青春的花朵该如何绽放
盛夏来临之际，我的新作也即将付印，在成书之前，朋友们都想要我再说点什么，按照他们一贯的逻辑，就是我这个青少年问题专家对于自己的着作肯定是最熟悉的，应该多和广大家长、父母说说自己的教子心得。
当然，能和朋友们交流，我还是很高兴。我的老读者应该对我不会陌生，去年我出版了《世上没有懒孩子——让孩子主动学习的101个策略》和《父母习惯影响孩子一生》两部作品，得到了一点小小的关注。对于新朋友，我可以先作个自我介绍，我是一名心理咨询师，到目前已经拥有13年青少年心理咨询经验，同时也是一个9岁男孩的父亲。可能也正因为如此，我在家庭教育理论研究方面，还可以和读者们探讨一下。
此次出版的《初中三年，女孩如何教养》一书，是应出版界的朋友相邀，专门撰写的具有针对性的作品。当时我一见到这个选题就非常有感触，义不容辞地应承了下来，原因有以下几点：
第一、在我多年的职业生涯中，接触最多的心理咨询对象，是12～15岁的女孩，而这个年龄段的女孩们大都是就读于初中的女学生，所以对于她们的问题，我觉得我最有发言权。
第二、这个年龄段的女孩们心理产生的问题带有很强的普遍性，有的时候，我经常就一个类似的心理问题要面对数个甚至十数个女孩。这让我觉得自己有义务把这些本来很简单的问题说清楚，让家长和孩子们不用在我的办公室浪费时间。
第三、越多地接触这些女孩，我就越能感受到她们面对青春期诸多问题的无奈和脆弱。我的工作性质决定了我每次只能帮到一个女孩，但如果我的着作能弥补这种不足，我会非常欣慰。
12～15岁的初中女孩正处于青春过渡期，她们会在生理、心理、情感、学习、人际交往等问题上慢慢开始产生困惑。表现症状通常是烦燥不安、痛经失眠、注意力不集中、思维能力下降等等，后果就是成绩下降、性格喜怒无常、自我封闭，心理上出现逆反心态，与老师、同学、家长、朋友对立情绪浓重，甚至跟自己较劲。
我认为维护女孩青春期的心理健康，做好女孩青春期的教育关系到她们今后一生的幸福。父母是女孩的贴心人，对女儿出现的种种问题，要多引导，少指责；多关爱，少主张；多赞誉，少打击。因此，在这本书里，我将自己这几年对50多个初中女孩各种心理问题的干预和矫正经验奉出，结合国际、国内最新的教育理念，专门针对初中女孩，从生理变化到成长烦恼，从自我防卫到心理剖析，从学业指导到修养提升，从形象气质塑造到礼仪交往，深入解说、全面剖析，和广大父母们一起，探讨如何教养出最完美、最优秀的初中女孩。
最后，让我祝愿每一个女孩都能度过一个平静的青春期，让这些刚吐露娇艳的花蕊们都能绽放出真正属于她们自己的美丽。