父母要让孩子明白，生命有它的各个阶段：少年、青年、中年和老年。我们每走过一个阶段，那扇门就在我们的身后关上、锁上了，而门锁则在门的另一面，没有人能够打开。所以，生命不能重复。我们没有回头路可走，说过的话无法收回，做过的事无法重做。一切都变成了尘封的历史。
幸运的是，我们还有今天，我们可以创造今天。所以，父母一定要让孩子把握当下，要让他赋予今天更深的意义。告诉孩子，射出去的箭已经不能再回头了，沉湎于过去不如把握今天。过去，过去，当一个人这么念叨的时候，现在就在念叨声中也成为了过去。
把握现在才是最真实、最明智的做法。不要让孩子为已经过去的失败而叹息，因为“如果你错过太阳时流了泪，那么你也要错过群星了。”要让孩子把自己更广阔的心灵空间，留给现在！只有把持今天，才能让生命真正体会到生活的无限美好。
五、孩子应学会感恩逆境
成功的花儿，人们只惊羡它现时的美丽。当初它的芽儿浸透了奋斗的泪水，洒遍了牺牲的血雨。
——（中国）冰心
一位成功的企业家这样说：“逆境就是一个大课堂，我所会的一切，几乎都是在逆境中学到的，因为失学，我学会了刻苦；因为失业，我学会了努力；因为饥饿，我学会了珍惜；因为颠簸，我学会了适应；因为疼痛，我学会了忍耐；因为倾轧，我学会了淡泊；因为猜疑，我学会了宽容……我感恩逆境让我学会了这么多……”
是的，逆境就是财富。一般来说，富翁进入商场，买什么东西都不会在乎；经历过逆境的人遇到任何境况，也都不在乎，都能自由应付，进退自如，游刃有余。所以，一个人应该感恩逆境，因为逆境让他如此富有，可以慢慢享用人生。
要让孩子明白，遭遇逆境只是暂时失去，其真正的意义却在于更好地收获。也许在遭遇它时不得不放慢行走的脚步，但却让以后的每一步都走得更加坚强和稳健。此外，还给予了孩子懂得珍惜幸福的那颗心，所以，每个人都应该感恩逆境！
1992年8月1日，巴塞罗那奥运会正在举行女子100米的决赛，最终，美国选手盖·？德弗斯一举夺得冠军。可是，谁又能想到，就在一年前，这位世界第一飞人却还在与死神苦苦地搏斗。
1990年9月，她被确诊患了一种非常可怕的病，她被告之，生命将在12个月内终结。频繁的化疗和放射性治疗，各种副作用折磨得她死去活来。但她并没有倒下，她信誓旦旦地说：“只要我活着，就一定要返回跑道。”于是，她每天都奋力地跪着爬行，誓死也不想放弃自己的运动生涯。
1991年4月，她重新站起来了，她来到久违的跑道上慢慢行走……一年后，她终于如愿以偿地摘得奥运会金牌，被誉为“从坟墓里爬出来的世界冠军”。
读到这里，相信很多人已经被她深深感动了，因为绝症就是一种极度可怕的逆境！它就像一条无法逾越的鸿沟横在盖·德弗斯的面前。然而，在历经了千辛万苦后，她终于把它跨了过去。她感恩逆境，因为正是逆境让她获得了人生的巨大成功。
不得不承认，盖？德弗斯创造了一个历史，她扼住了命运的咽喉，她的成功地超越了生死，而她自己也从中领悟到了宝贵的人生真谛，懂得了生的美好。从此以后，她的人生将会充满希望。
所以，父母一定要让孩子懂得“不是一番寒彻骨，怎得梅花扑鼻来”的真谛所在，让孩子“扬起感恩的风帆，勇敢地迎接暴风雨的挑战；绽开感恩的花朵，顽强地接受烈日的考验，敞开感恩的心扉，无所畏惧地拥抱逆境的光临”。总之，请孩子感恩逆境吧！
逆境是孩子在成长过程中必须经历的，面对逆境，让他怀着一颗感恩的心。让孩子明白，只有感恩逆境，逆境的磨难才可能成为他打开通向成功或幸福的另一扇大门。
