1．为孩子营造一个民主、和谐的家庭氛围
在很多教育思想中，这一点我们都曾经提到过。这一点看似老生常谈，但却是孩子健全人格形成的基本保证。
一个民主、和谐的家庭气氛，才能培养出有着积极主动的生活态度的孩子，使孩子能自觉地参与家庭活动。
父母之间的互相爱护、关心、体谅，对长辈能够尊重、照顾、体贴，对孩子做到严爱适度，这些都能够使孩子正确地认识和评价自己，形成自尊、自信、自主、自控、亲切等积极情趣。但是，如果孩子生活在一个充满争吵、矛盾的环境中，他们就容易缺乏安全感，进而对人不信任，有时甚至还会有暴力倾向。
2．培养孩子生活的自立能力
教育的职业绝非是让孩子完全听父母的话，顺从父母的意思，而是让孩子能够独立地成长，即使离开父母的庇护也能够坦然面对生活的挑战。
而现实中，很多父母对孩子颇具牺牲精神，为了孩子自己什么都可以付出。这样虽然是一种爱，但这种过度的保护扼杀了孩子独立的要求，使本来可以成长为富有创造性、精力充沛、信心十足和勇敢无畏的孩子却变成了畏缩、举棋不定、胆小软弱的孩子。
或许这样的孩子“很乖巧”，但却往往没有自立的能力，若如此，又谈得上什么人格和魅力呢？
和任何品质一样，人格魅力的形成也不是一朝一夕的事情。所以，父母们要持有耐心，并坚定不移地帮助你的孩子塑造无穷的人格魅力。若如此，你的孩子势必成为受人欢迎的人，这将为他将来成为一个成功者打下坚实的基础。
■你自尊自爱，方能受人尊重
一天，蕊蕊的妈妈接到老师打来的电话，说发现蕊蕊在饭馆请同学吃饭，让她问问是怎么回事。
等蕊蕊放学回来，妈妈问她：“你是不是请同学吃饭了？”
蕊蕊支支吾吾地说：“是这样的，我前几天当上了合唱团的团长，同学们让我请客。”
“他们让你请客你就请客，你这么听他们的话？你们刚上中学，才多大的孩子啊！动不动就请客，这是什么坏风气！”妈妈说。
“他们也请过我，我不好意思不回请人家。”蕊蕊回答。
“那你请客的钱是从哪里来的呢？”
“是……是我从爸爸钱包里拿的。”蕊蕊的声音小得像蚊子低嗡。
“你爸爸的钱包？你怎么找到你爸爸的钱包的？”
“趁他洗澡的时候，从衣服里拿的。拿了100块钱。”
妈妈想发火，可是忍住了，问她：“你知道自己错在哪里了吗？”
“我……我不该拿爸爸的钱。”
“可是同学让你请客，你没有钱怎么请呢？”妈妈问蕊蕊。
“这，我也不知道。”
“蕊蕊，你们还小，在学校的主要任务是学习，不要动不动就学社会上互相请客吃喝的坏习气。再说，你虽然是拿爸爸的钱，可这也是小偷的行为，这些你都知道吗？”妈妈语重心长地说。
“我知道错了。”蕊蕊真诚地对妈妈说。
“还有，以后遇到这种事情要诚实地和爸爸、妈妈说，不应该瞒着我们请同学吃饭，更不应该私自拿爸爸的钱。如果你告诉了我们，我们会和你一起想办法，这样不是更好吗？”
“我知道错了妈妈，以后一定会改的。”
“好吧，妈妈相信你，知错就改还是好孩子。”
自尊自爱，是生命的节拍。自尊的人懂得自爱，不自爱的人无自尊可言。如花般娇嫩、如初阳般富有朝气的孩子们，无不渴望得到他人的关爱和尊重。可是怎样达到这一点，就需要父母在养育孩子的过程中多下点功夫了。其实，我们的古人早已给了我们最好的答案——“欲人尊己先自尊，欲人爱己先自爱”，简单来说，就是自尊自爱。自尊，是尊重自己，不向别人卑躬屈膝，也不容别人歧视侮辱。自爱，是爱惜自己的生命，爱惜自己的人格，爱惜自己的名誉。
因此，请父母们和你的孩子一道踏着自尊自爱的生命节拍欣然前行吧。
孩子正处于成长期当中，犯错误是非常正常的，但是家长在教导孩子的时候一定要端正态度。这个事例中的妈妈用“微笑面对孩子的错误”的宽容态度使孩子认识并改正了错误。她的教育方法无疑是成功的，既没有大动干戈，打击女儿的自尊，又很好地保护了女儿独立面对问题的自信。有这样一个好妈妈，相信蕊蕊在以后的成长道路上一定会信心十足地面对各种问题。
