书城亲子家教慢养:给孩子一个好性格
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第18章 黑立言篇(2)

我们在课余时,常常陪着父亲或母亲到各个贩卖机的驻点补货,每次看到父亲或母亲将饮料一格一格地补进贩卖机里,便让我深深地感到,为了养这个家,父母亲真的很辛苦。

父亲在台湾主持过电视节目,因此不少华人都认识他。所以,如果补货的地点,有比较多的华人经过,父亲就会请我代劳,大概是他不希望被别人认出来。

那时候,家里除了有四个孩子,另外还有两个台湾来的住宿学生。

他们的父母通过好几手的介绍,把孩子“空投”到我们家,母亲照料他们的食宿,当然有一笔收入可以补贴家用。

不过,母亲一个人得照顾六个孩子,而且青春期的孩子食量特别大,她每次一做晚餐,就得烧一大锅食物,真是难为她了。

这两个住宿学生家境都不错,偶尔有零用钱可以出去打打牙祭。有一次,他们要到“吃到饱”式的寿司店吃大餐,我们当然舍不得花这个钱,不过因为大家交情不错,他们除了自己吃到饱,还“偷渡”一些寿司让我们享用。

在美国,青少年流行打工,训练自己自力更生。而我们家里经济条件不是太富裕,包括我、二弟立国、妹妹立都有过打工的经验。

我曾经打过三次工。第一次是在一家“Liquor Store”打工,类似台湾以前的杂货店,我的工作主要负责补货和店面的清洁打扫。工作负担并不重,但是我的工作时段比较晚,常常要做到半夜打烊,而这家店的位置距离我家还蛮远的,上下班都要父母亲开车接送,我觉得实在太麻烦了,后来就辞掉了这份工作。

第二次打工,是在我家附近的美式炸鸡店中,负责炸鸡块。我得先烧一大锅热油,然后剥掉鸡皮下厚厚的油脂,涂上面粉,放进一个大网子,丢进油锅里去。每次只要鸡块一下油锅,滚烫热油四溢,一不小心,手臂就会遭“油吻”。

这个打工的地点虽然距离我家很近,但是工作环境又热又闷,而且老是跟油腻腻的鸡块为伍,我大约做了三个月。因为做了这份工作,有很长一段时间,我都对炸鸡敬而远之。

第三次打工,我就选择游乐园里的墨西哥餐厅。一开始是负责收银工作,记得第一天开工,有点儿手忙脚乱,收进来的数目也不太对劲。过了一阵子,我又去帮忙制作餐点,幸好墨西哥食物做起来还算清爽,不像炸鸡块那么倒人胃口。有时候碰到熟识的人,我还会偷偷地多加一点儿好料。

我的三段打工经验,时间虽然都不是很长,但是对我来说,却是弥足珍贵的人生体验。

打工之前,只要扮演好学生的角色就可以了,想法也比较单纯。经过打工的洗礼,看到不一样的社会百态,知道赚钱不是一件轻松的事,也特别珍惜父母亲支撑这个家的努力。

现在有很多父母亲很宠孩子,什么事情都帮他们做好,他们除了念书,其他的事都不必烦心。其实,只有让孩子亲身去完成事情,并在过程中学习,他们才会真正有所收获。

秀出自己的特色

我本来不擅表达,也不爱表达,通过卡内基的训练,让我的自我表达能力获得很大的提升。

第一次到美国念书时,我对当地的学习环境印象不错,课业轻松,老师也很照顾。但是全家后来第二次搬到美国,情况就大不如前,班上的学生变得好多,老师也变得比较漫不经心。

有一次,我发现书包不见了,心里很着急,再想到这次来美国,很多事都不像以前那么顺利,于是就在座位上哭了起来。当时老师正在上课,学生哭了,她居然视若无睹,继续教数学。

