怎样给孩子选择玩具
儿童离不开玩具，玩具是儿童的天使，那么，家长们应当怎样给孩子选择玩具呢？
（1）根据说明书选购适合儿童年龄的玩具，并注意产品是否贴有玩具安全检测合格标志。
（2）检查玩具结构，看是否有破裂或隐蔽的尖端突出，表面是否有毛刺，孔缝有无夹伤孩子手指的可能。
（3）细听玩具声响的大小，切勿购买有特殊音响的玩具。
（4）检查电动玩具的电源及开关系统是否安全可靠。
（5）三岁以下儿童的小玩具和可拆御元件应不小于30厘米。
（6）系在摇篮、小床、童车上的玩具绳索，自由长度不能大子300厘米，以免绕在孩子脖子上发生意外。
（7）应切实检查抛射性玩具如刀、枪、飞标的各项功能。
怎样给孩子选择童车
给孩子选择童车除了要根据孩子的年龄和爱好，挑选与之相适宜的型号之外，还要注意童车的质量，尤其对三轮童车、儿童自行车的选购更不能马虎与粗心，需要仔细检查：
（1）要检查联接处的焊接是否牢固，是否虚焊；并检查其是否有产品合格证，注册商标，生产厂家及厂址。
（2）检查童车的“龙头”是否操作自如，有无“卡死”或不灵活的情况，如果儿童自行车还要检查车闸是否有效，保护轮的高度是否合适，生垫是否舒适牢固，能否上下调整并能固定在任一高度。
（3）从外观上观察童车的颜色是否鲜艳且有光泽，是否有掉漆、碰漆的现象。同时应注意车身、车把、坐垫等有否外露的毛刺和锐边。童车上的突出物长度一般不宜超过8厘米，以免割破或碰伤儿童的手脚。
不论哪种童车，选购时最好让孩子当场试用，看一看其稳定性是否良好。
如何给婴儿剪指甲
与成人相比，婴儿的指甲长得更快，几乎每隔一个星期左右就需要修剪一次。剪时要注意以下几点：
（1）剪指甲时最好在婴儿睡时进行，以免婴儿乱动。
（2）要用细小的、清洁的剪刀，最好去医药商店买+把手术剪刀来使用。
（3）由于婴儿的指甲很软或比较深，剪时千万注意不要剪伤宝宝的手指。
（4）指甲要剪成圆形，以防婴儿无意识地用手抓破脸。
（5）洗完后要将小手擦净，以防婴儿吮指头时吃入细菌。
家教与儿童性格有关吗
家庭教育与儿童的性格密切相关，国外学者提供的以下情况，具有——定的参考价值：
（1）家长态度属“支配型”的，儿童性格就服从、温和、无主动性；消极和依赖性强。
（2）家长态度若是“照管过甚型”的，儿童性格就为幼稚、依赖、神经质、被动和胆怯的。
（3）家长若属“保护型”的，儿童性格就缺乏社会性和深思、亲切以及情绪安定。
（4）家长若属“溺爱型”的，儿童性格就任性、幼稚和神经质的。
（5）家长若属“顺应型”的，儿童则往往是不服从、攻击、粗暴和无责任心的。
（6）家长若属”忽视型；的，儿童性格即攻击的、情绪不安和创力强的。
（7）家长若属“拒绝型”的，儿童则多为神经质的，粗暴的或者冷淡的。
（8）家长若属“残酷型”的，儿童多执拗、冷酷、逃避、独立或神经质的。
（9）家长若属“民主型”的，儿童则是独立的，爽直的，协作的，亲切的和社交的。
（10）家长若是“专利型”的，儿童则多依赖，反抗而情绪不安、以自我为中心，花钱十分大胆。
教育孩子应注意什么
（1）教孩子学会尊重别人是第一课尊重父母和师长是教育儿童的最重要一环，没有这一环，所有的教育都难以成功。
（2）从小就要奖惩分明。为了让孩子分清是非、恶善、美丑，不论孩子年纪多小，犯规就要受罚，做得好就要表扬，
（3）交给孩子适当的任务。为了让孩子知道家庭需要他负起一定的责任，从小就要给予孩子适当的任务，并且要求他们好好完成。
