还有些父母生气时，经常训斥威胁孩子：“滚出去，不要再回来了，不要你了！我再也不做你的妈妈了。”说这些话，你能做到吗？做不到就绝对不要说，说到就必须做到，这样才能确保你的威信，并且教会孩子诚信。
四、父母的言行一致，赏罚分明，会对孩子产生积极的效果。如果你要求孩子不说谎话，你自己就不能采取欺骗、吓唬的手段；如果事先与孩子定好了规定与约定，父母就更要认真对待。
冬冬放学回家，一进门就扔下书包去看电视了。妈妈问：“冬冬，功课做完了没有？”
“没有，先看电视，一会儿再做。”
“那么先看20分钟，就开始做作业，好不好？”
“嗯！”冬冬很快地应了一声。
20分钟到了，妈妈在楼下喊：“该做作业了，到下面来。”
“妈妈，我再看5分钟，好不好？”
5分钟过去了，冬冬还没有下来。妈妈又在叫喊：“该下来了！”
“等一会儿！”妈妈等了一会儿，没有动静，跑上楼来，“该做作业了，听话。”
“不！”冬冬毫无起来的意思，妈妈上前一步关了电视机，“我让你马上下楼做作业！”冬冬跳起来，扑过去又要重新开电视机。妈妈一把抓住他，大声说：“你再看我就打你了！”说完就将冬冬拖下楼，按在餐桌旁，将作业本推到他面前。
10分钟过去了，冬冬动都没动他的作业本。妈妈愤怒了，高声叫道：“你要怎么样？还不赶快做作业。”冬冬将眼睛瞟向窗外，一副倔强的样子。妈妈不知如何是好，将他从椅子上提起来，狠狠地打了两下……
从一开始，冬冬就知道该做作业，不过试着让妈妈答应他多看一会儿电视。当规定的时间到了，冬冬又试着向后拖延，妈妈又轻易地让冬冬得逞了。这对冬冬来说是很关键的2分钟，不仅可以多看一会儿，而且是向妈妈的权威挑战，以争取更大的自由。结果妈妈退让了，使冬冬感到自己的地位和重要性，原来妈妈的话是可以不听的……
五、制定了规则，达成了意见，就要遵守，说了“不”就要坚持到底。只有这样“言必信，行必果”，才会取得事半功倍的教育效果。
“妈妈给我讲个故事。”7岁的岚岚拿着一本新买的书朝妈妈走过来。
“岚岚，作业做了吗？”
“讲完这个故事，我就去做。”
“妈妈说了，先做作业。”
“你不讲这个故事，我就不去做。”
母女俩一来一往互不相让，最后岚岚大喊大叫：“不讲不行，不讲不行，就不行！”
“好，好，快拿来，我给你讲，讲完去做作业。”
“好，听完故事，我就去做作业。”
妈妈没有注意到，自己的行为实际上是在训练女儿不尊重她的决定。对错误行为屈服、迁就，就怂恿了错误行为，强化了错误行为。现在的父母有一个通病，就是孩子一大哭大闹，父母就心软；孩子一坚持父母就投降。久而久之，孩子想不成小暴君都难。
做孩子诚实守信的父母，有时心狠一些是必要的。不要一见孩子不高兴，就心软，马上改变主意，按孩子的意思办，这就是“娇纵”。“娇纵”的结果，孩子就产生了一种“顺我者笑，逆我者闹”的思想，使不良的心理品质得以强化。这样孩子会逐步变得执拗、任性，甚至霸道。或许一时之间，你会对孩子吵闹感到不忍心，但请你一定要坚持住，因为这是训练孩子“为自己行为的后果负责”及“增强挫折容忍度”的最好时机，也是树立父母威严、信任的最好时机。
总之，父母说到做到、诚实守信，不仅为孩子起到良好的示范作用，更为孩子在“言必信，行必果”的成长中，打下良好基础。
父母追求时尚，孩子过高消费
当今追求时尚、高档的为人父母们，在生活的消费上你追我赶，这种赶时髦的高消费对孩子也产生了很大影响，这对孩子的身心发展是很不利的。请看一个例子：
