学会站在孩子的角度看问题
教育孩子，父母要学会和孩子进行换位思考，从中学习教育的方法和技巧。当他遇到问题时，你能够迅速地从他的位置和角度来看待问题、分析问题，从而有效地解决问题。
妻子上小学的时候，有一次因为身体不舒服，没有去上课间操，不明真相的班主任狠狠地批评了她一顿，还罚她做值日。
她心里很窝火，闷闷不乐地回家后，第一次没有写作业就出去玩了。晚上回家后，母亲问她："作业写完了吗？"
她摇摇头。母亲耐心地说道："你以前都是写完作业才会出去玩，今天没写作业就出去。我想一定是有原因的。"
看她不说话，母亲又问她："是不是在学校遇到不愉快的事情了？"
她点点头。母亲柔声问："能告诉我吗？或许我可以帮助你。"
听了母亲的话，她心一热，就如实讲了在学校发生的事情。母亲安慰她说："这事情确实难办，换作我也解决不了这个问题。"接着又说，"你心眼比我活，现在想通了吗？"
"想通了。"听到母亲夸自己，她心里舒服多了，说道。
母亲笑了，说道："我就知道你会想通的。老师不知道真相，自然会批评你。而且这批评也算不了什么，不就搞卫生嘛，你那么勤劳，扫地是顺手的事。"
她听后，高高兴兴地去写作业了。
当你发现孩子反常时，要先克制住自己。站到他的立场上去想问题，这样，会很容易帮你找到答案。而孩子也会被你的一团和气所感染，把心里话讲给你听。
有个邻居，一提到她的女儿，就有说不完的话："我女儿今年才十岁，按说还没到青春期呢，怎么就变得这么不听话呢？"
接着她向我讲起最近发生的一件事情。
她女儿跟着姑姑上街，看上了一款漂亮的小裙子，缠着姑姑给她买下来。因为当时带的钱不够，姑姑答应她第二天再带她去买。
不巧的是，第二天裙子被人买走了。她女儿为此闷闷不乐了好长时间。她得知事情后，就到别的商场买回了女儿喜欢的裙子。
她满以为女儿会很高兴，没想到女儿淡淡地说："我不喜欢这种款式的裙子，你退掉吧。"
她气坏了，说道："你什么意思啊，你姑姑说就是这款呀。怎么？想瞒我啊。不是我说你呢，你的裙子都那么多了，还买，我看你……"
她女儿大声说："我再说一遍，我不喜欢这件裙子。"说完赌气回了自己房间。
她生气地对我说："当时气得我真想打她几下。这几年，她和姑姑走得特近，有很多话，宁可和姑姑说，也不对我说。"
我问她："你可以好好和她谈一谈，或是向她姑姑了解一下，看看她为什么对你这么有成见。"
她说道："我一和她说话，她就找借口离开。她多次对姑姑说我太武断，什么事情都得听我的，让她太烦。"
我劝她："和孩子沟通时，凡事要多听听她的意见，当她的行为让你生气时，你要站在她的角度想一想，她为什么要这么做，想通了，再调整自己的教育方式。"
她很吃惊，问道："什么？她犯错误了，我还要站在她的角度上去想？"
我说道："只有这样，你才能真正地了解她，和她交流时就不会有冲突了。"
孩子是一个独立的生命个体，也有自己的思想和主见。父母要想和他达到顺畅的沟通，就要多了解他，凡事站在他的角度上想问题。了解到他真实的想法后，再有针对性地引导他。
桐桐有位要好的同学，每次来我家，总要抱怨父母："在他们眼里，我一无是处，干什么都不合他们的意。"
她父母都是大学老师，对她要求很高，不但学习要她争全班第一，在其他方面也不能落在同学后面。现在父母给她报了很多特长班。
她说："我根本就不喜欢舞蹈，可我妈说学舞蹈体型好看，让我学了舞蹈；我不喜欢学棋，可我爸说学棋开发人的智力。唉，现在我一提这些班，头就大了。"
她现在一共上了五个特长班。