（4）教育孩子要坚持原则。对孩子既要理解他们偶尔犯下的错误，但也不能放松对孩子的严格要求，不可让孩子随心所欲。
（5）对不同年龄的孩子应区别对待，这样做是为了强调成熟的重要性，“权利”是需要努力才能获得的。
（6）按需给予孩子。这样有利于帮助孩子建立现实的概念，懂得需要不同于欲望。
（7）坚持要孩子敢于承担责任。为了教导孩子诚实，负责并且有勇气面对现实，就要告诉孩子无论是在家庭还是社会中，犯了错误就必须承担责任，而不管这种责任会带来多大的痛苦。
（8）平等待人。这样做的目的是培养孩子的集体观念，而不应成为以自我为中心的人。
如何激发儿童的创造力
不管孩子的天资高低，父母都可以通过运用一定的技巧，激发孩子的创造力，现介绍几种技巧，年轻的父母不妨一试：
（1）表演方式。假装不能用语言沟通，而必须通过手势及脸部表情传递彼此之间的信息。让孩子扮成公共汽车里的售票员，医生或幼儿园的阿姨等，并给孩子一叠纸，铅笔或蜡笔，画下对方表演的故事。
（2）让孩子举办“个人画展”。让孩子了解书画上是自己乐在其中，而非取悦别人。这样就能将自己的作品展示出来。在孩子的房间里挂上黑板或画架，可让他自由创作，自己去捕捉灵感。
（3）自制礼物。鼓励孩子用自己的手做礼物赠送家人或朋友，这些礼物是金钱买不到的，更可让孩子自由创作，如让他创作一些童话故事等等。
（4）扮演大人。让孩子扮演成大人，让他自己去洗衣、打电话、会见客人等。
父母的态度与儿童的自尊心有关吗
科学家们认为，父母对孩子的态度与儿童自尊心的形成有密切的关系。
（1）有高度自尊心的儿童，在心理上会显现出许多优秀的品质。他们的性格比较开朗，智力发育情况也比较好，能够表达自己的思想，讨论问题活跃，对外界事物感兴趣，而且也具有创造力。一般来说，那些有高度自尊心的儿童，父母对他们多数都很关心，对他们的爱好、提出的问题，甚至对他们的朋友都很感兴趣。这些儿童的父母有一定的文化修养，他们严而不厉，并尊重孩子的意见。由于孩子在家庭中有发言权，容易形成开朗的性格以及爱思考的习惯。
（2）有低度自尊心的儿童，胆小怕事，不能表达自己的意见，在讨论问题的时候只听不言，总觉得没有人喜欢他们。
这些孩子的父母，或者对孩子放任自流，不加管教；或者管教不力，当孩子有过失的时候，不分青红皂白，非打即骂。在这种环境里，孩子的心灵受到严重损伤，缺乏自尊心，甚至自暴自弃。
（3）有中度自尊心的儿童，有许多方面与上面的相似，但对自己的能力与价值不甚了解，当他们知道别人喜欢自己时，事情就做得更好。 这些孩子的父母对孩子的态度介于（1）、（2）之间。
如何培养孩子的思维能力
幼儿年龄小，社会经验，生活经验和知识都不足，他们对任何事物都充满好奇心。因此，家长在日常生活中应有意识地对幼儿进行思维能力的训练。以下几种方法可供参考：
（1）续编故事。家长在给孩子讲故事时，可以有意不将故事讲完，而让幼儿接下去自己编个故事结尾。这样可以给孩子一个思考的空间，促进幼儿的积极思维。
（2）连续、多角度提问。比如，树上有两只鸟，用枪打下来 1只，树上还有几只鸟？孩子如果回答还有一只鸟。家长可再问：“枪一响，小鸟害怕吗？”，孩子回答“怕”。接着发问；“那么树上还有一只鸟？”，这样发问，便于启发孩子的思维活动。
（3）看图改错。和孩子一起玩时，家长可以画一些错误的画儿，让孩子将错的地方找出来，让他自己动手画一个对的。
（4）猜谜。猜谜可以由简单到复杂，在猜谜的基础上，可以让孩子自己编谜语让父母猜。
