在购物之前，父母可以让孩子把想买的东西写在纸上，这里面有的是“想要的”，有的是“需要的”，父母应该让孩子区分出来，然后让孩子放弃“想要的而不需要的”。做了这件事之后，再带孩子去购物。你还可以经常把这个购物清单拿出来，让孩子从中审视自己的消费行为。
让孩子学会货比三家
有些孩子买东西的时候，看到了自己需要的东西就买了，而没有货比三家的意识。这就很容易出现买贵了的情况，造成不必要的浪费。其实，想避免这种情况，只需让孩子注意一个细节，那就是买一件商品之前，多走几个商店，比较一下商品的价格、质量，再做购买决定。
母亲带着女儿去买学习用品。母亲要给女儿买铅笔、作业本、文具盒，可是让女儿感到疑惑的是，母亲逛了两家文具店，只是询问了价钱、产地、功能等问题，却没有买。正当母亲拉着女儿走进第三家文具店时，女儿终于忍不住了，问道：“妈妈，咱们刚才逛了两家文具店，为什么你只问价钱而不买呢？”
母亲答道：“这就叫货比三家，目的是花最少的钱，买到最好的东西。因为同是文具盒、铅笔、作业本，不同的商店卖的价钱不一样，物品的质量也不一样，虽然这些差别不是太大，但是只要我们多观察，多比较，总会找到性价比最好的商品。”
女儿明白了，点了点头说：“这样可以少花钱买好货，是吗？”
“对了！这样还能培养你节俭的习惯呢！”母亲笑着对女儿说。
母亲将第三家文具店与前两家文具店作了一番比较，发现第一家的文具盒比较便宜，第二家的铅笔比较便宜，第三家的作业本最便宜。最后，母亲分别在各家文具店买下了文具盒、铅笔、作业本。
或许有的人会觉得这位母亲这样做很浪费时间，但是教育孩子货比三家即使多用一点时间也是值得的，以后孩子就知道怎样去比较价格了。
现在很多孩子买东西的时候不懂得货比三家，往往是花的钱比别人多，买的东西的质量反而没别人的好。这样既花了钱，又没买到好东西，是很扫兴的事情。因此，家长有必要让孩子学会货比三家，通过比较来选择质量较好、价钱实惠的商品。
有些家长觉得自己有钱，孩子能花多少钱呢，于是不重视培养孩子的理财观念和精打细算的能力。殊不知，不懂理财，财富再多也无用。
一位母亲省吃俭用了一辈子，给儿子留下上百万元的遗产，希望给儿子提供好的物质生活。结果她过世后，儿子花钱大手大脚，吃喝玩乐、游手好闲，恣意挥霍，结果不出三个月，上百万元的钱就挥霍一空。
所以，即使你的家庭非常富有，也要重视培养孩子的理财观念，让孩子在购物的时候货比三家，在生活中学会精打细算，做到少花钱，多办事，以较少的花费创造更好的生活环境。这样，孩子将来才会更有出息，有更多的成功机会。
在孩子买东西的时候，家长要有意识地指导孩子注意以下环节：多逛逛同类的商店，比较一下同一商品的外观、款式、质量、价钱，然后综合分析一下，看哪个商品的性价比最好。
孩子在挑选商品方面，往往喜欢从自己的喜好出发，而忽略商品的价格。因此，要告诉孩子：“个人喜好固然是重要的选择标准，但相同的商品，如果能够以更便宜的价格买到，何乐而不为呢？”
另外，在和孩子一起购物的时候，家长最好给孩子做个示范，让孩子在实际操作中明白“性价比”的含义，以及“货比三家”的优点，孩子的理财观念也会日渐增强。
让孩子选“对的”而不选“贵的”
有的孩子存在一些购物误区，他们认为东西越贵越好，能买贵的尽量买贵的，因为贵的东西质量好，而且自己还很有面子。这种想法与父母的影响有很大关系，很多父母也不注意这方面的细节，喜欢买“贵的”。
“价格越贵的玩具越好玩。”这是8岁的魏静娴买玩具的标准，妈妈怎么劝说她都不听，认为妈妈是在说瞎话骗她，妈妈一气之下说：“走，不买了，家里那么多玩具够你玩的了。”魏静娴的眼泪刷刷地掉下来了，一次愉快的购物就这样不欢而散。
魏静娴的妈妈告诉记者：“这孩子越来越不像话了，不光买玩具，平时买衣服，买学习用品，都讲究买贵的。同学要是买了什么新东西，他也要，而且要更好的，更贵的，而不考虑是不是适合自己。”