她说："我现在已经感觉不到生活的乐趣了，一想到每天要这样奔波于每个班之间，我就觉得痛苦。每天早上醒来，想到这些事情，就感到恐惧。"
我问她："既然这么痛苦，为什么不向父母讲出来呢？"
她惊讶地看着我，说道："我哪里敢对他们提要求啊？上次我说现在课紧了，是不是取消一个班时，我妈狠狠训斥了我一顿，说我太不负责任。"
她又说："在大人眼里，我们小孩就是一个学习机器，似乎除了学习，再没有别的事情可以做了。都说童年是最美好的时光，我的童年却是不堪回首的。"
父母要想真正地了解孩子，就要听听他的心里话。要做到这一点，需要你放弃大人的成见，客观地认识他的世界，并试着用他的视角来感受他的生活。
成老师心语
教育孩子，父母要学会和孩子进行换位思考，从中学习教育的方法和技巧。当他遇到问题时，你能够迅速地从他的位置和角度来看待问题、分析问题，从而有效地解决问题。
换位思考，是了解孩子真实想法的一个捷径，当你站在孩子的角度看待问题时，会很容易就能赢得他的信任与友谊，同时快速地拉近和他的心理距离。
营造和谐的亲子沟通氛围
和谐的家庭环境既是孩子成材的必要条件，也是良好家庭教育的保证。父母要想培养出身心健康的孩子，就要为他建立和谐的家庭环境。
有位网友在提到家庭环境时，说道："在我看来，和谐的家庭环境就是宽松、自由，家庭成员之间由于相互了解而变得十分随意。"
他向我讲起最近发生在他家里的一件事情。
他出差路过家乡时去看望父母。父亲不在家，只有母亲在，看到他回来，十分高兴。母子俩聊着聊着到了中午，母亲便给他做了他最爱吃的炸酱面。
说实话，他现在已经不爱吃炸酱面了，加上当时不饿，一点食欲也没有。可为了不让母亲失望，就硬着头皮吃了一碗。
母亲见状，要给他盛第二碗，他推辞道："妈，我吃饱了。"
"才吃一碗就饱了？"母亲不相信地看着他，又问，"是不是嫌我做得不好吃？"
他立刻说道："好吃，好吃啊。但我确实吃饱了。"
母亲不相信："你以前一口气能吃三碗呢。现在怎么只吃一碗？"
他没有办法，只好又吃了一碗。母亲又给他盛了第三碗。他硬着头皮又吃下第三碗。他说："吃完第三碗，我心里对自己说，以后我再不会吃炸酱面了。"
我问他："妈妈又不是别人，你完全可以明说啊。"
他叹息道："我妈这个人啊，对我爱得真是过头。我从小到大，她都这么对待我，老是按着她的意愿想我。我要是不顺从她，她不会说我，却总是偷偷自责，或者流泪。"
接着他又说："我妈性格温和，很少发脾气，和我爸关系也好。从我记事起，家里总是充满温暖的气息。可我就是觉得，这种和谐的家庭环境，有时候让我感到窒息。"
我说："真正和谐的家庭环境，是家庭成员之间真正达到心理上的内在的和谐，这是建立在相互理解的基础上的。有了理解，才能真正接纳对方不同于自己的观念、行为和特点。"
他听后连连点头："对，对。我心里向往的就是这种家庭环境。自然、随意，父母不怀疑我说的话，并且能接纳。"
父母的爱是营造家庭环境中最基本的情感。爱意味着主动给予孩子物质、精神、心理上的支持、帮助，即使他长大后有了自己的观念和行为方式，你仍然能接受并理解。这样才能保证亲子关系的和谐发展。
桐桐上五年级时，有一段时间迷上了听流行歌曲。每天一放学，就躲到自己房间听音乐，有时连写作业时都要戴着耳机。
有好几次，妻子要和她说话，但一看到她戴着个耳机，就生气地对我说："你看她现在这个样子，一天到晚地戴着耳机听音乐，成绩不下降才怪呢。"
我笑道："要尊重她的兴趣爱好嘛。"
