一、初中三年，决定女孩的一生
人生的道路虽然漫长，但关键的路常常只有几步，当女孩进入青春期，她们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的教育，往往影响她们今后的一生。好的教养，对于女孩今后的发展有着至关重要的作用。
一位母亲在无意中发现上初一的女儿越来越喜欢照镜子，尤其是在晚上，她发现女儿常常一个人专心致志地站在家中的穿衣镜前，欣赏着镜子里的自己。遇到这个情景，如果这位母亲稍微细心一点，或者阅读过一些青春期孩子心理类型的书刊，她就会明白，照镜子实际上是女孩进入青春期的一个比较典型的行为，需要进行一定的约束和引导。但这位母亲却忽略了女儿的心理，对女儿的变化视而不见，任由她发展。从在家照镜子发展到随身携带一面小镜子，不分场合地照。过了一段时间，女儿从照镜子发展到关注发型、关注衣着，结果注意力分散，学习成绩严重下降，直到这个时候，她的问题才引起了家长的重视，但最佳的教育时机已经错过了。
基于我们国家的国情，初中生的平均年龄，基本介于12岁～15岁之间，这个年龄的学生，正处在青春发育的重要时期，尤其相对男孩子而言，发育更早一些的女孩子，她们在身体和心理，俨然已经出落得像个大人了。
但是，这些身材窈窕、亭亭玉立，已经开始微微显露出女性曲线美的身姿后面，却是一颗颗并没有脱离儿童的心灵。所以，这个时候的女孩子，是最让父母操心和烦恼的。
12岁～15岁的女孩子正处于青少年过渡期，她们逐渐告别了天真无邪的孩童时代，对生理、心理、情感、学习、理想、人际交往等一系列问题慢慢开始产生困惑。外在表现通常是：烦躁不安、痛经失眠、注意力不集中、思维能力下降等等，而如果这个时候，在这些问题上，家长不注意加强关怀或者使用了简单、粗暴的教育方法，造成的后果可能就是女儿学习成绩下降、脾气喜怒无常，或活跃异常，或自我封闭，拒绝与外界的沟通交流；心理上则出现逆反心理，与老师、同学、家长、兄弟姐妹产生严重的对立情绪，甚至与自己也常常处于对立和矛盾之中。
一位知名的教育专家说过这样一句话：青春期的女孩如同含苞初放的花朵，每一步都是稚嫩而小心翼翼的。
成长总是懵懂的，或许还会跌跌撞撞，当然一定会有一些成长的快乐和忧愁。但是，对于每一个花季女孩来说，成长的道路是无人能够替代其行走的，这就是一场独自一人的旅行，尽管成长的道路上，也有一路看不完的风景。
那么，作为一个负责任的家长，为了女儿的健康成长，为了让她快乐、健康、充实地度过初中三年的时光，应该特别关注和了解哪些重要的问题呢？
其实，所有初中阶段的女生都有一些共同的特质，需要家长们注意观察：
1．初中女孩有很强的自尊心
女孩进入初中后，在价值观上会逐步告别蒙昧的孩童时代，自尊心会越来越强，还会萌发出特别强烈的荣誉感。因此，在家庭教育上，如果家长一味地训斥、讽刺和责骂，会让她们产生强烈的排斥和反感。
2．初中女孩有很强的独立意识
处于这个时期的女孩由于人生观的觉醒，会在更多时候和许多事情上不愿意再和父母商量，而是选择自己独自承担。同时，她们内心也强烈地希望父母不要再干涉自己的一些私事。如果家长一味地认为孩子做不好事情，处处代劳，或者对她的生活和学习上的一些不必要的小事横加干涉，一方面会使女儿失去独立思考的能力，另一方面，对她们健全的人格成长也极为不利。所以家长一定不要错过培养女儿独立意识的好机会。
3．初中女孩思维活跃、敏感多疑
进入青春期后，女孩们的思维比起儿童来会活跃很多，思考的问题也会涉及到各个方面。而由于生理上的改变，她们也会变得敏感而多疑，极易受到周围环境的影响。这个时候，父母应该在不伤及女儿心灵的前提下尽可能地给予女儿更多的关怀和教育。另外，还有重要的一点是：要尽量给女儿创造一个单纯、积极的成长空间。
综上所述，初中三年是女孩成长的关键时期，思维在这个阶段得到延伸，性格在这个阶段初步确立，如果在这个时候确立了优势，打下了良好的知识基础，养成了良好的学习习惯，到了高中以后，女孩就会越来越优秀、越来越突出。
人生的道路虽然漫长，但关键的路常常只有几步，当女孩进入青春期，她们就迈开了从童年走向成人的第一步，这个阶段接受的教育，往往影响她们一生。好的教养，对于女孩今后的发展有着至关重要的作用。
透过铺满鲜花的小径，女孩一步一步走向成熟，家长们一定要好好陪着她们一起走过开满鲜花却也布满泥泞的初中三年，这是她们人生中最重要的时期——青春期。