很多孩子都有这样的错误想法，对此父母应该教育孩子：“适合自己的才是最好的。”让孩子在买东西的时候结合自己的需要，以及口袋里的钱来选购最实惠的物品，而不能什么都讲名牌、讲高价。否则，孩子很容易养成大手大脚花钱的习惯，也容易染上攀比的不良思想。
事实上，价钱与质量不一定成正比。一些高价玩具大部分外壳是用塑料做成的，很容易摔坏，有的厂家不负责修理，而且玩具也没有保修，更不能更换新的，要是喜欢，只能再买新的。而孩子玩玩具，经常会摔、拆，即使质量好的玩具也经不起孩子的折腾，而且孩子“喜新厌旧”的心理强烈，如果总是买价格高的玩具，那么这是一笔数额不菲的花销。
相反，如果家长注重玩具的实用性，结合自己家庭的经济情况，给孩子买实惠的玩具，即使孩子把玩具摔坏了，再买一个玩具，也不会花多少钱。这就需要选“对的”，不选“贵的”。
如今，以玩具、书籍、课外辅导班等方式，来投资教育、培养孩子已经成为时下越来越多父母的选择。每个家长都希望孩子有个好的学习条件，这种心情是可以理解的，但给孩子买东西的时候，要注意“贵的”和“对的”这个细节问题。
儿童教育专家认为，想要彻底改变孩子“买贵的”这种错误消费观念，必须帮孩子树立正确的金钱观和消费观。家长要坚持这样的教育理念：教孩子合理用钱，给孩子灌输艰苦奋斗的理念。平时多给孩子将一些勤俭节约的理财观念，当孩子乱花钱时，要及时表态，引导孩子。
让孩子至少有一次打工的经历
近年来，让孩子打工成为很多父母培养孩子理财意识的重要方式，他们认识到打工可以让孩子学会吃苦，学会挣钱，让孩子体会到金钱是来之不易的，从而使孩子养成节俭的习惯，增强理财的意识。
暑假来了，一个12岁的女孩在征求父母、爷爷奶奶以及老师等许多人的意见后，开始了打工生活。吃了苦，流了汗，两个月她一共挣了500元钱。
开学了，她对父母说：“我要用我挣来的钱交学费。”父母感到非常意外，说：“你为什么这么想呢？”女儿说：“打工的经历让我知道挣钱是不容易的，爸爸妈妈真辛苦，因此我要为自己、为家庭尽一份力。”听到这样的话，妈妈当场流出了激动的眼泪。女儿又说：“明年我还要打工，用自己的钱交学费。”
打工的经历对于孩子们来说是人生一笔宝贵的财富，因为通过打工，孩子们能品尝汗水的味道，能够体验挣钱的不易。这很容易让他们想到早出晚归的父母，于是就会产生强烈的责任感。如果他们有乱花钱的习惯，就会对自己的行为进行反思，从中悟出自己今后该怎么花钱了。
在美国，家长一般都会支持甚至鼓励孩子打工挣零花钱。因为这不但能激发孩子的自信心，锻炼孩子的实践能力和创造能力，还可以让孩子懂得“天下没有免费的午餐”，这样孩子就会对家长提供的学习、生活条件更加珍惜。
让孩子至少有一次打工的经历，这看似是一个简单的事情，却有很多家长不能理解。在中国一些家长的眼里，让孩子做一些“下等”的工作，比如餐馆的跑堂、超级市场的收银员、给人家看孩子、当清洁工等等，是非常丢面子的事情。有些家长还认为，“万般皆下品，唯有读书高”，孩子不好好读书跑到街上打工摆摊就属于不务正业、浪费青春。因此，很多孩子在大学毕业之前，没有打工的经历，这在对孩子的理财教育方面不能不说是一大缺憾。
中国的传统思想及现在独生子女家庭的普及，也是造成孩子理财观念严重滞后的原因。
例如，在零花钱方面，经常是孩子要多少，家长给多少。这就让孩子产生一个错误的认识：爸爸妈妈的钱多的是，我根本不用担心没钱花！孩子不知道金钱来之不易，花钱的时候也就无所顾忌了。如此，孩子不可能懂得合理地花钱，更不会有理财的意识。
所以，我们应该向美国家长学习，鼓励孩子利用业余时间打工赚取零花钱，这可以使孩子形成一种独立自强、自力更生的信念，也可以让孩子在实践中明白父母的不易，学会珍惜美好的生活和自己赚来的辛苦钱。
要知道，做看似“下等”的工作并不会丢孩子和家长的颜面，因为劳动光荣，劳动是最高尚的事情。犹太家长就是这么认为的，他们会告诉孩子：“会挣钱才最有面子，所以你要动手挣零花钱，这样你在伙伴面前就有了面子。”