春节刚过，儿子萌萌光从家中爷爷、奶奶、叔叔、阿姨处就得了1000多元的压岁钱，加上外公、外婆、舅舅及单位一些同事给的起码不下2000元。一日下午，萌萌嘀嘀咕咕给几个同学打了很久的电话，6点半时说了声到同学小斌家就出门去了。8点过萌萌还未回家，萌萌妈妈只好打了个电话到他的同学家去。结果找了好几家都没有儿子的消息。无奈，妈妈只好在家中苦等，直到10点过萌萌才回家。
在母亲严厉地逼问下，萌萌才说他用压岁钱请小斌、凡凡等3个同学洗桑拿去了。他们先是在麦当劳吃了饭，8点半就打的一起洗桑拿去了。洗头、搓背、洗脚共用了600元钱。
萌萌说，他与其他3位同学关系很“铁”，大家平时经常在一起，打游戏、看电影、吃火锅。于是，这次就想创创意，以前常看见大人请朋友上洗脚房洗桑拿，因此，他就想到了请同学一起洗洗桑拿，轻松轻松。
母亲困惑茫然了。
近年来，城市中的不少中小学校流行高消费的不良风气，超前消费、畸形消费等不良消费在一些中小学生当中愈演愈烈，对孩子的今后发展是有害的。如：
向广告看齐的食品消费：在对某市一所普通中学调查发现：有买零食习惯的学生占整个学生总数的66％。许多中小学生的早餐，不是“好吃看得见”的方便面，便是“口服心服”的八宝粥，晚餐常常是口服液、钙奶。不少中小学生，对新闻媒介宣传的食品广告情有独钟，以吃广告食品、喝广告饮料为荣。
向父母看齐的人情消费：不少中小学生反映，他们的人情消费是从成人社会交往活动中学来的，尤其是跟父母学来的。某中学高中一年级的学生李明16岁生日，班上几十个要好的同学每人出50元，将生日蛋糕和礼品送到李明的家。父母为了不让儿子扫兴，索性将儿子的同学全部请到饭店，花上几百元设宴款待他们。据不完全统计，仅一个有2000多人的中学，每学期人情消费就达2万余元。
向名牌看齐的服装消费：少男少女，崇尚名牌产品现象越来越严重，许多孩子穿的是几百元一双的耐克鞋，1000多元一套的西服，尤其是一些爱打扮的女孩子喜欢涉足“精品屋”，流连于“时装街”，为追求名牌不惜一掷千金。
向明星看齐的美容消费：据一家美容店老板介绍，他曾遇到不少崇拜明星的中学生来美容，更令人忍俊不禁的是，还有男女中学生来问可不可以做刘德华的鼻子、张学友的眉毛、刘晓庆的脸型、巩俐的嘴形、赵薇的眼睛。
目前，不良消费现象已深入到中小学生中并日趋严重，孩子们为了摆阔气，肆意挥霍父母的钱，而父母们出于爱子之心，尽量满足孩子们对金钱的奢求，也不管孩子用钱是否恰当。有的父母还为了“面子”，给孩子的钱远远超过孩子实际所需要的。因此，从某种意义上说，中小学生违法犯罪的作俑者即父母自己，父母一旦不能满足孩子们增大了的物质需求，孩子就会以偷盗、抢截、敲诈等不法手段满足自己的享受。
我们在大量的案例分析中发现，不少中小学生违法犯罪的动机非常简单：有的为打电子游戏无钱而抢劫，有的为摆阔气无钱而偷盗；有的无钱买零食吃而敲诈同学……。难怪有人说，我们的父母完全是在用善良的愿望铺成一条通往地狱的路，再用金钱驱赶着自己的孩子在这条路上越走越远……
孩子不良消费主要与父母的下述不良心理有关：
溺爱心理。当今独生子女是家庭中的宠儿，许多父母把孩子视为“掌上明珠”，他们对孩子百依百顺、娇宠无度。为了孩子吃好、穿好、玩得开心，他们自己可以省吃俭用、勒紧腰带。在父母的娇惯下，孩子的物欲日益膨胀，“品味”愈来愈高，导致幼儿消费日益高涨。
攀比心理。有些父母为幼儿购物不是考虑孩子的实际需要，而是为了攀比，认为别人孩子有的东西，自己孩子也应该有。一位父母为3岁的儿子买了百来块钱的手表，其理由是孩子班上的其他小朋友有。
显耀心理。有些父母让孩子在吃、穿、玩等方面都比其它孩子高出一筹，以显示自己的阔绰。
