（5）预防医学类：预防医学、卫生检验、妇幼保健医学、营养学等。
除了以上五大类医学专业外，另外还有基础医学、法医学、护理学等专业。
2.医科大学知多少
全国所有的省份都有本科医学类院校，但属于“211工程”院校的只有三所：北京中医药大学、天津医科大学、广州中医药大学。另外，许多重点大学都设有医学院，如：北京大学、清华大学、复旦大学、同济大学、厦门大学、浙江大学、中山大学、吉林大学、重庆大学、四川大学、武汉大学、兰州大学、南京大学、山东大学、南开大学、西安交通大学、上海交通大学、华中科技大学、东南大学、中南大学、江南大学、暨南大学等。
3.报考医学专业须知
（1）学医的人多多少少会有一些悲天悯人的态度，只有带着这样的热忱，才能始终保持对医学的热情，所以有爱心、耐心和细心的同学适合报考医学专业。
（2）多数医学院校对考生相关科目成绩，如化学、生物等有一定要求，部分中医院校要求考生语文尤其是古文基础必须达到一定水平。各校录取时，所有医学类专业只录取有此志愿的考生，入校后没有特殊情况也不允许转专业。
（3）鉴于医学类各专业的学习和就业的特殊性，有下列情况的同学请慎重填报：
任何一眼矫正到4.8、镜片度数大于800度；一眼失明另一眼矫正到4.8、镜片度数大于400度；色弱、色盲；两耳听力均在3米以内，或一耳听力在5米内，另一耳全聋；澳抗阳性、肝功能不正常。
另外，口腔医学专业不招收左手做事（俗称“左撇子”）的考生；医学影像学、护理学、法医学专业对身高有要求，一般是女1.55米、男1.65米以上，如果你“海拔”达不到此高度，最好回避这类专业。
（4）尽管医学生里女生占的比例比较大，但有些专业对女生却有一定的限制，如医学影像类的放射医学专业就不宜女生就读。有的专业考虑到将来就业的需要，对男女比例有一定要求，如法医学专业，一般招女生要少一些。像四川大学就明确规定：法医学专业男女生比例为9：1。
（5）医学院校招生以理科考生居多，中医类专业一般文理生兼招。招收文科生的医学本科专业主要有中医学、中医骨科学、针灸推拿学、中西医结合以及药学、中药学等。上海中医药大学在招收文科生上更是迈出了大胆的一步，除了在本科阶段招收文科生外，为了培养中医药高层次复合人才，该校每年从全国其他高校已经获得哲学、文学、历史学以及理学和工学学士学位的本科生中招收中医学硕博连读研究生，希望以此能培养出具有更宽广知识面，同时也更有发展潜力的中医药人才。
（6）在人们印象中，学护理的一般都是女生，因为她们心静细腻，温柔善良，给人以安全感。不过近年来各医学院开始尝试招收少量男生，如清华大学北京协和医学院、中国医科大学、首都医科大学、复旦大学医学院、浙江医科大学等。有的院校虽然没有明确说招男生，但男生报考后也不会拒绝，不过，填报之前你最好与招生院校沟通一下。每年全国招收的本科护理将近一万人，其中男护士占到10%~20%。像妇产科和一些特殊科室，比如ICU、急救中心、骨科、泌尿科等，男护士最受欢迎了。
真相43中外合办专业如何招生
案例播报
我儿子是理科生，今年高考时考了597分，超过重点线好几十分。他非常想上北京邮电大学，但是我看了看这个学校前几年的录取分数，觉得非常悬，可是又不想放弃冲刺的机会，所以报志愿时，我就让儿子把这个学校的两个招生代码都填上了。一个是北京邮电大学，一个是北京邮电大学（宏福校区）。当时只是认为两个招生代码只是代表校区不同，一个在北京市内，一个在北京郊区，没想别的什么。可是等录取通知书来了之后，我们傻眼了，原来宏福校区是中外合办专业，学费一年就要56000元，天哪，我们是工薪家庭，去哪儿凑这个钱啊！打电话到学校问能不能换个专业，人家一口回绝了，因为其他专业的录取分数都是600多分。唉，只怨我们当时没有仔细看清招生计划，看来，只能让儿子复读一年了。
案例点评
凡是对中外合办专业感兴趣的家长，大部分是由于孩子高考成绩不理想才格外关注的。一般来说，这类院校和专业都比同档次的院校和专业录取分数低一些。但是，无论上哪一批次的中外合办院校和专业，前提是考生的家庭经济条件必须能够承受，因为这类院校和专业的学费都比国内普通本科院校高出好几倍。如果中途申请到合作项目的外方院校去留学，其费用则更高，所以考生和家长一定要“三思而报”。
吕老师提醒
1.中外合作办学的定义
