小丽心里乱作了一团，因为她想自己做好一个风筝。可是爸爸却一直没有给她机会，她忍不住哭了。
小丽的眼泪不住往下掉，心情也差到了极点：“为什么爸爸非要帮我做这个风筝？难道我真的笨得连一个风筝也做不好了么？不仅是风筝，其他事情也是这样。人家小朋友都会给自己包书皮，可是每次我都不好意思和他们讨论这个，因为爸爸总觉得不行，总要替我做这些。可是爸爸你知道么？其实这些我自己都没问题的！爸爸，我请你放手，让我自己来做吧！”
尽管小丽知道，爸爸这样是为自己好，可是她却对爸爸的这种行为感到非常不满。因为她知道，这是自己的任务，需要自己独立完成，但爸爸这么做，就等于帮助自己徇私舞弊，同时也说明了爸爸并不相信自己的动手能力，所以自然不会高兴，因此只好选择用哭来表达情绪。
在现代社会中，不少家庭都有这样的现象。父母总认为孩子还小，许多事情都不能独立自主，因此就不由自主地大包大揽，什么都不让孩子经手。
父母的这种行为，表面上是“爱”，但实质就是束缚。当束缚一旦到了一定程度后，就会严重打击孩子的独立自主之心，孩子就会变得任性，自私自利、事事依赖，从此不愿独立做任何事情。就像案例中的小丽，现在她是感到不满，但长期如此，就有可能发展到什么事情都无法顺利独自完成了。过分溺爱孩子，事实上是在害孩子。父母都想要把子女永远庇护在翅膀之下，舍不得其受一点儿伤害，但是子女终究要长大、要自立、要飞翔，父母照顾不了子女一辈子。
要知道，父母给予子女最大的财富，不是现有的最优越的条件，而是学习和生活的能力。子女有了学习新知识的本领，能够在最短的时间内接受新事物、适应新环境，有独自生活的能力，才能在社会中立足，有所作为，实现人生的价值。
所以，父母的爱本来无错，但是，一定要注意该放手的地方要放手。
1.给孩子一定的空间
对孩子真正的爱，就是让他去学会自己独立，去试验自己的能力，去学会如何对付新的困难。在这个过程中，父母不要为孩子做任何他自己可以做的事，多给他一些空间。如果父母过多地帮孩子做事，就剥夺了孩子发展自己能力的机会，也剥夺了他的自信心。
2.让孩子学会自己干
要培养孩子的自理能力，必须让孩子从小养成自己动手做事的良好习惯，父母要让孩子从点滴小事做起，如扫地、洗手帕等。在孩子做事时，多表扬鼓励，即使做错了也不要批评，而要轻松、愉快地指导孩子该怎么做。
3.注意孩子的行为规范
当孩子在独立做事的过程中，由于受限于年龄、思维等各方面，难免出现这样那样的问题。孩子做了好事，父母在沟通中要适当给予赞扬；孩子做了错事时，要及时沟通，引导孩子去改正错误，但切记不可大声训斥、嘲笑，从而打击孩子自己动手、独立自主的积极性。
我没想到帮助小丽完成任务，却让她这么伤心。现在我才想起来，其实我小时候也不愿让爸爸妈妈过于干涉自己的生活，因为我认为自己什么都会做。现在当我的孩子要自己动手时，我却也像爸爸妈妈一样，做了这样伤孩子心的事情。看来，我是应该学会放手了。让我们的小丽自己去做事，我相信她也一定不比我做得差！
§§§第七节我不奢求太多，我只需要父母的微笑
小芳的学习成绩在学校里向来不好，因此，老师和父母都不是非常喜欢她，经常借故挖苦讽刺她。这个学期，小芳的成绩又一次排名最后，爸爸妈妈在饭桌上一脸严肃：“唉，这孩子，怎么学习这么差？真给我们丢人啊！”
小芳听到这话，更加不敢说话，只是低着头，接受父母的训斥。
爸爸说：“小芳，你到底想怎么样，学习成绩才能提高！”
妈妈说：“唉，我看算了，咱们孩子这么笨，就是把所有东西都给她也是没什么希望了。”
小芳觉得爸爸妈妈的话是那么刺耳，表情也是凶神恶煞，更加不知道做什么才好。妈妈看着她越来越气，不由一巴掌打在了她的头上，说：“你瞧这死孩子！你告诉我们，你怎么样才能学习好？我和你爸爸给你买了那么多补品、学习用品，为什么你还是这么不争气啊！”
这个时候，小芳终于忍受不住，捂住脸难过地哭了起来。