（5）复述见闻。每天临睡前，父母可让孩子将他一天的所见所闻讲给家人听。这样既能帮助幼儿丰富词汇，又能锻炼思维力。
（6）设置疑难。在幼儿进行游戏时，家长可有意给幼儿设置一些难题，让幼儿自己想办法解决。这种促进孩子去思考解决困难的办法。
孩子上学前家长该做些什么
孩子上学，这是孩子人生的一个重大转折。作为家长，不仅要在物质上给孩子做好必要的准备，而且要在生理和心理上做好工作，使孩子能够很快地适应新的环境，新的生活。
（1）上学前经常和孩子谈谈学校和学生生活，可带孩子去学校熟悉一下新环境。
（2）要加强孩子生活规律性的训练，可制订一个作息时间表，让孩子逐步形成有规律地生活。
（3）铅笔最好买0．9或0.8毫米笔芯的活动铅笔，橡皮以买白色软性的为好，有图案或香型橡皮会被孩子拿来当玩物。直尺以塑料或木制品为宜，钢尺不太安全。儿童书包以双肩背的帆布或牛津包为好。
（4）天气炎热，可让孩子带上一小瓶淡茶水，还要带上一块手帕，擦汗或洗手后用。
怎样给孩子挑选书包
书包是入学儿童的亲密伙伴，几乎天天要跟它打交道。目前值得注意的是儿童的书包普遍过重。据调查，许多学校儿童书包重量平均达2000余克，这对儿童的身体健康和发育是很不利的。
国内外专家研究认为：儿童的书包最大重量不宜超过体重的1／10，凡是超过体重l／10，就容易使儿童因负荷过重而发生脊椎受压和弯曲。他们建议，家长在给孩子选择书包时宜选用背负式的轻型书包。
培养孩子需要什么家庭环境
培养聪明的孩子需要一个相应的家庭环境，创造这样的家庭环境应注意以下几点：
（1）智力的增长要靠孩子自身的力量。为了增长孩子的智力，父母应该为此积极准备一个知识性环境，从而靠孩子自身的力量发展获得。
（2）基本能力是语言能力。幼儿期虽然需要发展语言、知觉、思考、数等多种能力。但最基本的是语言能力，若语言能力得到增强，则数字、社会性等其他能力也能相应增长。
（3）注意培养孩子的好奇心。只根据学习能力与别的孩子相比较是没有什么意义的，应该在培养学习能力的同时，使孩子具备健壮的身体和独立生活的能力。但培养孩子的好奇心是先决条件。
（4）眼、耳、手指的协调训练极为重要。幼儿期的有效教材最好是训练幼儿灵活运用眼睛、耳、口、手指等功能器官的教材，在用耳听，用眼睛辨认，练习手指灵敏度等游戏中反复训练目、耳、手指的协调动作，刺激大脑使其迅速发展。
（5）幼儿教材应具有趣味性。在幼儿教育中，切忌父母使用强制手段。只能想方设法使孩子保持兴趣，经过反复练才能使孩子有所收获。因此需给孩子配备孩子感兴趣的教材，这也是不可忽视的条件之一。
怎样检验您孩子的天资
（1）语言天资。你的孩子擅长背诗和记忆电视节目中的台词，你在一本常念的故事中念错字，你的孩子会给你纠正；你的孩子喜欢讲故事，而且讲得绘声绘色。
（2）音乐天资。你的孩子唱歌不走调；喜欢听不同的音乐，并很容易就能分辨出是哪种乐器，喜欢用各种声音评论。
（3）逻辑数学天资。你的孩子常常提出事物从什么时候开始等问题；常问雷电是怎么回事，为什么会下雨；喜欢把玩具按大小、颜色分放到各自的位置上。
（4）立体感强。你的孩子很少迷路；乘车外出时，常常记得路标并指出来。你的孩子地图画得很好，并能清楚地标明地点。
（5）心灵手巧。你的孩子特别文静；系鞋带和学骑自行车特别容易；擅长模仿和表演。
（6）了解自己。你的孩子特别喜欢扮演角色和化妆演戏；能将感情和动作配合起来；能正确地判断他或她自己能与不能做某种事。