关于感恩逆境，一位中学生写下了这样的文字：
感恩逆境，因为它让我成长！
感恩逆境，因为它让我在失败中坚强地成长；感恩逆境，因为它让我在孤独中坚强地奋斗；感恩逆境，因为它让我在寂寞中坚强地承受。
感恩逆境，是它让我不怕风雨，勇敢前进。每当在逆境中，都会收获一份感受，总在寂寞的空间流动着一丝悸动，是它让我懂得了风雨之后才会出现更见绚丽的彩虹。
感恩逆境，是它的每一份艰苦带给了我无限的变化，让我喜欢在风雨之中磨练自己。是它，让我知道了要独立走过今后的人生道路，即使没有朋友陪伴。
感恩逆境，是它让以前那个软弱的我，爱哭的我变得勇敢起来，就算受伤也不会闪现泪光，因为我可以自己抚平心中那疼痛的伤口，就算重重地摔个跟头也不怕，因为我可以坚强地站起来，给自己勇气。
感恩逆境，因为它带我飞向希望，让我不再孤单单地伤心，而是把伤痛化为力量，大步地向前走，任何艰险都不怕。
可见，孩子学会感恩逆境，他就会在一次次失败中变得更加坚强，就会在不断完善自己的过程中前行……让孩子在顺境中感恩，在逆境中依然心存感恩。
1. 让孩子学会感谢生活
要想让孩子学会感恩逆境，就需要让他学会感谢生活，感谢生活中发生的一切，不管是快乐还是痛苦，成功还是失败，顺境还是逆境……要让孩子懂得，快乐、成功和顺境最终并不一定是好事，相反，痛苦、失败和逆境也并不一定就是坏事。
有一个成语叫做“塞翁失马”，说的是战国时期有一个老头儿，家里养的一匹马丢失了，邻居们都来安慰他，让他不必太着急，可老头儿却笑着说：“这没什么，说不定还能带来福气呢！”几天后，丢失的那匹马回来了，而且还带回了一匹骏马。
老头儿有个独生子，非常喜欢骑马。他发现，带回来的那匹骏马身子长蹄子大，嘶鸣非常嘹亮，又膘悍神骏，一看就让人喜欢。于是，他每天都骑马出游，心中得意洋洋。一天，他高兴得有些过火，不小心从马背上跌了下来，摔断了腿。邻居听说，纷纷都过来慰问。老头儿说：“没什么，腿摔断了却保住性命，或许是福气呢！”很快，匈奴兵大举入侵，年轻人都必须去当兵打仗，老头的儿子因为摔断了腿，不能去当兵。当兵的年轻人都战死了，惟有塞翁的儿子保全了性命。
可见，灾难有时并不一定是坏事，它可能会从坏事转变为好事。所以，父母要让孩子学会感谢生活的一切，当然也包括逆境。
2. 让孩子懂得感恩逆境的意义
感恩逆境是一种积极向上的思考和谦卑的态度，是自发性的一种行为。当孩子懂得感恩逆境时，他就会把感恩化作一种充满爱意的行动，并在逆境的生活中实践它。
孩子一旦拥有了一颗感恩逆境的心，就好像有了一粒和平的种子，因为感恩逆境不是简单的感谢逆境，它更是一种责任、自立、自尊和追求阳光人生的一种精神境界！
西汉时代的苏武被流放到北海，过着与世隔绝的日子，缺衣少食。只有北海的羊群在迎接这位坚贞不屈的大汉臣子。那十几年的痛苦无疑是一种逆境，这逆境无疑是痛苦的，可是这位老者却依然决然地选择了感恩逆境，把它当作“天降的大任”，发誓一定要完成。于是，大汉丹青书写下了坚贞不屈的民族气节，也让“苏武牧羊”的故事传唱了两千多年。
所以，父母应该让孩子懂得，感恩逆境是一种处世的哲学，感恩逆境是一种生活的智慧，感恩逆境更是学会做人，成就他阳光人生的支点。
