 对待子女上，他们则常常喜欢用一个陈腐的尺度。总认为自由选择只是大人的事情 。小孩子不能有或不应有。
随着孩子进入中学，他们逐步懂得爱美和讲漂亮，孩子们在生活上的喜爱逐步 表露了出来。
在穿衣服的样式、衣服的颜色及发型的选择上逐步开始表现出了自己的喜爱。 甚至与父母争论。
当今录音带流行，孩子放学回来常偷偷地在自己的房间里放他们在同学中借来 的录音带。那些流行歌曲，他们可能听得入迷，认为够味，够刺激。而父母听了， 则只觉得刺耳。于是会出来干预：哪儿弄来的这些难听的录音带？这哪是什么唱歌 ……如果是小学生，听到父母这样的指责，有的可能不敢反驳，但有的可能就会与 父母争吵。而有些软弱的，听到父母对自己喜爱的东西评价得这么低，甚至会感到 泄气或绝望。因为这个时期的孩子还刚学会自己判断，一旦自己的爱好被父母否定 了，就会失去信心。
因而，遇到这种问题时，父母的首先就要承认每个人都可以有自己的喜爱和兴 趣；其次就是尊重个人的喜爱和兴趣。发型、服装只要不是极为怪异，音乐不是下 流低级，就应该允许孩子自己选择，当然在承认与尊重的前提下，父母还是可以进 行适当的引导，培养孩子高尚的趣味和情操。
发展孩子的个性，首先要尊重孩子，传统教育倡导的爱，借助亲子模式，强调 的内涵是关怀；而现代教育倡导的爱，遵循人本模式，强调的内涵是尊重。教育孩子 的前提是尊重孩子。尊重不仅被认为是现代教育爱的核心内容，也被认为是当代世 界进步教育思想的基础。不把孩子当人看，不把教育当科学是当前家庭教育中存在 的普遍问题。
2.如何有效地与孩子沟通做孩子的知心朋友（1）用孩子的眼光看世界真正的 朋友是无年龄、无性别、无职位、无地位之分的。因此，和孩子交朋友，大人必须 俯下身子用孩子的眼光看这个世界，否则，若是孩子对父母怀有惧怕的心理，甚至 存有戒心，那么他只能敬而远之，是不可能向父母袒露胸怀的。
在我们的现实生活中，如果一个人有心事，无论是喜与忧，希望找人分享或分 担时，第一个想到的，往往不是他的父母，而是最了解他的朋友。因此，父母在孩 子一出生时，便要培养他成为与自己无所不谈的、最要好的朋友。
专家提示要和孩子做朋友，自然不能有代沟。孩子有自己对人对事的见解， 有自己喜欢的生活方式与兴趣，比如孩子喜欢某位歌星或电视艺员，兴致勃勃地向 你讲述偶像的新闻时，父母就不要以自己的眼光和主观见解去说：
真不明白你为什么这样迷他，我可觉得他没有什么优点。
这样，孩子就会觉得父母既然不明白我，再说下去也没有意思，从此便不会与 父母再说他的偶像了，因为父母跟他有代沟，他会转而找寻与他有共同话题的朋友 。
孩子将父母当作朋友，才会有无尽的话向父母倾诉，希望与父母分享她的喜与 怒，父母就算有多忙，也要暂时将工作放下，专心倾听，更要表现得很有兴趣，在 适当的时候表示一下自己的意见，或支持孩子的见解。
父母要成为孩子无所不谈的好朋友，首先要用孩子的眼光看世界，了解孩子的 心理和所需。要建立良好的信任关系，要使自己的角色到位，还必须要做到以下各 点：
①孩子感到喜悦时，父母在祝贺与鼓励的基础上，还要暗示孩子胜不骄的道理 。
②孩子遇到困难或失败的时候，父母要安慰、同情与肯定他，对不足之处给予 适当的指点，帮助他走出困境。
③孩子感到委屈时，父母要以安慰、同情和宽容的态度去对待他，孩子在感激 之余，也就会把父母作为倾诉的对象。
④孩子兴趣浓厚时，父母要积极支持、鼓励，推动孩子进一步寻求知识，和作 进一步深入的钻研。
（2）和孩子坦诚交心①让孩子知道父母和他一样有喜怒哀乐。父母在孩子面 前，不必刻意呈现最好的一面。因为每个人都有他的优点和缺点，父母自然也不例 外。
孩子遇到烦恼、失败与挫折而向父母倾诉时，父母不妨利用这个机会，坦诚地 将自己的喜、怒、哀、乐种种情绪向孩子倾诉出来。
有一个孩子读书不用功，妈妈无论责备或鼓励，都是徒劳，孩子总是将妈妈的 话当作耳边风，每日放学回家，不是躺在床上睡觉，便是看电视。
一天，妈妈又是苦口婆心地劝孩子专心做功课，孩子仍然是一边做，一边东张 西望，妈妈看见孩子爱理不理的态度，愈劝愈气愤，愈想愈伤心，不禁掉下眼泪， 无奈地对孩子说：
是妈妈不好，妈妈没有用，妈妈以后不会再向宝宝唠唠叨叨的了。然后默默地 返回自己的房间。