（7）善解人意。你的孩子注意到你的喜怒哀乐；喜欢扮演角，色和化妆演戏；当把某人介绍给你后，他会对你评论起他对某人的印象。
如何检查您对孩子的了解程度
如果您想知道您对自己的孩子了解的程度如何，请回答下列问题：
（1）谁是他最要好的朋友？
（2）谁是他最崇拜的英雄？
（3）最使他感到难堪的是什么？他最害怕什么？
（4）在学校，他最喜欢和最不喜欢的科目是什么？
（5）哪些方面的成绩最使他引以自豪？
（6）在家里，他最不满意的是什么？
（7）假如你能为他买到世界上的任何东西，他的第一选择是什么？
（8）他最喜欢什么体育项目？
（9）他最爱戴的老师是谁？
（10）他希望自己长大后干什么？
（11）这一年里，生活中哪件事最使他感到失望7
（12）他觉得自己长得比实际年龄大还是小？
（13）他愿意以什么方式度假？郊游还是去看同学？
（14）在家务活中，哪一样是他最不愿干的？
（15）他最近看些什么课外书籍？
（16）他在学校里的绰号是什么？
（17）哪个电视节目是他最爱看的？
（18）家里的什么活动是他最喜欢的？
（19）他最喜欢的小动物是什么？
（20）他最珍爱的“私有财产”是什么？
如果你能答出15个以上，说明你对孩子是了解的；如果你只能答出10个甚至更少，说明你与孩子的交流很不够。
如何帮助孩子正确了解性知识
许多父母对于如何向孩子介绍性知识，感到为难和没有把握。事实上可以根据孩子不同年龄性意识的发展情况，有针对性的进行这方面的教育，以利于孩子健康地成长。
（1）学龄前时期。这一时期的儿童对身体很感兴趣，他们已注意到男女之间的不同点。因此教育孩子的要点在于尽可能地满足他们自然流露出的好奇心。例如孩子会问：“我是从哪来的？”对此，你不妨回答，“你是妈妈身体中的，个特殊部位生长起来的，所有的孩子都是这样。”孩子对如何进出母亲的身体；一般不会感兴趣。所以也不必讲述这方面的问题。
（2）小学学龄期。这个年龄的孩子，“阴部”常常成为他们窃笑的原因，父母也常被孩子提出的有关性的问题所震惊。最好的办法是给孩子看一些合适的书籍，同时可利用日常遇到的情况，如看到孕妇时，可以告诉孩子：“这位阿姨要生小宝宝了，在你出生前妈妈也是这样。”
（3）少年期。这个时期的孩子极易受同龄人的影响，并开始对异性充好奇心。因此，这时候要让他们对生理的变化有思想准备。女孩子应知道月经，男孩应知道遗精等。针对孩子开始注意异性的问题，帮助孩子了解什么样的女性是美丽和可爱的，什么的男性才是真正的男子汉。
（4）青春期。这个时期的孩子在生理方面已长大成人，对性知识既渴望又畏惧，想知道而不敢问。因此，这时期的孩子尤其需要父母的关注，应使他们了解人体生理学的有关知识。同时应教育他们对恋爱、婚姻等有一个正确的认识。
发现孩子早恋怎么办
孩子到了青春期，开始对异性产生兴趣是十分正常的。由于生理上的变化而导致心理上的变化，他们会有意无意地向异性显示自己的魅力。但是，由于青少年处于学文化、长知识的阶段，不能过早地陷入热恋。如果发现孩子早恋，建议你采取以下的方法；
（1）好好地跟孩子谈一次，告诉他（她）你理解并尊重他 （她）的初恋感情，但是现在还不是发展这种感情的时候。用一些具体的事例使孩子冷静下来，并告诉她（他）相信他（她）有能力处理好自己的事。
（2）向孩子耐心地说明青春年华的宝贵，这段时间对自己的学习和工作有着关键的作用，如果浪费青春年华，过早地沉溺于花前月下，将来要付出巨大的代价。