二、青春期来了，家长应该和女儿一起作准备
女儿长大了，家长一方面感到欣慰，另一方面也会担心。很多家长把女孩的青春期当作洪水猛兽，害怕这个时候的孩子会叛逆，会做错事。
青春期的孩子充满了各种挑战、困惑和矛盾。尤其是孩子升入初中以后，家长会觉得孩子变了，变得不顺从、不听话，亲子关系也不太自然，不太和谐，有时甚至是对抗的、带有敌意的。总之，这时的孩子变得反叛又矛盾，他们的情感强烈又细腻，固执却又多变，有时否定一切，有时盲目崇拜，有时喜欢谴责，有时会无视道德，父母常常会感到孩子变得难以捉摸，是个不可理解的矛盾体。同时他们与父母不再亲密依恋，与父母关系开始疏远，有的甚至恶化，他们开始不再凡事都对父母说，开始学会把真实的情感藏于内心而不表露，情绪控制的能力也大大加强了。
女儿长大了，家长一方面感到欣慰，另一方面也会担心。很多家长把女孩的青春期当作洪水猛兽，害怕这个时候的孩子会叛逆，会做错事。因为青春期是人生的岔路口，心灵、情感、梦想在这个年龄段开始进入萌发阶段，但是随着青春期的开始，各种烦恼也好像在一夜之间就滋生出来。
青春期来临，女孩会在心理上存在三大矛盾冲突，这些矛盾可能会让女孩烦躁不安，但只要家长给予女儿正确的引导和教育，她们就能坦然地面对成长中的风风雨雨。
1．性成熟与性心理发展滞后的冲突
进入青春期后，随着身体的发育，性意识开始觉醒，孩子产生了性心理并受到性成熟的冲击。性的成熟使女孩出现月经，这使她们感到困惑和不安。女孩可能由此而产生自卑、害羞，甚至身为女儿身的愤慨。另外，性成熟使女孩的情感由同性转为异性，开始对异性有莫名的好奇和幻想，并产生了对性的渴望和冲动，产生了一些与性有关联的新的情绪和情感。但由于羞耻心和道德感的增强，她们不敢公开表露自己内心的“小秘密”，因此会体验到一种强烈的冲击和压抑感，处在一种矛盾和混乱之中。
2．成人感和幼稚感的矛盾
身体的成熟使女孩有了成人的感觉。他们有了和成人一样的体型和性能力，这会让她们产生一种惶恐的感觉，在思想意识上重新回归自我，她们力求摆脱对成人的依赖，反抗成人的权威，要求独立自主，希望得到成人式的信任和尊重。
另一方面，心理发展速度滞后于生理发展进程，她们的人格特点、思维能力、社会经验等还很幼稚，与成人有较大差距。看问题容易极端片面，情绪情感也是游移不定的，意志力和毅力也很差，社会阅历十分欠缺。因此她们的心里充满了矛盾和冲突，既反抗又依赖，既开放又封闭，既勇敢又怯懦，既自尊又自卑。
3．想独立又无法独立
伴随着生理上的成熟，青春期的女孩产生了强烈的独立意识。他们喜欢批判，喜欢谴责，喜欢否定一切，喜欢蔑视权威，喜欢不顺从，希望自己独立自主，不受约束。她们讨厌父母把他们当作孩子看待，从头到脚一一关照，讨厌父母处处限制自己，不给自己自由，因此会由于逆反而顶撞父母，反抗父母的权威。另一方面，她们又不能在内心上完全摆脱对父母的依赖。他们渴望从父母那里得到精神上的安慰、理解、保护和支持，特别是当遇到困难和挫折的时候。
总之，青春期的孩子处在一种矛盾和冲突之中，一方面身心发展失衡；另一方面，又面临着诸多的社会问题，青春期是家庭和社会的边界地带，是“风暴和紧张”时期，如果得不到有效的调和，就会出现心理和行为的偏差。甚至，女孩会出现一些极端的做法，导致悔恨终身的事发生。青春来了，能够让女孩顺顺利利、平平安安地走过青春期，才是父母最希望的。那么，家长就和女儿一起做好成长的准备吧！
三、初中三年，女孩学习知识的黄金年华
初中时期是学习的关键期。在这三年中，女孩将经历一个成绩突变期，把握好了这一点，小学时成绩一般的女孩很容易翻身成为学习上的“佼佼女”，而以前成绩很好的女孩也很容易在经过一段不适应后进入“差生”的行列。如果家长能够引导女儿重视和利用这一学习成绩的突变期，那她们就能很轻易地步入优秀学生的轨道。
田蕊是我的一个咨询对象，那天下午，田蕊在她母亲的带领下来到我的办公室接受心理咨询和矫正。她是个漂亮的小姑娘，今年13岁，刚上初一。据她母亲介绍，小学时期田蕊的成绩相当好，刚升入这所省重点中学时，她参加摸底考试，取得了全年级第一的好成绩。全家人一致以为，她会在其后的时间里保持着领先的势头。但刚过了一个学期，田蕊的成绩就迅速下滑到班里二十名之后，而且由于这个原因，新学期刚开始，她的学习委员一职也被老师交给了其他同学担任。田蕊一肚子委屈，回家向大人诉苦，但田蕊的父母显然没有意识到女儿的苦衷，不但没有安慰她，反而更加严肃地把她批评了一通。结果，小姑娘受不了这样的打击，这段时间精神一直萎靡不振，人也变得有点呆呆的，学习成绩自然就下滑得更厉害了。
