亲爱的高高小友：
知道了你和你的同学们都很喜欢齐白石老爷爷的故事，我非常的开心。今天就再给你讲一个齐白石老爷爷的故事。
二十岁，齐白石在一家主顾家里干活的时候，得到了对于他人生而言的第一件宝贝。他看见了一套缺了一本的《芥子园画谱》，是清乾隆年间的五彩套印，从画画的第一笔到画成的最后一笔，一页页都画得清清楚楚，简直就是一位手把手教导学生的好老师啊！齐白石爱不释手地翻看着，因为你是知道的，齐白石从小没有上过什么学，很早就当木匠离开家到外面打工干活了，他从来没有见过这样的书。对比这本书，他觉得自己“以前画的东西，实在要不得，画人物，不是头大了，就是脚长了；画花草，不是花肥了，就是叶瘦了”。
他从主顾那里把画谱借回家，买来了薄竹纸和颜料画笔，准备把这本《芥子园画谱》逐页勾影描录下来。白天，他要干活儿，描录勾影的事情，只能放在晚上回家干了。那时候，没有电灯，他也没有那么多钱买煤油灯，都是借着月色，或者点亮松油柴火为灯。他一页一页描录勾影着，然后对比着，自己仔细琢磨。虽然，白天干了一天的活儿很累了，第二天还要再去干活儿，这样连轴转，让他很乏很困，但他乐此不疲，因为这是他愿意干的事情啊。一个人只要做自己愿意做的事情，就是再乏再困，也会觉得其中乐趣无穷。这一点，你一定和齐白石老爷爷小时候有一样的体会，你不是喜欢打篮球而一天到晚在球场上，甚至斜风细雨不须归，也不觉得累，也不觉得饿吗？
唯一让齐白石心里遗憾的是，这套《芥子园画谱》少了一本，如果都全了，那该多好，就可以学得全了。如果是现在，随便到一家书店就可以买到，书店没有，你可以在网上订一本，第二天快递就给你送到家了。但当时，齐白石没有你这样好的条件。或许，得来的太容易，就不太懂得珍惜吧，得到的不容易，才会让人格外珍惜，爱不释手。这套缺了一本的《芥子园画谱》，齐白石一笔一笔，一页一页，整整描录勾影了半年才描录勾影完了。他将勾影完的那些薄竹纸，一共订成了十六册。可以说，这十六册他自己勾影的画谱，是齐白石学习绘画的第一位无声的老师。
读完齐白石的这个故事，我就想，也许，学习，需要老师教授和自己学习这样两个组成部分，缺一不可。但是，有时候，更主要，或者更不可或缺的，是自学。老师教授得再好，再细致，也需要自己消化，也就是要调动自己的主观能动性才行。而自学就是调动主观能动性的必要条件，主动的自学，更是让主观能动性更自觉更最大限度地调动起来。学习，没有这种自学的精神和本事，是很难学好的。高高，你同意我的这种说法吗？你不觉得你自己，和你的同学，有的时候，是在老师和爸爸妈妈的逼迫下被动在学习吗？学习，从本质而言，就是自己对自己的功课，而不是外力的压迫。这也是主动学习和被动学习的区别，这种区别，在开始的时候，或许还显示不出什么来，但在以后会拉开越来越明显的距离。这就是那么多的木匠中，为什么只出来一个画家齐白石；那么多画国画的画家中，为什么只出来一个大师级的齐白石的重要原因之一。
