孩子是一张“白纸”，家长若不注意培养自身的修养，很容易把不良习气传给孩子，在“白纸”上留下污点。为了孩子的健康成长，为人父母者也得谨言慎行，当好自己孩子的老师。父母以人格育人格。品行不良的父母很容易培养出品行不良的孩子，心理扭曲的父母，很容易使孩子失去辨别美与丑的能力，从这个意义上来说，父母在孩子的幼年给孩子奠定什么样的生命品质，将决定这个孩子的一生是否过得美好和幸福。
作为孩子的家长，要为孩子树立一个好榜样，夫妻二人应常常观察孩子的一言一行、一举一动，凡事慎重考虑，该回避孩子的一定要回避，并且事事言传身教，处处以身作则，让孩子真真实实感受到父母是崇高的、伟大的，是值得信赖的朋友。从而，他们会更加尊重父母，并乐意接受父母的教诲。
正确对待所谓的“坏孩子”
一个幸福的家庭，不仅是夫妻双方相守百年，而且还应该有一个知书达理的孩子。现实中，很多家庭因为孩子的教育出现了问题，不仅把家庭生活弄得鸡飞狗跳，更让一个家庭没有了希望。因此，一个家庭的幸福与否，家长能否合理教育孩子、教育孩子的方法是否得当是关键。
每个家长都希望自己的孩子优秀，但现实中对孩子不满意的家长十有八九，有的孩子在家长的眼里甚至就是一个十足的“坏孩子”，这对一个家庭来说都是无比痛苦的事。曾有个“坏孩子”的母亲说：“看到孩子这样，我连死的心都有。”为什么家长“连死的心都有”？原因就是当家长看到自己的孩子“坏”时，他们束手无策，没有采取有效的办法对孩子进行管教。在他们心里，对自己的孩子已经失去了信心，认为孩子已经坏得“病入膏肓”了，已经无可救药了。
其实，很多家长要明白一点——孩子的好坏，原本就是个相对的概念。从某个角度看，属于“好孩子”的，换个视角也许就成了“坏孩子”。也就是说，任何一个孩子，实际上都是“好”和“坏”的结合体。很多家长只要求孩子有“完美”的表现，这样他们才觉得“有面子”，因此，家长就很难接受孩子的缺点。在这种心态下，孩子的缺点就会被放大，比如淘气顽皮、学习成绩差等就成了“坏孩子”的标志。
作为家长要知道，“坏孩子”未必就会没出息。
如果一个年轻人沉迷于网络游戏，那么他在人们的眼中无疑是一个坏孩子。因为染上网瘾的人，是不可救药的，是没有前途的，是会垮掉的。按这样的定义，吕彦超无疑是坏孩子中的“坏孩子王”，因为他在10岁时就成了网游痴迷者，每天最少要玩3个小时，最多的时候达到10个小时，网瘾深入骨髓。
2002年，吕彦超15岁，是一个资深的游戏玩家了。一款新网游“魔兽争霸”正好问世，就在他沉浸在刺激的打魔兽游戏的同时，他的一举一动早被一个战队的领队发现，并给了吕彦超一个惊人的评语：魔兽项目的天才少年。领队决定把他培养成一个职业选手。自此他开始了职业选手生涯，也开始了从网游里“领工资”了。这让他对网游有了全新的认识。然而“菜鸟”变“一哥”的过程，却用了5年，毕竟年少轻狂，在大赛上没什么经验，需时间来证明。但是吕彦超是个与众不同的精灵族选手，这个“坏孩子王”对魔兽游戏的确非常有天赋，精灵选手要求自身具有灵性和善变性，然而他却恰恰相反，几乎每场都是一成不变的战术，正面战斗猛得一塌糊涂，内战更是独树一帜。在WCG2007中国总决赛上，他说：“那些高手们拿了太多冠军了，也该轮到我拿一回了。”最终来自武汉的他，以惊人的2比0战胜了两届WCG世界冠军的人皇Sky，获得了WCG中国区总决赛冠军。
可见，“坏孩子”也会有出息。家长不要因为自己的孩子“坏”，就认为他们无可救药了。因为孩子是可塑的，只要家长耐心对待，“坏孩子”也会有大出息。
家长要在了解“坏孩子”生活的基础上教育孩子。我们要走进“坏孩子”的天地里，看到“坏孩子”在他们的那块天地中的好和坏、苦与乐、哭和笑……这样，你就会对“坏孩子”多一分理解，给他们一个新的定位。
对孩子的教育是一个漫长而反复的过程，尤其是对于所谓的“坏孩子”，家长要花费的时间和精力会更多。家长要多在孩子的心理方面下工夫，在孩子心理上找到孩子“坏”的症结和源头，这样才能对症下药，对于孩子的教育才会事半功倍。