从孩子成长的角度来看，教育心理学家们普遍认同这样一个规律：孩子的心改变，态度就跟着改变；态度改变，习惯就跟着改变；习惯改变，性格就跟着改变；性格改变，人生就跟着改变。
因此，作为父母，也应该知道，孩子感恩逆境的心会改变他的人生态度，他的人生态度带动他的习惯，要让孩子良好的习惯升华他的性格，从而让他健康的性格收获他美丽的人生！
3. 逆境给了孩子成长的空间
逆境会让孩子更加珍惜未来的幸福，他的人生也因为逆境才会超凡脱俗。逆境是一方肥沃的土壤，孩子就好比一粒种子，土壤为种子提供了成长的空间，种子一定会生根，发芽，开花，结果。
父母要让孩子知道，生命难以承受的并不是重压，而是经常性的闲适；推倒大树的并不一定都是狂风暴雨，而往往却是一条小虫。所以，当孩子经历逆境时，一定要让他坚信，凭借着自己的智慧和勇气，一定能走出逆境。并且，逆境会为孩子增加人类最宝贵的精神财富，从而让他更加沉稳、老练。所以，要让孩子感谢逆境，因为逆境给了他锻炼成长的空间。
逆境一定不是孩子以前想象得那样糟糕，逆境本身就是对生命坚强、完善自我的热情成全。正如一位哲人所说：“逆境是人生路上开在悬崖峭壁上的一朵雪莲花，它让生命变得芳香四溢。而那中间困难的过程，也变成了征途中闪亮的点缀。身处逆境之中，不要悲观失望，也不要灰心丧气，要用心呵护逆境的种子，也许就在不久的将来，你的生活就会变得花团锦簇，五彩纷呈。”
世界上经历逆境的人太多太多，但有些人成功了，有些人却失败了。这是因为他们对待逆境的态度不同，张海迪、奥斯特洛夫斯基等日对逆境的态度不是抱怨而是感恩。所以，父母应该让孩子像他们那样，感谢生活给自己的负担和压力，把一切逆境当成机会，在逆境的磨砺下，坚持奋斗！
六、让孩子学会自我激励
自我激励是情感智力的重要组成部分，它是指对自我抱有期望，不断鼓励自己，选择最好的方法战胜困难和挫折。
——（英国）托·富勒
美国哈佛大学的威廉·詹姆斯教授发现，一个没有受过激励的人，仅能发挥自身能力的20%～30%，而当他受到激励时，其能力可以发挥到80%～90%。也就是说，一个人在通过充分的激励后，所发挥的能力相当于激励前的3～4倍。
事实证明，大凡事业上的成功者，都是能够很好地激励自我的人。1991年，一个名叫堪贝尔的女子徒步穿越非洲，她不但战胜了森林和沙漠，更通过了400英里的旷地。当有人问她为什么能做到令人难以想象的壮举时，她回答说：“因为我说过，我能。”接着问她对谁说过这句话，她的回答是：“向自己说过。”
每个人的内心中常常存在着需求激励的欲望。一个人无论多么坚强，都需要勇气、力量和希望。因为，缺乏自我激励就会导致对任何事都不会有足够的热情。
美国著名作家约翰·卡迪森曾说：“自我激励是一个人由失败走向成功的必要条件，是一种魅力精神的载体。”所以，一个人必须学会自我激励，从而才能迈向成功的人生。
李阳是“疯狂英语”的创始人，著名英语学习与教学专家，也是一位自我激励的典范。1969年，他出生于乌鲁木齐，中学的学习状况不很理想，对学习失去信心曾几欲退学。1986年自新疆实验中学勉强考入兰州大学工程力学系。
大学一二年级，李阳多次补考英语。为了彻底改变英语学习失败的窘况，李阳开始奋起一搏，他摒弃了偏重语法训练和阅读训练的传统，另辟蹊径，从口语突破，并独创性将考试题变成了朗朗上口的句子，然后脱口而出。经过四个月的艰苦努力，在1988年大学英语四级考试中，李阳一举获得全校第二名的优异成绩。
