讲故事是公众演讲最基础的部分，但是，如果不激发听众的回想，使他们身临其境，就直接转入故事，那么你的故事可能就无法尽显其效了。
首先，一个故事如何让他们受益，或者与他们的生活有什么关系，如果听众们没弄懂这一点，他们是不会对故事感兴趣的。
其次，听众们可能不愿置身于故事中，只想当局外人。
你有没有读过一本很不错的科幻小说，让你感觉好像进入了一个完全不同的世界？你痴痴迷恋于其中，完全忘了时间的存在。数小时过去了，你仍在如饥似渴地读着，直到看完为止。进行公众演讲时，一个好故事也能产生完全一样的效果。
要让故事变得有效，你首先要激活听众已有的知识。让听众联想到自己的生活，然后再将他们引入你的故事里。把他们已知的和未知的联系起来。
刺激回想的技巧
要引起听众对自己生活的思考，就要提出引人深思的问题，如“你碰到过的最难应付的听众是怎样的呢？”“倘若你一切都心想事成，你的生活会有怎样的改变？”或者“还记不记有那么一次，你的观点和周围大多数人的想法都相悖？”
你提出一个引人深思的问题后，又会有怎样的效果呢？听众就会开始回想自己生活中的某个场景，这就激活了他们脑海中已存在的和你演讲的主题相关联的知识。
当你开始转入故事时，听众会一边回想着自己生活中的场景，一边在心里把你的经历和他们自身经历联系起来，还会去思考你讲述的内容如何有助于改善他们自己的生活。
即使大部分听众先前没有与你演讲主题相关的知识储存，你至少也要激活他们当中一个人的记忆。
比方说，你会问：“你们有没有去过澳大利亚？”乔答道：“我去年去过。”你接着说：“澳大利亚光照充足，还有许多奇异的动植物。”
如果有一位听众积极响应你的问题，那么所有的听众都会听你讲故事，同时也会从别人的经历中去体验、去感受。如此一来，这位听众就代表了在场的所有听众。
如果你希望听众们听你讲述你自己的经历，首先就得让他们回想自己的生活，然后带领客人一样，把他们引领带入到你的世界里来。
引导听众身临其境
让听众置身情景中
激活听众已有的知识后，就要让他们进入你的故事里，给他们一种身临其境之感。说一些这样的话语，如“如果那天你和我、我的朋友弗兰克都在餐馆的话你就会……”，“要是你当时和我一起上过课就好了……”来激发听众的想象，引他们置身情景之中。
你也可以使用“试想一下”这个短语让听众置身情景中。比方说，“试想一下你和家人一块儿出去参观剧院。”
一个故事就像一部电影或肥皂剧一样，就是一系列场景的集合。身临其境法不仅可用于开场时，也可用在演讲中。一个故事里的任何情景，都可以使用身临其境的技巧引听众置身其中。
不要征得听众许可
在开始讲故事时，千万不要以征得听众许可的方式开头。不要说“让我给你们讲个故事吧”或者“让我从……开始吧”。这样的话没有任何有价值，只是在浪费听众的时间，同时也会让听众觉得你在台上缺乏自信。
你希望在听众面前表现得彬彬有礼吗？如果你有这样的想法，就不要浪费他们的时间，要以一种自信满满的演讲者的姿态出现在他们眼前。
刺激回想法和身临其境法怎样才能有效结合呢？我的一篇题为“母亲的劝勉”的演讲是这样开始的：“倘若一切都心想事成，你的生活怎么会有变化呢？”
“9岁那年，我在乌克兰一个民间舞蹈团学跳舞。虽然只跳了3个月，但我已决心成为一名职业舞蹈演员。”
“我真希望你和我一样是那个训练队的一员，那样你就会听到角落里传来的悦耳琴声，嗅到抛光镶木地板的木质清香，看到我那26岁的舞蹈老师，海伦，在训练室里来回走动的倩影。”
最初的那个问题会使听众回想起自己的生活。“我真希望你和我一样是那个训练队的一员，那样你就会听到……”这句话就会把你引进入我的世界里，然后你的思维就会跟着我的故事前行，深深沉浸在故事情节里。同时你也会继续思考开头提出的那些问题。
刺激回想法和身临其境法不仅能帮助你和听众间建立联系，同时也能把听众和你的故事联系在一起。即使是颇具经验的演讲老手，也很少有人使用这一技巧。赶紧使用这个技巧吧，它会带你跻身一流演说者的行列——这些人可以让听众生活变得更美好！