孩子正处于敏感的成长阶段，这个时候孩子的自尊心也是非常强的，所以家长在教育孩子自尊自爱的时候要注意方式，这样才能让孩子真正地理解自尊自爱。
1．自尊自爱不等于软弱
不少家长在培养孩子时，由于观点错误，导致不少孩子从小性格就比较软弱，遇到比自己强大的孩子，不管是什么要求都会无条件地做出让步，家长却还表扬孩子听话、乖巧，从而加剧了这种状况。其实这对于孩子将来的成长十分不利，这也不是自尊自爱。
依依是个温顺的孩子，家长教育她为人要谦和，这才是自尊自爱，和别人争吵是会有损自己的尊严和形象的。在这样的教育下依依变得非常软弱。学校的同学随便翻她的东西，还拿她的文具用，但是依依谨记父母的教诲，保持着自己该有的“尊严”，即便心里不愿意也从来不拒绝，使得她越来越软弱。
因为孩子对自尊自爱认识错误，使得自己越来越软弱，被人欺负成为了一种习惯。趁着孩子性格还可以塑造的时候，家长就要及时纠正孩子那些错误的想法。
2．平等待人让孩子与众不同
家长要想让孩子理解自尊自爱，就要让其明白何为尊重。家长要让孩子懂得尊重别人的道理，不管对方是什么身份都要尊重对方。让你的孩子知道，所有的人和我们是平等的，他们也是通过自己的劳动来获取报酬，只是不同的职业有不同的特点而已，这不应该成为我们衡量一个人价值的标准，他们都应该获得同等的尊重。
当然，父母也要让孩子明白，不管爸爸、妈妈是什么职业、什么身份，他们都是用自己辛苦劳动得到的报酬养家，所以都值得尊重，他们诚实做人，踏实做事，应该为他们感到自豪。不管是出生在什么样的家庭里，每一个人都应该而且可以通过自己的努力来拥有精彩的人生。当孩子真正理解尊重的含义之后，更会懂得如何尊重自己。
3．学会尊重你的孩子
孩子正处于敏感的年龄，家长应该要先尊重孩子。如果孩子在你的面前都得不到尊重，那么你要孩子站在什么位置上自尊自爱呢？即便孩子犯了错误，家长也要用理智的方式管教孩子，而不是不分青红皂白地进行粗暴式的教育。聪明的家长，在孩子犯了错误之后会考虑到错误的程度，并找出恰当的方式方法，引导孩子以积极的心态自我反省，以乐观的心态改正错误，让错误成为他们成长中的垫脚石，并促使其不断地超越和完善自我，将错误转变成良好的开端。
Part3 做自己喜欢的事，成功并不难
父母们总喜欢为孩子做种种人生规划，但很多时候，做一件事能否成功，并非在于能力的大小，而在于自己是否喜欢。让孩子做自己喜欢的事情吧，不要在乎是否成功。慢慢地我们就会发现，孩子增强了生命活力，增添了生活的内涵，也彰显了生命的价值。
■兴趣，让孩子自己选择
张华是个普通工人，因此，他特别希望自己的女儿阿珍将来有出息。阿珍今年才上幼儿园中班，他就想着让她参加一个培训班，争取比同龄孩子领先一步。
有一天，一个同事说：“阿珍的手指这么长，将来一定能成钢琴家！”这句话，让张华动心了。于是，他不顾老婆的反对，第二天就从银行取出一大笔钱，买了架昂贵的钢琴，让阿珍参加了钢琴班。
不过，阿珍并不喜欢钢琴，她真正的兴趣是滑冰。每次，她弹着弹着就哭了，认为爸爸不理解自己。就连妈妈也劝爸爸：“既然她不喜欢，就别逼她了！”
谁知道爸爸暴跳如雷，说：“那怎么行！她就适合弹钢琴！她必须学！”
一天，阿珍又是一个人在家里练钢琴。看着外面飘零的雪花，她又一次忍不住哭了。愤怒之余，她拿起胶水把琴键给粘上，然后害怕地跑出了屋子。她孤单地走着，突然在一条繁华的路上被汽车撞倒，造成了高位截瘫。