虽然在学校遇到挫折,但是我回家后,并没有告诉父母亲。我想,那是因为,我的个性一向比较内向,也比较不懂得如何表达自己。

1987年,正是我大一升大二的暑假,父亲因为准备引进卡内基训练,便要求我们四个孩子去上卡内基。我住的地方距离上课地点很远,每次上课得花一个小时的车程。

我上的课程是“人际关系班”,一共十四堂课。这门课的一大重点,就是要求学员不断地自我表达。我本来不擅表达,也不爱表达,通过卡内基的训练,让我的自我表达能力获得很大的提升。

其实,要培养自我表达的能力,除了口才外,认识自己也很重要。你必须了解自己的优点和缺点,才能完美呈现自己的特色。

上完卡内基训练,正好学校开学,而我的人生也出现了一些转变。

首先,我想通了,决心要转系。

在美国念大学,可以等上了大二,再选科系。为了毕业后方便找工作,我本来打算要念工程。但是就读大一时,光是准备物理这一科,就花掉我百分之八十的读书时间,成绩却平平,可见理工方面不是我的“强项”,即使勉强念了,一定会念得很辛苦。于是我决定选择念经济系,同时辅修会计。

另外,我还受邀和学长搭档,竞选“中国同学会”的会长和副会长。

当时有两组人马竞选,对手是ABC(华裔美国人),英语很流利,但是不会说中文。而这位学长是在台湾读完大学后,才来美国读研究所,英文就差了一点儿,所以在“政见发表会”上,他只上台说了几句话,就把场子交给我。

发表演说时,我特别强调我们在语言上的优势。因为中国同学会涵盖的对象很多元,有在美国长大的华裔学生,也有从中国台湾、大陆来的学生,如果会长和副会长能够说双语,比较符合这个社团的特质。这样的诉求,打动了不少人,后来我们果然顺利当选。

那一年,会长和我举行了不少活动,甚至还包下一个表演厅来办晚会,由我担任主持人,场面很浩大,连校外的华裔人士都买票来观赏。

值得一提的是,这个晚会要花不少钱,为了争取经费,我们向校方做简报,强调学校虽有百分之三十到四十的亚裔学生,但学校却很少拨款支持亚裔学生的活动,最后成功说服校方资助我们一大笔费用。

正是通过这些经验的累积,我变得越来越有自信,也懂得如何秀出个人特色,替自己创造机会。

有一次,我想申请到某家银行实习,那家银行很有名,口碑很好,所以即使是实习生的职务,申请的人也很多。

既然竞争激烈,我该如何脱颖而出呢?于是,我想到要突显自己的特色。

面谈时,我提到自己的移民身份,一路走来,学习英文有多么困难,可是我还能考上加州大学,因为我懂得和成功的人做朋友。最后,我又强调自己是个有很强学习能力的人。这名主管后来录用了我,因为他认为,我有学习能力,并且进步很快,而他们正需要这样特质的实习生。

回想当年,父亲要我们上卡内基,或许只是无心插柳,却为我的人生埋下了契机的种子。

父亲的“销售力”

父亲会这么积极争取我加入他的工作团队,他一定是真心相信,这么做,对我会很好,而且我本来就很喜欢帮助别人,为什么不给父亲,也给自己一个机会呢?

在1992年,我就读耶鲁大学的企管研究所,正在思索人生的下一步。父亲特地从台湾来探望我,问我对于未来有什么计划。

父亲先是耐心地听完我的想法,然后他告诉我,他在台湾把卡内基经营得不错,帮助了很多个人和企业,让他们变得更积极、乐观地迎接下一阶段的挑战。

父亲说,推广卡内基的工作很适合我,他希望我能够和他一起工作。

在求学的过程中,父亲对于我们的选择,其实不太表示意见,他会这么积极争取我加入他的工作团队,他一定是真心相信,这么做,对我会很好,而且我本来就很喜欢帮助别人,为什么不给父亲,也给自己一个机会呢?