妻子反对："你以前不是说，孩子是未成年人，父母要给予正确的引导而不是一味地迁就吗？我早就想和她谈谈了，可她戴着个耳机，我说好几句话，她能听进去一句就不错了。"
我说："她戴耳机，是怕影响到家人，说明她是尊重我们的。咱做父母的也要有所表示啊。何不在家里放她喜欢的音乐呢。"
果然，当家里播放桐桐喜欢听的音乐时，她很高兴，主动找到妻子，问道："妈，你也喜欢听这音乐？"
妻子笑道："是呀，不会影响你写作业吧？"
桐桐开心地说："怎么会呢？在这美好的氛围中，我学习的效率会增加好几倍的。"她说到这里，抬头看着妻子，"妈，等我写完作业，咱们能聊聊音乐的话题吗？"
妻子高兴地说："好哇，和女儿边听音乐边聊天，那敢情好啊。"
家庭环境需要家庭成员共同来创造。孩子是家庭成员之一，父母要多采纳孩子的意见来营造和谐的亲子沟通氛围，让他在潜意识里把自己当作这个家的主人。
成老师心语
和谐的家庭环境既是孩子成材的必要条件，也是良好家庭教育的保证。父母要想培养出身心健康的孩子，就要为他建立和谐的家庭环境。
让家庭一直保持进取向上的发展趋势，需要不断有鲜活的因素输入，而这些鲜活因素，就是家庭各成员提的不同意见、建议。父母要针对不同情况完善、改进家庭环境。
做孩子最值得信任的朋友
父母要想和孩子建立良好的亲子关系，首先就得关心、信任、尊重、理解他，要多站在他的角度看问题，这样才能赢得他的信任与友谊，才能更有效地解决问题。
朋友的儿子放学回家后，开始抱怨老师偏心。朋友心里明白，儿子可能在学校遇到麻烦了，因为了解儿子，他知道此时儿子最需要的是他的耐心开导。
他友好地说："我当过学生我知道，有时候，老师确实是有点偏心。"
听了他的话，儿子有点惊讶地看着他，说道："爸，你怎么也会这么认为？"
他笑着说："因为我相信我儿子不会随便生老师的气，其中必有原因。说吧，老师是不是特别狠地批评你了，比我说的话还难听？"
儿子如释重负，仿佛找到了知心朋友一样，毫不戒备地说："那倒不至于，不过，我真不明白，我们老师怎么会这么偏心。我也是他的学生，他怎么就看我不顺眼呢？"
他解释道："老师偏心的原因有三点：一是他偏心的学生，平时表现很好，取得了他的信任；二是他偏心的学生，的确是占理；这三嘛，就是对学生要求过严造成的。"
儿子犹豫了一下，点了点头，说道："那你说我这算第几种啊？今天我上课削铅笔时，老师狠狠地批评了我，说我自己不专心听讲，还影响了其他同学听课。"
他接着又说："以前我同桌在课堂上也削过铅笔，怎么没有说他呢？"
他说："当然是第三种了，对你要求严嘛。他没有说你同桌，可能是没有发现，或是发现了，但你同桌削铅笔时，没有影响到其他人吧。我说得并不一定对，只是猜测而已。"
儿子听后，说道："我想起来了，同桌削铅笔那天迟到了，好像是为了照顾生病的妈妈。呵呵，老师挺能替我们着想的。我以后再也不上课时间削铅笔了。"
信任是父母与孩子良好沟通的前提，不信任会使亲子关系中出现抵触和逆反，从而直接导致孩子不听话行为的产生。父母要尽最大的努力来获得他的信任。
小时候，每当我有了什么心事，都不愿意和好朋友讲，而是喜欢和母亲讲。不管是什么事，母亲听后，都会笑着对我说："谢谢你告诉我这些。"
有一次小考，由于老师不在，许多人都偷着翻书看。一向不作弊的我，见周围的同学都在这么做，也忍不住偷看了。奇怪的是，那次小考，是我考得最惨的一次。
因为我成绩一向很好，见我考得这么不好，老师点名批评了我，并让我回家写成绩下降的原因。
其实只有我自己知道，因为第一次作弊，我心情十分紧张而将答案抄错了。可这些实情，不能对别人说，更不能写给老师看。
