江西南昌科环公司开发了一套价廉的“网际学校”系统，其配套的专业服务器、多媒体教师机、学生工作站等都由他们自主设计，价格远远低于同类型的产品。计算机网络费用是不少学校的负担。硬件设备的经费本已捉襟见肘，各种不断更新的教学软件更难以应付。“网际学校”系统符合国内教育的实际，在性能价格比、中小学教育和管理应用方面独具优势。除了多媒体电脑教室、网络课堂等教学平台，网际学校最大的特色在于它的电子课件制作系统。依靠其中丰富的素材和多媒体工具，老师们可以抛开一般教学软件中那些一成不变的内容，随心所欲地设计课件，从实验模拟到背景音乐制作，从电脑绘画到试题设计，操作都非常方便。它有文献、财务和师生的档案管理；有网络图书馆和校园主页。
为解决网络费用问题，建设网络教室还有“土”的办法。现在许多中小学校都将Internet作为教学内容之一，但在建设上网教室时处于两难境地。
通过一条专线上网，上网速度虽快，但费用太高，一般学校负担不起；通过一根电话线上网，费用虽低，但多人上网时速度很慢。于是，有的人想出解决的办法。由于上网教室主要是用来教学生如何上网的，上网的都是新手，他们所访问的站点基本上也都是教师推荐的热门站点，所以，可用离线浏览器将一些热门站点下载存放在服务器上，然后再制作一个主页，将这些站点链接起来。这样，学生访问服务器上的主页和通过主页访问各个热门站点就变成了局域网内部的信息传送。由于局域网传输速度很高，所以学生上网就不会有共用一根电话线时的网络拥挤不堪的痛苦感觉。同时由于大量的信息传送都是在局域网内部进行的，所以通过调制解调器传输的数据就少，学生也不会觉得速度慢。
由此可见，网络教室不仅为学校教学提供了极大的便利条件，也为一些公司的发展提供了巨大的商业机会。
创办电子阅览室
电子阅览室系统是教师获取资源的有效手段。阅览室系统综合了电子计算机数据库技术、多媒体技术、网络技术、WWW技术和电子编辑技术，为广大中小学教师备课、教学、管理提供了方便。使教学软件和互联网络丰富的教育资源得到充分利用和共享，让已安装校园网但未充分利用的网络活跃起来；没有安装校园网的学校，也能通过电子阅览室系统享受网络带给人们的便利。
北京海尔斯公司的电子阅览室系统，是在北京市教委有关部门的大力支持下，针对中小学开发的。它的特点是突出实用，对网络资源、电子资料实施管理，能帮助老师制作多媒体课件。它由图书管理系统、电子资料管理系统、Internet管理系统、多媒体采编及应用系统四大部分组成。其中，图书管理系统具有完备的图书馆业务管理功能，包括图书的预定、分编、借还书、读者管理和图书期刊查询等功能。
它紧密结合图书馆业务流程，有良好的使用性及数据安全措施。电子资料管理系统结合电子阅览室的业务，减轻电子阅览室日常工作量，可对计算机软件、录像带、录音带、VCD等进行规范管理。
Internet管理系统可使多台学生机同时上网浏览国际互联网资源，对不健康站点进行屏蔽，让学生既能感受到国际互联网的作用，又免受不良影响。多媒体采编及应用系统可以采集录像带、VCD等设备的多媒体资料，既可供教师制作课件，也可被编入教学素材库，供网络阅览及下载，能使购置软件得到共享。各系统既融为一体又相互独立，具有大容量存储、电子采集、自由阅览与Internet屏蔽等功能，可使老师、学生上网备课和学习，使教学软件和互联网络丰富的教育资源得到利用和共享。另外系统还设有论坛，可供老师交流教学体会、学校发布信息、学生专题讨论等。
建立虚拟图书馆
因特网是一个取之不尽的“信息海洋”.现在网络有成千上万个数字图书馆，而且一直在不断地增加。尤其是各大学图书馆，都在将馆藏图书资源数字化后上网，汇入网络的“虚拟图书馆”,供人们共享。
在网络图书馆里，人们既可以检索到在线电子文献，也可以检索到馆藏的传统书本文献信息。仅在美国，就有数以千计的大学图书馆连上了因特网。各图书馆都有大量电子文献组成电子文献库上网。有的网络数字图书馆中部分文献是免费向公众开放的，部分文献的服务对象是本校师生员工，如弗吉尼亚大学的电子文献库；有的网络大学图书馆特别是名牌大学的电子文献只供本校师生员工利用，如英国牛津大学、美国哈佛大学、哥伦比亚大学数字图书馆的“在线文献”.各大学网络数字图书馆中，在线电子文献库内收集的电子文献在类型上也各具特色，侧重点各异。