于是,1993年,我从耶鲁毕业,之后就回到台湾,在卡内基训练担任业务的工作。

就像父亲所说的,卡内基课程在台湾很受欢迎,要找到客户并不困难。

不过,工作了一阵子,我便觉得好像遇上了一些瓶颈,每次要跟客户销售时,常常会事倍功半,不得要领。

由于当时卡内基训练课程中,只缺销售班还没有引进台湾,父亲就安排我再到美国,去上刚改版的“卡内基优势销售班”,然后负责引进。我觉得这个构想很棒,就很兴奋地回美国上课。

我从学员、助教到讲师,用了一年的时间,而且还一面学,一面跟着去拜访客户,然后把这些宝贵的经验带回来,创办了“台湾卡内基优势销售班”。

每当我看到,许多企业界的业务员因为上了优势销售班,使销售力得到提升,我就觉得很有成就感。

记得有一位卡内基的学员,原本在花旗银行担任副总,因为要负责在台湾筹组新的外商银行,就来上了我们第一期的优势销售班,他上完课后,觉得不错,又找我帮他的新银行度身定做一套训练课程。

虽然那家新银行一开始营运时,还有很多规划未尽完善,但是业绩却成长得很快,很多客户对他们说:“你们这家银行,跟别的银行很不一样,来到你们这里,我的心情就会变得特别好。”

还有一个例子,是通用汽车在广州的经销商。他来上过课后,不仅很用心地把卡内基的销售原则落实在工作上,同时也要求他的业务员推广“尊重卡”,结果不但提升了业绩,甚至有客户要带自己的员工,向他学习如何打造销售力。

另外,我还有一个意外的收获,就是培养出很多优秀的讲师。

我们有一位讲师,非常善于带动团队气氛,他之前教人际关系班,教得还不错,后来又安排他去教优势销售班。

因为优势销售班的学员多半是销售员,本来就比较坐不住、没耐心,讲师常常要设计很多“招数”来吸引他们的注意力,像是说笑话、变魔术、安排比赛等,而这位讲师本来就属于“舞台型”的风格,“戏码”对了,果然引爆了他的教学潜力,去年他还获得卡内基亚洲区教学评鉴第二名。

在成长的过程中,我们常常会觉得自己比父母亲聪明,我们比他们更跟得上时代,事实上,长辈们经过岁月的洗礼,还是有他们独到的智慧,“老人言”仍然值得听一听。

当然,当父母对孩子提出建议时,表达的技巧很重要。像父亲并不是一开始就要“指点”我,而是在对话的过程中,让我愿意认同他,成功地把他的想法“销售”给我,其实他才是真正的销售高手呢!

爱要说出来,才算数

也许,你真的很爱父母亲,但是没时间告诉他们,也不知道该怎么说,时间久了,连你自己都忘了—自己其实好爱他们。

又到了暑假时节。每年到了这个时候,我们就会举办“青少年卡内基班”。每次站在台上,看着这些年轻朋友的脸庞,每一张脸都焕发着青春的光彩。

不过,一年年教下来,我发现,现代的年轻孩子都很闷,不太喜欢表达自己,也不太懂得表达自己。

“青少年卡内基班”的第一堂课是自我介绍,我们会请学员谈一谈他们对自己未来的期望。

曾经有个酷酷的男孩子上台:“我希望—学校,课业进步;家里,不要吵架;朋友,越多越好。”只说了十五秒钟,就一鞠躬下台。

其实,这位学员的功课不错,也很守规矩,只是不善于跟别人打交道,喜欢待在自己的世界中,参加家庭聚会时,常常就自己一个人,躲在角落里看书。遇到这种不多话的孩子,我们会一直对他提出问题,训练他表达自己。

在“青少年卡内基班”,我们还会设计一些戏剧表演活动,让学员表达他们在人际关系上遇到的困扰。这位酷酷的男生,一开始只能做十五秒钟的自我介绍,后来不但能上台表演,而且还能一人分饰二角,展现他的搞笑功力,可见自我表达能力是可以激发出来的。

另一个年轻人常见的特征,就是压力很大,常常觉得自己不够好。记得班上曾经有一位学员,自我要求很高,考试非要考一百分不可,如果只考九十八分,他就一整天都心情不好。经过卡内基的训练,他学会了放松,也不再对成绩患得患失。