父母总以为自己的人生阅历丰富，因此就要为孩子规划未来的路。表面上看，父母这么做是在帮助孩子，但这样的行为其实并不利于孩子的发展。孩子虽然小，但他也有自己的兴趣爱好，父母的强制要求，只能让他失望，更是一种不尊重孩子的表现。
更重要的是，父母的规划，就真的适合孩子吗？我们总说“兴趣是孩子的老师”，强迫孩子去学不感兴趣的东西，又谈何让他去做“生活的主人”？
阿珍的事故，相信每个父母都会感到心痛。在心痛之余，父母更应该看到：阿珍之所以出意外，就是因为爸爸的强加干涉，让她学习根本就不喜欢的钢琴！
这样的故事很极端，但是，这样的父母却不少见。如今有不少的孩子，一切行为都被父母掌控，哪怕是自己的兴趣爱好。如果父母的兴趣与孩子的兴趣相一致，那么事情就会顺利许多。但是，如果孩子的兴趣爱好与父母有偏差，那么最终的结局就是孩子屈服于父母。
父母们有时会想：“小孩子懂什么，还是应该听大人的！毕竟，我比孩子有更丰富的人生经验！等他长大后，他一定会感激我的！”
父母的话看似有理，但是，如果家长这样专制，那么孩子就只会有两种结果，一种是习惯性地听从父母的安排，但是很难在不喜欢的事情上有很大的作为，另一种可能就是孩子产生严重的逆反心理。
父母要明白，孩子喜欢什么，这是他的个人权利，父母没有强加干涉的资格。因为，孩子也是一个人，他有独立的人格。父母应当做的是顺其天性，对孩子的兴趣进行正确保护和培养，让兴趣成为孩子走向成功之路的导师，而不是强迫他做出改变。正如著名的心理学家皮亚杰说的那样：“强迫工作是违反心理学原则的，而且一切有成效的活动，都必须以某种兴趣为先决条件。”
对于每一个父母来说，尊重孩子的兴趣爱好，这比物质奖励更重要。当孩子做自己感兴趣的事情时，他往往能够全力以赴；相反，如果父母要求孩子放弃他极感兴趣的事情，做一些孩子不喜欢做的事情，孩子必然会与父母发生冲突，造成令人后悔莫及的后果。
1．尊重孩子的兴趣
看到孩子找到了自己的兴趣点，父母首先应当告诉自己：“这是他自己的事，我们没有权利干涉！”父母不能把自己的兴趣、愿望甚至自己没有实现的理想一股脑强加在孩子身上，让他感受不到父母的尊重。
不仅是尊重，父母更应该学会鼓励：“孩子，既然你喜欢唱歌，那么就请你大声地唱吧！快元旦晚会了，你可不要忘记报名哦！爸爸、妈妈都等着，你将来成为一个大歌星！”
2．善于发现孩子的兴趣
对于年龄较小的孩子来说，有时候他们不能清晰地把握自己的兴趣爱好，这个时候，父母就应当予以适当的帮助。如果父母发现孩子在某些方面有长处、有天赋，那么就应该帮助他多巩固，并鼓励他做与自己兴趣相关的事。
例如，如果你发现孩子很喜欢查数字，那么你可以告诉他：“宝贝，你这么喜欢数字啊？那教你加法怎么样？到那个时候，你会发现数字更美妙！”但是，如果孩子在中途失去了兴趣，难以让他喜欢上的话，那么家长也不能强迫。
茹茹因为一个偶然的机会听了一首很好听的德语歌，她觉得好听，就自己摸索着发音，最终学会了这首歌，还在学校的表演上“火”了一把。茹茹爸妈发现后没有丝毫犹豫，给茹茹报了德语班进行学习。但是茹茹发现她并不喜欢德语，虽然她也坚持了一段时间，但她发现自己真的不喜欢。当她告诉妈妈自己不喜欢的时候，她妈妈就很生气地说：“你就是没有常性，是你说喜欢我们才给你报的班。”茹茹觉得很委屈。
3．培养孩子的兴趣
一般来说，孩子的兴趣具有跳跃性和情境性，有时还会表现出隐形，即为好像没有兴趣爱好，或者兴趣爱好很广。这个时候，父母不妨带着孩子多尝试，去爬山、去跑步、去唱歌、去读书，以此让孩子找到自己的兴趣点，再进行巩固与提高。
其实，每一个孩子对未来都有着美好的憧憬，他愿意为此而奋斗、而坚强。而实现这一目标的渠道，正是通过对兴趣爱好的努力。所以，别太干涉孩子的兴趣爱好，放手让他自由地飞翔吧！