《圣经》上有一则劝人善加理财的故事，叙述一个国王有一天将他的财产托付给三位仆人保管与动用。他给了第一位仆人五个单位的金钱，第二位仆人两个单位的金钱，第三个仆人一个单位的金钱。国王告诉他们，要好好珍惜并善加管理自己的财富。
第一仆人拿到这笔钱之后做了各种投资；第二位仆人则买下原料，制造商品出售；第三位仆人为了安全起见，将他的钱埋在树下。一年后，国召回三位仆人检视成果，第一位及第二位仆人所管理的财富皆增加了一倍，国王甚感欣慰。唯有第三位仆人的金钱丝毫未增加，他向主人解释说：“因唯恐运用失当而遭到损失，所以将钱存在安全的地方，今天将它原封不动奉还。”
国王听了大怒，并骂道：“你这个懒惰的仆人，竟不好好利用你的财富。”财富不善于利用等于浪费金钱，浪费了天赋资源。
《圣经》故事内的第三位仆人受到责备，不是由于他乱用金钱，也不是因为投资失败遭受损失，而是因为他把钱存在完全的地方，根本没有好好利用金钱。
我们现实生活中，像这种不好好利用金钱的现象是很多的，也是受传统思想的影响，一旦手上有钱，大部分人会把钱存到银行。并且，在很多家长的意识中，投资只是大人的事。其实，家长应该让孩子知道，投资并非大人的专利，应该从小培养孩子的投资意识。美国有一位华裔男孩子司徒?延恩，从14岁就开始在美国炒股，17岁手中已掌管了上百万美元的家庭基金。千万不要小看孩子的理财能力，如果孩子有想法，也可以说出来进行家庭讨论，并在家长的支持和指导下实施。
通常孩子可以先从简单的方式做起，比如当自己的零花钱或者压岁钱积攒到一定数量，就可以存入银行。虽然由于孩子的本金不可能太多，因而利息收益并不明显，但这是一种能够让孩子看得见体会得到的直接而保险的让钱增值的方法，可以激发孩子“让钱生钱”的兴趣。在适当的时候，可以鼓励孩子购买股票或债券，让孩子了解更复杂的投资方式，从中体会到收益和风险的关系，同时随着经验的增加，孩子也可以学到一些实用的投资技能技巧。