按照教育部红头文件的说法，“中外合作办学是指中国教育机构与外国教育机构依法在中国境内合作举办以中国公民为主要招生对象的教育教学活动”。从中我们可以明确，（1）办学主体是具有法人资格的中国教育机构和外国教育机构；（2）办学方式必须是合作办学，既不是合资办学，也不允许外国教育机构、其他组织或者个人单独办学；（3）招生对象是中国内地公民，而不是主要招收外国或者香港特别行政区、澳门特别行政区和台湾地区的学生；（4）教育教学的地点主要在中国境内；（5）办学机构和项目都应当依法取得行政许可证。
2.中外合作办学的模式
中外合作办学的本科教育主要有三种形式：（1）“2+2”模式：即在国内学两年，国外学两年。学生在国内须完成国外大学一、二年级的大部分课程，包括一些专业课程，其余课程在国外大学完成并获得学士学位。（2）“3+1”模式：即在国内学三年，国外学一年。学生在国内须完成国外大学前三年的大部分课程，最后一年到国外大学完成部分专业课程并获得学士学位。（3）“4+0”模式：即完全不出国的“本土留学”。所有本科课程全部在国内学习，外国合作院校提供教材、师资，按照外国院校的本科计划授课，最后获得学士学位。
3.中外合作办学的入学门槛
按照规定，颁发中国高等学校学历学位的中外合作办学招生必须纳入国家高校招生计划，而实施外国教育机构学历、学位教育的，也由国家教育主管部门核定相应的招生计划数。录取时，学校须按照同地区同批次计划内录取，降低批次录取是违反国家规定的。实施外国教育机构学历、学位教育的，其录取标准应当不低于外国教育机构在其所属国的录取标准。如东北大学与荷兰埃因霍温科技大学合办的中荷生物医学与信息工程学院、同济大学与德国合办的中德工程学院均在本科第一批次录取；长春师范学院与澳大利亚南十字星大学合办的计算机科学与技术和生物技术专业、桂林理工大学与英国中英格兰大学合办的市场营销专业、黑龙江科技学院与加拿大合办的计算机科学与技术和财务管理专业等均在本科第二批次录取。
另外，由于中外合作办学专业都要借鉴国外高校的教材和教学方式，有的甚至直接由外籍教师任教，所以多数招生院校在录取时会对考生的英语单科成绩有特殊要求，如浙江工业大学规定：报考我校国际学院中外合作办学的专业均要求英语成绩100分（总分150分计）以上。
4.中外合作办学颁发的文凭
中外合作办学颁发的文凭有五种形式：（1）由开办此项目的国内高校颁发本科毕业证书和学士学位证书，国外高校不颁发任何证书，如齐齐哈尔大学与俄罗斯克拉斯诺亚尔斯克国立大学合作举办的工商管理专业本科教育项目；（2）由开办此项目的国外高校颁发，国内高校不颁发任何证书，如北京理工大学与加拿大北阿尔伯塔理工大学合作举办的信息技术专业学士学位教育项目；（3）由开办此项目的国内高校颁发文凭，国外高校颁发相关结业证书或写实性证书，如上海理工大学与美国北达科他大学合作举办的工商管理专业本科教育项目；（4）由开办此项目的国内高校和国外高校分别颁发毕业证书和学士学位证书，如西交利物浦大学、宁波诺丁汉大学和北京师范大学—香港浸会大学联合国际学院所开设的各类本科专业；（5）由开办此项目的国内高校颁发毕业证书和学士学位证书，国外高校只颁发学士学位证书，如华北电力大学与法国格勒诺布尔国立理工学院合作举办的核工程与核技术专业本科教育项目。
真相44“大类招生”如何分专业
案例播报
杨阳是浙江工商大学信息与电子工程学院2010级的学生。因为从小喜欢摆弄电器，所以刚进大学时，他的理想是从事与电子有关的工作。当年报考志愿时，他对电子信息工程和通信工程专业都感兴趣，但对两个专业都不太了解。如今，经过将近一年的学习后，他发现自己更倾向于学通信工程专业。简单说来，这个专业比电子信息工程专业更集中，更侧重于现代通信系统的网络设计、开发、应用等。
杨阳之所以有一年的时间可以重新选择专业，是因为去年高考时，他所选择的浙江工商大学信息与电子工程学院实行按大类招生。这个学院所有的专业在招生目录上都统一成了一个名字——信息与电子工程学院。新生入校后的第一年，不分具体专业，统一学习基础知识。到了大二，才会进行专业分流。学生可以根据这一年时间对电子行业及其发展趋势的了解，选择自己感兴趣的专业。“赶上大类招生，我很幸运。”杨阳说。
案例点评
近年来，在高校招生时，出现了一个新的词汇：按大类招生。简单地说，按大类招生即按学科大类招生，是相对于按专业招生而言的，是高校实行“通才教育”的一种改革。由于按大类招生对人才培养具有一定的灵活性，因而被越来越多的高校采纳。