合理对待“平庸”的孩子
每对父母都不希望自己的孩子是一个平庸的人，从孩子出生的那一天起，一些父母就希望从自己的孩子身上找出超常的异相来，以此来当做孩子超常的证据，可现实总是不会令这些父母如愿，他们能发现的，几乎全是孩子这样或那样的问题，孩子终归是一个极其平庸的人，这样往往会给夫妻的婚姻生活带来很多不快。其实，他们不知道，他们所看到的，往往就是孩子天才的特质，之所以孩子不能显现出来，那是因为孩子还小，他还没有到展现才智超凡的时候，没有哪个天才在孩提时就显露出大智慧，只是父母对孩子的考量操之过急了。
每个孩子都有超凡的潜质，关键在于父母有没有一双善于发现的眼睛，从而把孩子的这些潜质挖掘出来。换句话说，就是父母会不会教育自己的孩子。研究历史上很多所谓的天才你会发现，如果人们用现在的标准去衡量他们的小时候，他们与现在的孩子几乎无异，有的甚至还不如现在孩子的资质好。这其中，有笨的、傻的，还有看起来有些疯的，比如牛顿、爱因斯坦等，他们小时候的表现连一个平庸的孩子都不如。所以说，天才原本无常，孩子在小时候即使是很平庸的，父母也不要因此而对孩子失望。你的孩子可能调皮、笨拙、逃学、不爱学习……而这可能就是孩子天才的特质，父母在家中要善于发现其中的真谛，改变自己的教育方法，这样，每个孩子就都不再会显得平庸了。
管教孩子时，夫妻双方要协调
如果夫妻的第一个愿望是“白头偕老，美满恩爱”的话，那么夫妻的第二个共同愿望可能就是“望子成龙，盼女成凤”了。天下夫妻往往知道如何保持夫妻间的恩爱，却很少知道如何把孩子教育成才，他们在教育孩子时感到非常迷茫，不知道用什么样的方法才能使孩子成才。其实，让孩子成才并不难，只要父母教育孩子的方法正确，每个孩子都会变得很优秀。
有的父母认为，对孩子要严格要求，因为没有规矩不成方圆；有的父母认为，对孩子要宽严相济，这样才能让孩子更好地成长。不论哪一种方法，他们的目的都是一致的，就是让孩子变得更好。
可以肯定的是，这其中的任何一种方法，都有可能把孩子教育好，但失败的例子总是不少。为什么有的教育方法成功了，有的教育方法失败了？这其中的关键，就是夫妻在教育孩子的过程中，不知道如何引导孩子。因此，孩子表现不尽如人意，常常是父母对孩子的行为缺少引导的结果。父母在教育孩子的时候，他们会或多或少地运用一些方法，对于没有教育经验的父母来说，其方法往往收效甚微。
比如，同样是对孩子严格要求，有的父母就能把孩子教育得很好，而有的父母却没有达到预期的目的。其中的原因是，前者的“严”是对孩子要求的一个尺度，以及孩子得到这个“标准”的过程，而父母则要引导孩子得到这个标准；后者的“严”是对孩子的一个态度，但在教育孩子的时候，父母却没有能让孩子对这个标准有个认同的过程——这就是在教育中有无引导的区别。父母在教育孩子的时候都“严”字当头，但“严”的过程中缺少引导，这种严厉就很难得到良好的教育效果。所以说，教育方法的关键，是父母要学会正确地引导孩子。
夫妻中的任何一方在管教子女的时候，另一方断不可在旁边掣肘，因为这样做不但使孩子不能受到有效的管教，而且容易让孩子有恃无恐，胆大妄为。长此以往，父亲管教孩子的时候，孩子就会投到母亲的怀中；母亲管教他的时候，他会依赖父亲的保护。
纵使一方在管教孩子方面有些失当，另一方也只可在孩子背后规劝，两人共同商榷，万不可在孩子面前强加干涉或代为争论。
对子女而言，父母既是子女的长辈，又是子女的朋友，有时还是子女的学生。父母有时要用他们的严厉，批评和教育子女的错误行为；有时又要用朋友那种平等的身份，耐心倾听子女的意见，和颜悦色地劝导他们。有时父母认为子女做错了的事，要是能先仔细听听他们的意见，也许就会知道是做父母的思想跟不上形势，把子女的行为和思想看错了。这时候，父母就要虚心向子女学习，做他们的学生。
孩子是家庭的希望，是爱情的结晶，是婚姻的硕果。孩子能否成才，不仅是美满婚姻的一部分，而且是一个家庭美满幸福的关键。因此，在家庭中夫妻必须掌握正确的教养子女的方法。