“我们也没办法呀……”田蕊的母亲愁眉苦脸地说，“这孩子小学时成绩一直拔尖，进了初中以后我们在各方面也是一直都给她最大的支持，那天她回家说学习委员被老师撤了，她爸爸一时生气，说了几句重话，说她越大越笨，哪知道就把孩子害成这样了？”
我对田蕊进行了心理测试，结果表明田蕊有轻度的抑郁症，这样的病症其实在许多孩子身上都有，不是什么严重的问题，只是要进行正确的心理辅导和适量的药物治疗。
接下来的日子，我在治疗田蕊的同时也和她的父母有过交流。我告诉他们，田蕊学习成绩的下降，并不是田蕊变笨了或者说她贪玩不学习，而是由于田蕊进入初中后，各项学习科目的结构、老师的授课方法都和小学有所不同，她还按以前的方法学习，成绩自然提不上去。何况，她就读的重点中学汇集了很多成绩优异的学生，激烈的学习竞争让她更加烦躁不安，心理的烦恼不懂得找人诉说，影响着学习，这样成绩下滑就更厉害了。
了解了这些，田蕊的父母和我一起对症下药，给田蕊总结了几个适合她的学习方法。慢慢地，田蕊的成绩逐渐好转，名次也开始回升，她整个人变得自信起来，抑郁症也很快就痊愈了。
初中阶段之所以对于女孩来说特别重要，其中一个很大的原因是——初中时期是学习的关键期。在这三年中，女孩将经历一个成绩突变期，把握好了这一点，小学时成绩一般的女孩很容易翻身成为学习上的“佼佼女”，而以前成绩很好的女孩也很容易在经过一段不适应后进入“差生”的行列。如果家长能够引导女儿重视和利用这一学习成绩的突变期，那她们就能很轻易地步入优秀学生的轨道。
我一个朋友的女儿，小学时成绩很普通。她刚升入初中时，她的父母就鼓励她不要被以前的经历绊住了求学的脚步，正是由于这种信念的支撑，她会主动地去寻找最有效的学习方法，每天晚上除了做完课堂作业之外，还把白天老师教的内容复习一遍。然后再预习明天将要学到的内容，尽管这样做比较辛苦，但她一点都不感觉疲惫，反而对学习充满了斗志和激情。结果，她的学习成绩进步很大。
当女孩从小学升入初中，意味着一个新的开始。家长应该让她明白，一切都可以重新开始，对于那些想改变自己的女孩来说，初中阶段就是一个最佳契机。
如果女孩以前学习不好，家长就告诉她：“进了初中，大家都处在同一个起跑线上，只要去努力，任何人都会有机会当冠军。”
如果女孩不喜欢以前的老师或同学，家长可以告诉她：“幸亏你升到初中了，在新的环境里，一起又可以重头再来。”
初中三年，女孩能不能掌握好的学习方法和养成良好的学习习惯，很大程度上决定了她们高中三年的道路，同时也将决定她们高考成绩的好坏。作为家长，绝不能错过这个提高女儿学习能力的最佳时期，要有效地帮助女儿在这个时期获得更大的提高。
四、初中时期，女孩良好习惯形成的关键期
初中三年对于女孩一生起着至关重要的作用。这三年是孩子品质、个性、习惯定型的重要时期。在这个阶段，形成了好的生活、学习习惯能使女孩获得一生的成功与快乐，而坏习惯则可以使女孩的一切努力变成徒劳，甚至毁掉孩子的一生。
早上，我的办公室里迎来了新的咨询者，这是一位气度不凡的父亲，跟在他后面的是一个十三、四岁的女孩，显然就是他的女儿。那么，我接下来的小病号，应该就是这个看上去还是比较精神和活泼的小女孩了。
这个孩子叫小方，一般开始治疗之前，我总会先听听家长的意见。于是，我和小方父亲的谈话就开始了。
“我这孩子真不让人省心，又调皮，又没规矩，说了她好多次，打也打过了，一点用都没有，我看她是得了多动症，胡老师，你可要好好地治治她。”
“她有没有具体的病症需要我做进一步的检查，我可以再问一下您关于您女儿的问题……”我微笑着问。
“哎呀，胡老师，你怎么也这么麻烦，我都说了，我女儿就这病，不用问了……”这位父亲很不耐烦地打断了我的话。
不过，我还是得尽到我做咨询师的职责，所以尽管这位口口声声说自己孩子有病的父亲不愿意，还是向我详细描述了小方的症状。
在这位父亲眼里，小方是个很调皮很不安静的“坏孩子”，她成天不专心听课，经常在课堂上和同学说小话、接老师话茬、画只乌龟贴在同学背上、欺负同学，朝他们的衣领里塞蜘蛛什么的。
“老师和她同学的家长找了我好几次，我脸都不知道朝哪搁，每次我和她谈话，她都一副天不怕地不怕的样子，还跟我顶嘴，胡老师，您一定要把她的多动症给扭过来。”