按照教育部规定的普通高等学校本科专业设置分类，共分12个学科门类：哲学、经济学、法学、教育学、文学、历史学、理学、工学、农学、医学、军事学、管理学。12个学科门类下共设71个专业类，如中国语言文学类、外国语言文学类、数学类、机械类、电子信息科学类、预防医学类、工商管理类等。在这71个专业类下又细分为若干专业，如汉语言文学、数学与应用数学、机械设计制造及其自动化、妇幼保健医学、市场营销等。
按大类招生的方式由各高校自行掌握，有的学校按学科门类招生，有的学校按专业类招生。
按大类招生录取的考生，在入学一段时间后，可以根据自己的兴趣和高校制定的专业分流原则选择在该类的某一个专业进行学习。
从本案例中可以看出，考生杨阳选择按大类招生的院校填报志愿，好处是显而易见的。
杨阳希望将来从事与电子有关的工作，可是本科专业里与“电子”相关的专业有十多个。他所相中的浙江工商大学也有4个专业与“电子”有关：电子信息工程、通信工程、测控技术与仪器、网络工程。他填报志愿时，只填写了“信息与电子工程学院”，就相当于同时填报了4个专业，选择的范围一下子增加了许多。因此，在经过一年的学习后，杨阳才有可能从容地选择了更适合自己的通信工程专业。
吕老师提醒
1.按大类招生的两种模式
（1）按院系招生。这是大多数学校采用的模式，即在同一院系中，不分专业，只按院系大类填报志愿。如我们经常在学校招生计划中看到的工商管理类、经济学类、机械类、材料类、电气信息类等。
（2）以“基地班”“实验班”等形式招生。如北京大学的“元培计划实验班”，考生进校时只按文理分类，不分专业，大一时主要进行通识教育；再如河海大学的水利类（基地强化班），考生在一、二年级时基础课程相同，两年后再分专业。
2.了解“大类”的内涵
在填报志愿前，考生首先应该了解拟报考的学科大类具体包括哪些专业，其中有没有自己感兴趣的专业。如果有自己感兴趣的专业，还应进一步了解该学科大类及所含专业的教学资源和师资配备情况等。目前，高校设置专业众多，“望名生义”
填报专业的情况较为普遍，所以考生应该分清大类招生所涵盖的专业，以及所报专业的课程设置情况。
3.不是所有的学校都适合按大类招生
实行大类招生的高校，应具有相对齐全的学科和高质量的基础课程，考生填报“大类招生”院校时，最好选择综合性大学。大类招生需要合理的教学计划、多门学科的教学方案、雄厚的基础学科课程的教学师资，等等，因此考生最好不要选择学科比较单一而又实行大类招生的高校。
另外，由于专业选择减少，专业志愿很少有调剂，没进入理想的第一、第二志愿仍有很大可能在学校中调整，因此考生要减少对专业“冷热”“好坏”的关注度，而从总体上关注学校的办学理念、办学特色以及人才培养氛围。
4.不是所有专业都实行大类招生
高校在推行按大类招生时的多数做法是，一些专业归为大类招生，一些仍以单个专业招生，而大类相当于一个专业，具有其相应的专业代码。再次，大类招生专业分流的时间和原则不同。即使是同一个学校，不同大类的专业分流的时间也不同。
比如北京科技大学，电子信息科学类两年后实行专业分流，而机械类则在一年半后实行专业分流。大类招生划分专业的原则是个人志愿结合在校表现，因此一定要留意。
5.最新本科专业大类及目录一览
《普通高等学校本科专业目录》是高等教育工作的基本指导性文件之一。它规定专业划分、名称及所属门类，反映人才培养规格和要求，是设置调整专业，实施人才培养，授予学位，安排招生，指导毕业生就业，进行教育统计和人才需求预测等工作的重要依据。
改革开放以来，我国共进行了四次大规模的学科目录和专业设置调整修订工作。
这四次修订时间分别是：1987年、1993年、1998年、2011年。
真相45艺术专业里面的“亚艺术专业”
案例播报
说实在的，当初并没有想到要考播音。我小时候的理想是当一名外交官，可是外交学院分数挺高，每年都在重点线以上，凭我高中两年来的学习实力，能上个二本就不错了，所以我就开始另觅出路。高三时，元旦放假一天，我在家上了一次网，偶然看到中国传媒大学的《招生简章》，里面播音系的考试内容和方式吸引了我，感觉我也可以试试呀。
对照着《招生简单》，我开始审视自己：初中时当过校广播站播音员，普通话比较标准；高中时参加过演讲比赛，而且还得了第二名；身高1.75米，也算颀长挺拔；五官虽然长得不像罗京啦、张宏民啦那样标准，但也说得过去，起码有棱有角，很像个男子汉。