我恨透了我自己，也恨透了目前这种教育。
董薇，顽强地活下来了！
早在七年前，几家报刊就曾报道过这位身患重病的女孩。当时，医生的预言几乎使这个少女的世界黑暗了。可她不仅生存着，而且读到了高三年级，目前正向高考挑战呢。
她，值得骄傲。
可她却告诉我，说她活着并不愉快，这完全不是因为身体的缘故，而是心灵的郁闷。
她说：“我在这所普通中学读了六年书，从心里承认老师们的尽职尽责，够卖命的了，但每走进学校，总有一种与世隔绝的感觉。因此，可以说这学校又好又不好。好嘛，滑得太远，不许穿筒裤，辫子不能梳成一个，辫子的穗子不能留长了。真不知哪来的规矩！渐渐挡不住了，又出新的禁令，不许穿牛仔裤和高跟鞋，不许烫发和化妆。刚进校的时候，校领导竟然在大礼堂里宣布，男生女生若不是为了工作，尽量不要互相说话，学习上有问题，也最好是男生问男生，女生问女生。弄得大家哄堂大笑。”
“荒唐事之多让人哭笑不得。”
“刚进校，我就成了先进典型，所谓的典型。(她妈妈走过来插话：‘不是所谓的典型，是社会风气不正。小青年没有学习的目标。当然，先进典型也有假的，吹出来的，可你不是。’董薇轻轻哼了一下，表示并不接受妈妈的看法。)就是所谓的典型！和小学一样，还是让我讲怎么带病坚持学习。可是，同学们听了不但不感动，倒对我反感起来，要乘车，我一来，他们就嚷：‘榜样来了，快让开！’我听后真不是滋味。孤独之中，我内心痛苦极了，不知该怎么做，连手应该放在哪儿也成了问题。邻桌一个月也未同我讲一句话。我真感到委屈。因为学校领导开始让我介绍经验时，我是不同意的。我自己的事自己还不清楚？生病的孩子只要有思想基础的，都会像我这么做的，都特别坚强。已经给家里造成困难了，还能怎样？再说，医院那个环境，使人娇气不得。这点事哪值得讲个不完呢？可校领导再三动员我，说每个学校都要有榜样，这样可以对同学有好处。结果我去讲了，却成了一只离群的孤雁。”
“孤独的时候，我也想明白了一些事情。譬如老师表扬我，话说得的确过头，连我自己也觉得不可能。可社会上常有这种事。张海迪刚出来那阵，我特别感动，后来不也反感了吗？宣传得太厉害了！十佳‘希望之星’为什么要欢迎？个个都硬气，有真东西，宣传也适当。想通了，我的心也就平静了。慢慢地同学也了解我并不是一个虚伪的人。”
“我们学校的中学生大致可以分为三类：第一类是特别用功的，但生活单调乏味，此类人约占三分之一；第二类，成绩过得去，学习不用功，但课外知识多，生活能力强，能侃，此类约占二分之一；第三类，心思根本不在学习上，却与社会青年往来是甚密，此类人约占六分之一。”
“我自然属于第一类人喽，单纯，太单纯。所谓的单纯，活动圈子极小极小，朋友极少极少。自卑心理重。社交能力差，与第二类同学在一起的时候，人家能侃，我插不上嘴。其实，不是知识少，而是心理素质不行。我六年的活动圈子基本上就是家庭、学校和几个同学。我爸爸是总政离休干部，妈妈是大学哲学老师，从小就在一种高尚纯净的环境里长大，一脑子正统观念。我觉得，这种教育有缺陷，我只给了人正面的东西，可社会是多面的。因此，这种教育是脆弱的。(她妈妈很关心我们的谈话，时不时走过来听一两句，这次她恰好听到这几句，不满意地说：‘这个问题要讨论，现在正面教育还不够多呢。’说完，又走出去了。也许她知道，我愿意与我的采访对象单独谈话。)您瞧见了吧，我妈妈就是这样。我们总吵架，见解不同，说不清什么时候就接上火了。我就是认为单纯的正面教育是有毛病的，应全面一些，让孩子自己去比较，放手让孩子去闯，哪怕闯个头破血流，也比闷死在笼子里好。”
“同龄人共同语言最多，普通中学的学生特别重友情。多数中学生不愿与父母谈心，其实，不是不想谈，而是谈不拢，憋得难受，怎么办？找好朋友谈谈。朋友太重要了！对我们来说，这几乎成了寻求安慰和沟通思想的唯一渠道。早恋也是一种渠道，可我们这类人哪有这胆子？吓死了！朋友讲的话绝对比家长的话管用。您若到普通中学转转就会发现，每到课间，三三两两谈成堆，聊得可亲热啦！因为大考临头，就这么点自由了，放学便各奔东西玩命了。当然，特铁的哥们有时也豁出放学时间接着聊。”
“人人都夸我们是好学生，贬称第三类人是坏学生。可我们还是挺羡慕第三类学生的，他们虽野点，但有本事，会交际，敢闯社会，活得自在，有什么不好的？依我看，这些小哥们挺好的，并不像家长老师想的那么坏，只是社会不容他们罢了。其实，这些所谓正经的学生倒很有些虚伪的东西。”
“这些年，我悟出一条真理，若想考大学，进个好中学太关键了！有些重点中学高考率百分之百，而普通中学的学生高考率低得惊人。除非你有非凡的毅力和天才。可你真有这些，又怎么会落到普通中学呢？我给您举个例子您就明白了。妈妈请了两位大学为我补课，她是四川一所重点中学生毕业的。她告诉我：‘我们上高中，以玩为主，以学为副。’我像听天方夜谭一样，真是目瞪口呆。她解释说，这一是我们的基础好，二是老师教的方法多。的确如此，她都快大学毕业了，讲起高中数学还是那么清清楚楚，解题也快。可我们在学校刚刚学完，就变得模模糊糊了。再拿起来用时，简直成了陌生人。难啊！困难重重！可对我们这类人来说，除了考大学，别无选择。”
“真进了大学，也不会高枕无忧的。一天，有个好朋友跑来找我，进门就喊：‘董薇，糟了，今后大学不包分配了！’现在，毕业生不包分配已成为趋势，对我们这类人威胁最大。包的时候，女生都分不出去；不包，企业更不愿要女的了。谁不愿挑能力强、身体好的？能出来当家庭教师的也是能力强的。中学不具备相当的能力，等进了大学碰到机会也会错过的。我读了长篇报告文学《当代大学生》，深有感触。想想我们这些人连个话也不敢说，见了陌生人都紧张，将来怎么到社会上找工作？退一步讲，进不了大学的门又怎么办？就我们这些呆子一样的人，能当得了个体户吗？宰不了人倒叫人给宰了！所以，我恨透了我自己，也恨透了目前这种教育！整天背概念，什么定义呀，原理呀，句句都明白，句句都无懈可击，可背来背去有什么用？”
“一句话，教育快改革吧，彻底改！”