孩子听到妈妈这番发自内心的话语后，有点内疚不安，走到妈妈的房间，摇着 妈妈的手说：
妈妈不要再哭了，宝宝知错了，宝宝以后会很用功地读书，不会再令妈妈伤心 了。
有时用这种表现内心难过的真挚态度教诲孩子，比恶言恶语或责骂会来得更有 效。
和孩子交心，就得让他知道，孩子的喜怒哀乐，也就是妈妈的喜怒哀乐，这一 点在亲子沟通中是不容忽视的。
②让孩子知道父母过去的事情。
父母可以将自己失败和挫折的经历向孩子坦言相告；自己曾有过什么抱负、梦 想与目标，曾经因为自己所犯的错误而付出过多少代价；怎样由许多失败、痛苦， 而累积到经验，终于步向成功的道路等等，这一切都可以向孩子尽情倾诉。
孩子的求知欲很强，特别对自己小时候或父母童年时的生活片断，都很想知道 ，常常央求妈妈讲述童年时的有趣故事。有时看到电视节目里讲述小孩子的片断， 也会表现得很有兴趣、很好奇地问妈妈：
妈妈，你小时候是不是那么顽皮的？
妈妈，你小时候是不是那样害羞的？
不少孩子对父母有认同作用，尤其是爸爸，许多时候孩子会视爸爸为偶像，认 为爸爸是一个无所不能的大英雄，希望将来也和爸爸一样，这种崇拜的心理，多会 发生在三四年级的孩子身上。爸爸为保持自己在孩子心目中完美的形象，许多时候 都不敢将自己小时候的生活，特别是挫折与梦想的经历，坦诚地向孩子倾诉。
其实，只要你现在是一个信念坚定、勇于面对任何挑战的人，在孩子的心目中 ，永远都是一个值得尊敬的好爸爸。
有适合的机会，爸爸不妨坦诚将自己过去的梦想、挫折、成功和喜、怒、哀、 乐，一切一切，毫无保留地向孩子倾诉，并借助这个机会，将上一代的阅历与经验 ，灌输到孩子的思想中去。
假如你幼年时代家境清贫，没有机会受教育，最后凭自己的努力完成了大学课 程，成为一个出色教师的话，你应该这样告诉孩子有关你的奋斗史：
爸爸小学毕业后没有机会再继续读中学，只有一边工作，一边在夜校上课，有 时假日和晚上的睡眠时间，也要用来温习书本。爸爸还要储备一笔生活费给家里人 ，然后辞去工作，专心应付会考，最后才读上了大学，爸爸领悟过没有机会读书的 苦况，于是决定大学毕业后，要做一位好老师。
孩子会很专注地听你的细诉，并会受你坚毅不屈的精神熏陶的。
如果你曾经是一个以自我为中心，不为他人设想的独生子，可以告诉孩子当年 你不懂与同学沟通而遭到排斥，其后又如何改过，让孩子领悟与他人相处的技巧与 重要性。
假如你当年经常尿床，也不妨坦白告诉孩子，如何被同学取笑，不敢上课，自 卑、孤独，其后如何得到自己的妈妈的支持和鼓励，将这习惯革除，重新过着健康 快乐的童年生活。孩子他日如遇到任何困扰时，也会懂得如何面对，不会因此而自 卑，失掉自信。
每一个人小时候都有自己的梦想，如果你小时候曾经梦想做一个出色的足球运 动员，可惜因一次意外，弄伤了足踝，令你难圆好梦，因此变得自暴自弃，且消极 悲观，对任何事情都提不起兴趣，幸好得到体育老师的帮助，重新培养起对其他类 型运动的兴趣，从而体会到人生不如意的事，会经常发生在每一个人的身上，只要 积极面对，便可处之泰然。
孩子会从你一点一滴的经历中，领悟到许多做人处事应有的态度，不会因为你 的过失或梦想无法达到而小看你，更可能因此将你未竟之志完成也说不定呢！
（3）让孩子知道父母工作的艰辛孩子只知道，父母要工作，因此没有时间陪 他们一起玩，并不真正了解父母为什么一定要工作。许多时候孩子都会问：
妈妈陪我玩好不好？我很闷呢！
妈妈要上班，没有时间陪你，自己玩吧！妈妈说。
你不要上班，陪我玩吧！孩子不理解地缠着妈妈。
如果妈妈不上班便没有钱买衣服、买玩具和买宝宝最喜欢吃的巧克力了。
对年纪较小的孩子，妈妈作出以上的解释，虽然孩子仍然不十分了解，但也会 明白妈妈仍然爱孩子的，妈妈工作是为孩子好的道理。
当孩子年纪稍大时，妈妈可以作更详细的解释：爸爸一个人工作，所赚的薪金 ，不够支付家中所有的开支，比如租金、电费、电话费、购买饭菜、全家人的交通 费、出外活动费用等等。要让孩子明白，妈妈也想在家照顾孩子，喜欢和孩子在一 起，然而为了应付这许多的开支，只有出外工作，减轻爸爸的负担。孩子就会从中 体会妈妈困难之处，培养孩子懂得为他人设想、负责任与节俭的美德。