补偿心理。有些父母过去经济条件差，受了许多苦。现在经济富裕了，认为应该给孩子充分的物质享受，以补偿自己过去的缺憾。
对此，父母过多地满足孩子的要求，会使他们逐渐养成贪图享受、奢侈浪费等不良习性。当物欲难以满足时，还可能诱发犯罪行为。同时，父母的不良心态也会潜移默化地影响孩子，使孩子从小就养成爱虚荣、好攀比的不良心态。因此，要使孩子健康成长和身心发展，父母要从自己做起，改变不良心态，控制孩子不良消费，才不会使孩子在不健康的发展路上走下去。我们的建议是：
一、在满足孩子物欲上有所节制。在为孩子购物上，有些父母不惜代价满足孩子的要求，甚至强加给孩子消费，其目的是为了使孩子高兴，但结果可能适得其反。把孩子的物欲填得太饱和了，实际上等于剥夺孩子的快乐。孩子的物欲满足得太容易了，孩子就会失去许多意外的惊喜和欢悦。也许大家都有一个共识：城里孩子过年已没有贫困山区孩子过年时的那种欣喜。因为城里的许多孩子生活得太容易了，他们对于新衣裳，压岁钱和丰盛的佳肴已不足为奇了，而那些贫困山区的孩子们还要久久地期盼着。一旦那久久的渴望变成现实，他们便会欣喜万分。这就告诉我们：孩子的欢乐并不与物质的满足成正比，物质的满足越容易，满足后的快乐程度则越小。因此，为了让孩子真正地获得幸福和快乐，不是过多地给予，而应有所节制，而且还要学会合理地为孩子购物。
二、不要养成孩子买名牌的习惯。给孩子购衣，重在实用、舒适，而不应追求高档、名牌；给孩子选购的玩具，要符合孩子心理年龄特征，利于孩子心身发展。有些父母为2～3岁的孩子购买价格昂贵的变形金刚，孩子摆弄几下就不感兴趣地扔在一边，实际上，价格昂贵的变形金刚并非适合于这一年龄的孩子。当今，有些父母认为，玩具越贵，越有利于开发孩子的智力。这种想法是错误的，价格和实际功效有时并不一致。现在一切玩具都是购买的，从某种意义上说，不能不说是一种憾事，有时让孩子自己动手做玩具，反而对孩子更有益。父母引导孩子自己做玩具不仅节省了费用，更重要的是锻炼了孩子实际动手能力，激发了创造力。不少发明家受益于儿童时期的手工制作。
三、在饮食方面，应重营养成份，而不应追求高级补品、营养品等。专家认为西医所提倡的“利用最普通的食物达到最合理的营养”值得做父母的借鉴。事实上，除了病人，正常人所需的营养成份一般都能从常规食品中获得。比如燕窝，其中主要成份是蛋白质、钙和氨基酸。钙可以从牛奶中获取，蛋白质可从肉中获取，从牛奶、肉中获取钙、蛋白质比从燕窝中获取经济得多。燕窝之所以如此昂贵，主要是由于稀缺。
四、拒绝孩子提出的一些非份要求。美国加利福尼亚大学哲学博士詹姆斯?多伯森甚至认为，对于孩子不合理的反抗性挑战行为，可以用打屁股的手段来解决。当然打屁股不应造成任何伤害，孩子觉得疼痛即可。打完屁股，孩子被制服后，要施以爱。要让孩子懂得，否定的不是孩子其人，而是他的错误行为。有些父母对孩子的反抗行为或错误行为进行斥责式体罚时，没有及时地施予爱，造成孩子对父母的敌对心理，并使孩子有一种被遗弃、被忽视的感觉。这也是父母教育的失败。父母应做到，既严格管教，又体现爱心，使孩子在受到“严教”时，又能感受到家庭的温暖。
五、对孩子进行消费教育。父母可用生动、形象的故事，说明不合理高消费带来的害处。如可以讲《小熊拔牙》的故事，来告诫孩子不能吃太多的甜食、零食；可用现实的例子说明合理消费的重要性。父母可以向孩子讲述我国贫困山区的孩子吃不饱、穿不暖、上不了学的艰苦生活。动之以情、晓之以理。这样做既有助于培养孩子节俭的习惯，又可以增强孩子的爱心。