我再来接着讲齐白石。当然，描摹完了这套《芥子园画谱》，并没有让齐白石一蹴而就，就完成了从一个木匠到一名画家的飞跃。这还需要一个漫长的成长过程，就像一棵小树长成一棵大树，需要时间一样。齐白石把从这套画谱里学到的东西，先运用到木匠活儿里，一下子让它们在雕花的工艺中活了起来，有了生机和生气，让他自己的手艺更上一层楼，也让他的主顾更多了起来。人们再来称呼他，不仅仅称他“芝木匠”，还要多加上一句称赞：他画画好着呢！你看，这样称赞方式的改变，说明人们不再把他仅仅看成是一个木匠了。木匠——画画，这种不知不觉的改变，让齐白石悄悄向他理想的方向前进。方向既定了，剩下的就是时间问题了。你相信吗？任何一个人的成功，都不是能一天吃成一个胖子的，而靠的是日常的积累，是一天紧接一天的日子的磨砺。只要方向既定，需要的就是一天紧接一天往前走了，走的日子到数了，既定的目标就会接近。
我想向你特别强调一点的是，这套《芥子园画谱》的突然出现，对于齐白石的意义。如果没有这套画谱的出现，也许，齐白石不会走上画画这条路，或者不会这么早受到启蒙而走上画画这条路。但是，我更想提醒你的是，画谱再好，也是死的，它放在雇主家那里，看到它的人，一定不止齐白石一个人，起码他的师傅也看到了；雇主家里的人，自也有喜欢画画的人，才会买它看它；来雇主家的客人，也一定会有人看到过它。只是，这套画谱对于那些人并没有起到什么作用，只有到了齐白石的手中，才有了那样大的用处。这就如同同样一个课本，你们全班的同学都在看它，学它，为什么不同的人学习的成果不同的道理一样。有的同学可能会把课本当成宝贝，有的同学却可能把课本当成了负担。这套画谱，让齐白石如获至宝。所谓宝贝，是因人而异的，对于有的人是，对于有的人可能就不是。这就像同样一块木头，有的人拿来，只认为是柴火，便用它来烧火；有的人拿来，却可以雕刻成一件精美的木雕。在这里，齐白石把这套画谱当成了自己的宝贝，才会花半年的时间去一页一页地描录勾影它。
其实，这就是我在前面向你讲的，是学习的一种自觉。学习的兴趣——学习的刻苦——学习的自觉，我以为这是一个人特别是在学生时期学习的三种状态，或者说是三种境界。
兴趣，是一切学习的前提，是学习的第一也是最好的老师，没有兴趣，学习就成了一种负担。有了兴趣，学习就是一件快乐的事情，沿着这条有兴趣的路往前走，就会看到很多新鲜而美丽的风景。
刻苦，是学习必须的付出，一切的学习，都需要如同老牛耕地一样，一点一滴地刻苦努力，没有任何捷径可走。付出的辛苦越多，收获便会越多。
但是，仅仅有兴趣和刻苦，并不一定能够学好。学习好的最佳境界，是自觉，有了自觉，才会把学习当成自己生活、工作乃至生命的一部分，和你自己密不可分地联系在一起，而不再只是你外面的事情。也就是你的爸爸妈妈常对你说的话：你不是为了我们学，是为你自己学！所有的成功，其实，都是从学习的自觉中来的。
齐白石晚年在谈到自己的成就的时候，曾经说过这样的一段话：“我像是吃了千千万万人的桑叶，才会吐出丝来；又似采了百花的蜜汁，才酿造出甜蜜。”齐白石道出了学习与成功的真谛。在这里，“吃了千千万万人的桑叶”，“采了百花的蜜汁”，指的就是学习；而吐出的丝和酿造的甜蜜，指的是成功，也指的是自觉学习带来的快乐和甜蜜。或许，也可以这样说，没有学习的自觉，就难以吐出美丽的丝，酿造出甜蜜的蜜来。
如果你同意我这样的总结，我希望你能够向你的同学们讲一讲。另外，我想请你告诉一下你们的班主任老师，谢谢她的邀请，要我到你们的班会上向同学们专题讲一讲齐白石的故事。只是抱歉的很，现在我在国外，一时无法前往你们的学校。你可以在你们的班会上讲一讲齐白石的故事，尤其别忘了替我讲讲我最后总结的学习的三种境界。希望同学们能够“三级跳”一样，越过这三种境界，让自己的学习更上一层楼！
祝你学习进步！
爱你的肖爷爷