小芳明白，父母平常做的事情、买的东西，都是为自己好，可是他们却从来都不明白自己的心思：“爸爸妈妈，求求你们，别再这样了好么？难道，你们不能对我微笑么？我知道，你们买的那些东西都是为了我好，希望我能考出个好成绩，让你们也有面子，可是，我第一次没考好时，你们就拉着脸把我训斥一顿，你们知道么，这给了我多少压力呀！我从来不奢望那些乱七八糟的东西，我想要的，只是你们的一个微笑啊！有了你们的微笑，我才有进步的动力啊！”
小芳的成绩不好，再加上如今的严重心理压力，最关键的就是：父母从来都没有给过她好脸色。著名教育家陶行知先生说过这样一句话：“我们必须会变成小孩子，才配做小孩子的先生。”这句话的意思就是，做父母的不要总以家长的身份来压制孩子，动辄打骂孩子，伤孩子的自尊，而应以民主平等的态度去对待孩子，与孩子进行沟通，耐心倾听孩子的想法，成为孩子不设防的朋友。
尽管不少家长认识到这点，但是在现实生活中却很难做到给孩子微笑。有些父母对孩子总是像上级对下级那样，一味强调自己的观点与尊严，从不顾及孩子的想法。一遇到孩子与自己有意见分歧时，不问青红皂白就让孩子按照自己的要求做。这样的父母不仅得不到孩子的认同，还容易引起孩子的反感，破坏自己在孩子心目中的形象，更别说得到预期的教育效果了。
正因为如此，现在很多孩子都喜欢与家庭以外的成人交往，因为那些成人对待他们很像同辈，而孩子在家庭中往往就感受不到这种气氛。随着孩子年龄的增长，就会越来越倾向于跟父母拉开距离，有些事情宁愿告诉好朋友甚至不相干的人，也不愿向父母吐露。小芳之所以如此，是与父母的教育方式有着密不可分的。
那么，父母要如何做，才能改变与孩子之间的关系呢？
1.建立信任关系
为了改变孩子的这种心态，首先，父母就要与孩子建立良好的信任关系。父母与孩子之间的相互信任是他们关系的重要基础，因为不信任会使亲子关系中出现抵触现象，直接影响教育质量。因此，合格的父母还必须经常用亲切和诚实的行为去获得孩子的信任。
那么，父母要如何做，才能要获得孩子的信任呢？这其中，最重要的一点是父母不要蒙骗孩子。对孩子的提问，包括像“死”和“性”等传统禁忌的话题，也应作诚实的回答。
2.对待孩子态度不要忽左忽右
父母对待孩子态度的一致性，是孩子对父母信任的基础。因为，孩子们都有这样的天性：当他们能够预料到父母的意图以及父母会做出什么样的反应时，就会觉得比较安全。只有他们觉得与父母在一起比较安全，才会信任父母，也才会把父母当成自己的知心朋友。
3.尊重孩子
有些父母在教育孩子时，总想端出一副家长的架子，但事实上，父母和孩子的交往应该是平等和民主的，而不是独断的。孩子在家庭中扮演的虽然是子女的角色，但与父母一样，他们的尊严应该受到尊重，因此，父母在生活中要尊重孩子，要把孩子放在一个与自己平等的位置上来与之交往。
当然，只尊重孩子是不够的，重要的是要获得孩子的信任，成为孩子的知心朋友。
4.做孩子的心理保健医生
与孩子朝夕相处的家长应该是最了解孩子的人，要在生活与学习中注意观察，在经常与孩子沟通的基础上，随时掌握孩子的心理感受、情感波动，用正确的心理知识引导孩子，从而培养孩子健康的心理品质。
5.用真诚的态度与孩子交往
真诚待人，这不仅应用于朋友之间，亲子之间的交往，同样需要遵循这个原则。父母在与孩子交往的过程中，应该意识到自己在思考什么、感受什么、要做什么以及如何做才能让孩子真正接受自己。
在这一过程中，父母必须是真诚的、恳切的，不能有丝毫的虚假，这就要求父母必须在孩子面前敞开心扉，告诉孩子自己的真实思想和感受。比如，当自己的工作没有做好时，当自己受到上司和同事的误解时，可以告诉孩子自己很伤心；当孩子的某些行为让自己生气时，也可以明白无误地向他表达自己的真实感受。
每次看到小芳的成绩这么差时，我心里总是有一种说不出的感觉，既恼又恨，不明白孩子为什么总是这么不争气。唉，其实，这里面也有我的错，总是给她那么多的压力，以为乱发一通脾气，从此以后她就能好了。现在我明白了，这是一个恶性循环，她越怕我，成绩就越差，若是长此以往，根本没有转好的可能了。看来，以后我要多给孩子一些笑脸，这样，她才能不断取得进步呀！