为了方便人们搜索网络资料，出现了一些机构或组织专门收集电子文献信息，把它们收录到一个浏览服务器中，便于人们搜寻查找，如“网络古典文学作品库”,其中收集了400多部著名作家的电子作品，如哥白尼、亚里士多德、荷马等名家的作品。在该网页的其他资源中还收录了难以计数的各类题材的电子文献，如带评论、词汇注释词典的莎士比亚全集。弗吉尼亚州立大学的电子文献中心等11个电子文献库，都各自收集了数以千计的在线电子版作品。仅在OnlineBook Initiative这个文库里就收藏了门类齐全的大量电子文献，从文学艺术到自然科学以及各国政府、联合国机构文献，金融、商业及公司或企业等诸方面的电子文献，其内容无所不包，应有尽有。部分其他类题材的目录，则在地址为gopher://ftpstdcom/的网页上，其中的作品分布在世界各地的服务器上。在弗吉尼亚电子文献中心，你可以找到各种题材的电子版作品，如语言学、文学（包括古典文学）、自然科学、政治、宗教、金融、娱乐等各类主题的文献，还有各类语种的作品，如英语、德语、法语、西班牙语、日语、汉语、意大利语等语种的电子文献。
在著名的“因特网公共图书馆”有参考部、展览部、期刊丛书部、报纸部等九个部。仅在参考部的阅览室系列中，就分设艺术人文、商业经济、计算机及因特网、文化、娱乐休闲、健康医药、法律政治、时事新闻、科学技术、宗教旅游等十四大类电子文献资源。在每一大类中，又分为许许多多次类。这里的“在线文献”,收集了数不胜数的小说、诗歌、论著、文学评论、传记和其他各种类型的电子文献。参考部还有一个百科全书栏，有各国的电子版百科全书。如《大不列颠百科全书》集文字、声像、动画于一体。读者可登记试用一周，进入该网页后进行查询任意条目，饱览电子百科全书鲜活的信息资料。在报纸部、期刊部，汇集了世界各国成千上万家电子版报纸及数千种各类学术刊物。其中美国的报纸就有数千家上网。大部分报纸可以免费打开阅读。如华盛顿市的报纸中的《新闻日报》，《自然语言工程》等，可以免费打开随意浏览。你可以阅读到当天的国外电子版报纸。但有世界影响的报纸，如《纽约时报》，需要预订后方可打开其报阅读或下载。这个前所未有的因特网公共图书馆，是个取之不尽、用之不竭的文献资源。
只要图书馆上网，它所发挥的功能和作用就会远远超过原来的范围。在这种情况下，图书馆就需要根据网络时代的需要来调整自己的经营方式，从而求得新的发展。
网络“虚拟图书馆”之所以能给你带来商机，是因为它具有一系列的优点：
第一，可以做到实时传递信息。因为网络信息是以数字化方式存在的，当你查到你所需要的信息时，只要不存在版权问题，你就可以下载到你的电脑里，还可以立即通过打印机打印出来。
这里，除了传输速度的限制外，不存在其他任何障碍。
第二，信息服务不受时间限制。在今天的“物理”形态的图书馆里，你阅读的时间要根据图书馆工作时间来安排，而网络图书馆被称作是“永不打烊的图书馆”,只要图书馆的服务器在工作，那么你无论何时何地，都能自由地“进去”阅读。
第三，由于数字化数据的自身的特点，为你提供了强大的检索能力。计算机检索的方便性不仅可以使你很快地找到你想进入的图书馆，而且在输入关键词后，相关的资料会很快在屏幕上显示出来。
目前在网络上，中文图书馆的数字化和上网工作还需做进一步努力，许多网民感到网络并不像人们吹得那么好的原因就在于中文信息的缺乏和搜索的困难。但只要我们所说的网络图书馆的优点存在，图书馆改变自己“经营”模式的趋势将无法阻挡。
3把握机会，开发教育资源教育
资源是丰富多彩的，网络教育资源更是有无穷的潜力。每一种教育资源都是为你敞开的商业领域的一扇大门，每一种网络教育资源的开发都向经商者提供一个高科技发展的机会。只有把握机会，不断开拓，才能赢得网络商机。
开发教学软件
在电子信息时代，教学软件是教育的重要帮手。一般来说，掌握新技术特别是硬件，还是比较容易的。但是，开发适合现代通信网络的课件，是十分艰难的任务。教学软件的开发与利用为一些网络公司或个人提供了适当的商业机会。中国的中小学教学软件中，科利华软件占有重要的地位。
科利华教育软件中面向学生、面向教师、面向学校的管理和教学等软件，已经形成完整的系列产品。科利华产品在校园网中应用广泛的是科利华校园网信息网平台和科利华校长办公系统。
科利华校园网信息平台基于群件系统Lotus Notes开发而成。科利华校园网信息平台是一个覆盖了Internet各方面的功能强大、方便灵活的开发平台，提供了邮件、研讨、文档公布、数据存取以及开发使用等多种手段。