其实,天天都是一百分的日子,过久了也很乏味,因为你已经享受不到进步的喜悦了。而且,为了两分的差距,就赔掉了一天的好心情,这是多么可惜的事。

在“青少年卡内基班”担任讲师,我还有一个心得,就是现在的亲子关系似乎变得很疏远,可能是大家都太忙了,父母忙着工作,孩子忙着课业和社团活动,却抽不出时间经营亲子感情,渐渐地,彼此都把心门关上了。

也许,你真的很爱父母亲,但是没时间告诉他们,也不知道该怎么说,时间久了,连你自己都忘了—自己其实好爱他们。

在“青少年卡内基班”,曾经有一个高二的女孩,她是为了陪同学壮胆,才来报名上课的。

这位女孩来自单亲家庭,双亲离婚,妈妈并没有跟孩子住在一起,而父亲又忙于工作,平时家中只有她和年幼的弟弟。

上到第十一堂课时,女孩提起了她的家庭状况,她说,还好有弟弟跟她相依为命,因此,她很感谢弟弟。

第十二堂课是最后一堂课,我们通常都会邀请学员的父母来参加。不知道是谁通知了这个女孩的母亲,当她站在台上,看到许久未见面的母亲出现在台下,又惊又喜,眼泪差点儿就掉下来了,她百感交集地说:“非常感激母亲今天出席我在卡内基的最后一堂课。”现场的气氛十分感人。

另一个例子则是一位大专班的学员,她的父亲平时在大陆工作,父女相隔两地,彼此的生活很少有交集。

我们有一堂课的作业,就是要向亲爱的人表达感激的心意,然后在下一次的课堂上,分享你的心得。轮到这位女孩子,她说:“我忘了做作业。”

坐在她身后的学长就说:“没关系,那就现场补做吧!”手机一拨,帮她打电话给她父亲。

在电话中,这位女孩就告诉父亲:“我真的很感谢您对我的照顾,我非常非常地爱您。”说着说着,女孩当场就哭了起来。

这位父亲接到女儿这通电话,因为情绪太激动,赶紧冲回办公室,把门关上,免得别人看见他泛红的眼眶。后来,这位父亲告诉我们的同人:“女儿从来没有对我说过这些话!”

看过这么多“催泪”的场面,我深深地相信,不论父母或是孩子,表达情感是多么重要的事,只有当你把爱说出来时,对方才能真正感受到那份爱。

只有说出来,这份爱,才算数。

当“老爸”变成“老板”

“你为什么不事先问过我呢?”父亲的语气很严厉,让我觉得有点儿难堪。那是我和父亲共事以来,最低潮也是最难挨的一段时光。经过这一段历程的洗礼,父子间的关系,又有了一些调整。

在2000年,正是网络热开始发烧的时候,各大企业都流行设置网站。为了赶上时代的潮流,当时出任台湾卡内基总经理的我,也花钱请人做了一个企业网站。

钱一砸,就是六十万。

父亲很不高兴。当时的他对网络的世界还很陌生,他不明白,为什么要花一大笔钱,去做一个他认为完全无用的东西。

“你为什么不事先问过我呢?”父亲的语气很严厉,让我觉得有点儿难堪。那是我和父亲共事以来,最低潮也是最难挨的一段时光。

其实,网站这件事,只是导火线之一。

从美国返回台湾,进入卡内基工作,将近八年的时间,因为还是父亲当家,我专心地当他的员工,即使老爸变成了老板,彼此还相处得很愉快。

不过,随着我开始晋升为公司的管理者,我却时时感觉到,“决策权”其实并没有真正交棒到我手上。不论我想做什么,都会受到父亲的质疑,甚至连员工的薪水,我也会跟父亲争执不休,再加上那一阵子,我健康状况不太好,做起事来,就更觉得没劲了。

于是,我向父亲提议,请他放手让我去经营“网络学习”这一块新事业。