那天放学回家后，我心情抑郁极了。母亲看我不高兴，笑着问："你现在有时间吗？"
我点点头。她又说："我今天遇到不开心的事情了。这件事情，只有你能帮我。"
母亲的信任让我来了精神，便说："你讲吧，什么事？"
母亲真诚地说："我看到我儿子不开心，我也不开心，你能告诉妈妈为什么不开心吗？当然，你可以选择不说。"
母亲的话让我感受到倾诉的欲望，于是，我毫不犹豫地讲出了心里的话。
母亲默默地听着，然后温和地说："儿子，妈妈当年和你一样，也遇到过类似的问题。但你长大了，比我有主见，我相信你会处理好这件事的。"
母亲的话，不但让我心情舒畅，还让我充满了信心，同时我也意识到，要想改掉不再抄袭的坏毛病，就要如实地写给老师看。
这就是我为什么喜欢把心里话讲给母亲听的缘故。我说出来的目的，不是为了获得答案，而是享受母亲对我的高度信任。因为信任，她不会因为我犯的低级错误而训斥我。
每个孩子都喜欢和父母沟通，关键是你要努力成为他最值得信赖的朋友。当他把心里话讲给你听后，你要给予真诚的理解和有效的指点，只有这样，他才愿意和你讲心里话。
几年前，我拜访教育界一位前辈时，他说过这么一句话："父母要想和孩子处好关系，多交流是基本条件。这就需要大人抽出时间来，定期和孩子聊天。"
他说，只有和孩子多交流，父母才会"懂"得孩子的需求。他向我讲起他小时候的一件事情。
小时候，他父母工作很忙，有时连春节也要加班。当时，亲戚朋友建议把他送到乡下爷爷奶奶家去。父母没有答应。
他说："别看父母工作这么忙，但我却觉得他们一直陪在我身边。"
原来，父母和他有个"约定"，那就是，不管多忙，父母每周都会挤出时间，和他进行几次交流。周一、三、五的晚上，父亲会抽出十分钟和他聊天；周二、四、六晚上，母亲和他聊。
如果碰到他们忙，实在抽不出时间时，父母就会给他写信。他说："记得我第一次看到父亲写给我的信时，心里快乐极了。"
正是这种定期的沟通，让他和父母建立了深厚的感情。他和父母的关系一直很好。他遇到什么事情，总是第一时间找父母商量。
深厚的感情基础是亲子互动的前提，当父母和孩子的感情达到最佳状态时，就到了"心有灵犀"的境界。这种感情是你和孩子终生保持良好亲子关系的秘诀。
成老师心语
父母要想和孩子建立良好的亲子关系，首先就得关心、信任、尊重、理解他，要多站在他的角度看问题，这样才能赢得他的信任与友谊，才能更有效地解决问题。
多和孩子像朋友那样交流，一方面会让他知道，他在你心里的位置有多么重要；一方面你可以通过和他聊天，了解到他很多信息。这样你在和他沟通时，说出的话才不会让他反感。
主动向孩子讲讲你的心里话
从孩子的角度来说，父母只有放下架子，多和他讲讲大人的事情，才会让他更快地接受、理解。但同时要注意营造融洽的氛围，注意你说话的方式、方法。
几年前，有位家长向我咨询，问怎么做，才能让孩子把心里话讲出来。她说儿子今年上小学四年级，性格很开朗，虽然在人前话很多，但就是不爱和她说话。
我问她："你是不是对他管得很严？"
她说道："应该不算太严。有一次我听他对同学说："你妈对你管得太紧了，这一点，我妈要好得多。""
我又问她："平时你和孩子聊什么话题？"
她说："就是他的学习情况啊。"
我说："你有没有向他讲过你的工作情况？比如你在工作中遇到的麻烦，或者在生活中遇到的不顺心的事情，也向他讲一讲。"
她一怔，接着说道："这些话，我可从来没跟他讲过。再说了，他一个小孩子，让他知道这些干什么？小孩子还是要单纯一些的。"