李阳还与同学合作，用自己的方法进行同声翻译训练，达到了在别人讲话的同时，可以在只落后一、两句的情况下立刻翻译成英语的程度。从大四开始，李阳就广泛地参与了国内和国际场合的大量的口译活动。
在此基础上，李阳摸索总结出一套独特的以一个非英语专业的英语学习失败者为基点的英语学习法，集“听说读写译”于一体，人称“疯狂英语”，在发音、口语、听力和口译上卓有成效。“疯狂英语”将英语的素质教育和传统的考试完美的结合。
1989年，李阳首次成功地战胜了自我，公开发表演讲介绍这套方法，并开始应邀到各大中学校传授疯狂英语。多年来，运用这套方法的大中学生更是创造了托福、四六级和高考成绩大幅提高的惊人奇迹。
1990年，李阳大学毕业被分配到西安某电子设备研究所当了一年半助理工程师。这一年，他不断激励自我，坚持每天清晨在单位九楼顶大喊英、法、德、日语，进一步实践和完善了“疯狂英语突破法”。
1992年，李阳因为出色的英语水平被调入广东人民广播电台英文台，并担任新闻播音员和“脱口秀”节目主持人，并主持广州电视台的英语新闻节目。他是广州地区最受欢迎的英语播音员，同时，他也是广州著名口译员、双语主持人和美国总领事馆文化处、农业处和商务处的特邀翻译，被人誉为“万能翻译机”，圆满地完成了各种大型国际会议、谈判和外事访问的口译任务。
李阳纯正的美式英语引起不少外国记者的好奇，美国广播公司（ABC）、英国广播公司（BBC）、香港电台（RTHK）、日本放送协会（NHK）、苏格兰国家电视一台（STV1）以及加拿大国际广播电台（RCI）等都曾采访过他。？
1994年，李阳辞去广东电台的工作，创办李阳·克立兹国际英语推广工作室，全身心投入到“在中国普及英文、向世界传播中文”的事业。迄今为止已经在全国各地义务讲学一千多场次，听讲人数近千万人。
李阳发奋进取、百折不挠、自我激励的传奇经历、强烈的爱国主义激情和极富感召力的卓越口才构成了他独特的人格魅力，激励着千千万万的英语学习者迈上了语言和人生的成功之路，在更高层次、更深意义上掀起了中国空前的征服英语热潮。
由于李阳在英语教育和人生激励方面的卓越贡献，国内外传媒和广大英语学习者称誉他为“英语播种机”和“人生激励导师”。“疯狂英语”风靡全国。
可见，真正的力量不是来自于外界，而是来自于自我，来自于内心的自我激励，而这正是父母要教给孩子的。
处于逆境中的孩子，他的内心都存在着需求激励的欲望，只有激励才能激起他的激情和热情。所以，孩子如果在其他方面都具备的条件下，又善于自我激励，他的成功率就会比一般孩子高得多。
教孩子学会自我激励是非常必要的，当孩子身处逆境时，自我激励能让他迅速地从困难和逆境造成的不良情绪中振作起来。德国著名人力资源开发专家斯普林格在其所著的《激励的神话》一书中写道：“强烈的自我激励是成功的先决条件。”美国著名宗教领袖马丁·路德·金也曾说：“世界上所做的每一件事都是抱着希望而做成的。”事实上，也正是这种高度的自我激励精神让他们朝着自己的目标不断前进，去实现目标。
对孩子而言，通过自我激励可以提高自我形象，从而使他能够有良好的表现，而良好的表现反过来又促进孩子做出自我激励。“我今天的表现真不错！”将会演变成“我的表现总是不错！”从而促进孩子不断进步。
在生活中，父母应该教孩子通过自我激励来激发他的潜能，让孩子一步步迈向成功。那么，父母怎样教孩子学会自我激励呢？