有一年春节，鑫鑫的姑姑给他买了一架很复杂的木制船模，而且是没有组装好的，需要孩子按照说明书自己来安装。刚拿到这个船模的时候，鑫鑫兴趣很大，一下午都坐在屋子里安装，但是花费了很长时间才把船的底座粘好。到了晚上，他就选择了放弃，并且要求爱人帮他安装好。
我觉得这是锻炼孩子动手能力和耐心的一个好机会，就让爱人巧妙地拒绝了孩子，并且鼓励鑫鑫自己动手完成。
我建议儿子每天只完成船上的一个重要组合，比如第一天粘好底座，第二天可以粘好船帆，第三天安装船头，第四天是船尾……
就这样，几天之后，工序很复杂的船模被他安装好了，这让儿子非常有成就感，而且这架靠他自己亲手安装好的船模为他赢得了很多掌声和赞美声，经常有小伙伴来家里看他的船模，然后一脸崇拜地看着他，这时儿子的脸上总是写满自信的笑容。
人生的道路都是要靠自己去走的，酸甜苦辣也好，挫折失败也好，鲜花掌声也好，这一切都要自己去经历，才能明白其中的深意，才能得到属于自己的人生经验。父母不能代替孩子去完成他的人生，能为孩子做的就是让他少走一些弯路，多经历一些成功，多拥有一些自信和毅力，而为孩子选择一个看得见的能够实现的目标是首先要做的。
我一直鼓励父母去激励自己的孩子，去赞扬和认同自己的孩子，这会让我们的孩子想要不断去追求新的知识和新的成就。即使孩子犯错，也要用鼓励的声音帮助他改正错误，认识到自己的缺点和坏习惯。
父母就像一名守塔人，当孩子身在迷雾中看不清成功的方向时，父母就要把信号灯拨亮，给孩子指出正确的目标方向，然后指引孩子大踏步地往前行走。
用“示弱”增强孩子的自信
我小时候的性格很孤僻，而且有些自卑，和母亲的关系也一直闹得很僵，因为母亲是一位很强势的女人，所有事情都希望做到更好，而我总是达不到她的要求，再加上我那时候的性格很倔强，喜欢把不满和委屈埋在心里，所以和母亲的战争都是以我的沉默作为结束。
终于有一次，我和母亲大吵一架，然后愤然离家出走，那年我刚刚11岁。后来，父亲把我找了回来，但是我依然和母亲冷战。突然有一天早上，母亲生病很严重，家里除了8岁的弟弟就剩下我，母亲躺在床上，虚弱地对我说：“今天中午的饭我没法给你们做了，你们自己弄点吃的吧。”
我早已经忘了还在和母亲生气，眼泪汪汪地看着母亲说：“妈妈，你没事吧？我去给你找医生。”
“傻孩子，你爸爸就是医生，家里也有药，我已经吃过了。现在就是全身没力气，想吃点东西。”母亲看着我说。
“你想吃什么，我去做！”我马上说，别说是让我做饭了，让我做什么我都愿意，只要母亲能感觉舒服一些。
“我想吃饺子。”母亲就像一个小孩一样看着我，那一刻我觉得母亲不再是以前那个强势的妈妈了，而是一个温柔的、虚弱的，需要被我照顾的人。
我豪情壮志地来到厨房开始和面，弟弟显得比我还要积极，可能他也被母亲的病态吓到了，以为只要吃了饺子母亲就会好起来。我们两个小孩就在厨房里“热火朝天”地忙了起来，终于饺子下锅了，前来串门的邻居看到我们两个小孩做好的饺子，不住地夸赞我们两个是如何的了不起，母亲更是很开心地吃了一大碗。虽然我做的饺子几乎没有什么味道，但是看着母亲和邻居赞许的目光，我心里乐开了花，一下子觉得世界上没有什么难事能够难倒我，因为连这个从来没有做过的事情我都可以很好地完成，以后什么事情是我不能做的呢？我和弟弟的自信心仿佛一下子被点燃了，从那之后，我真的在做事的时候，惧怕失败的心理没有那么严重了，而一向胆小的弟弟也有点小男子汉气概了。
很多年之后，母亲才告诉我当年的真相，其实她根本没有生病，那天她是为了给我一个锻炼的机会，假装生病的，也希望通过她的“示弱”缓和我们之间紧张的气氛。
在母亲没有假装生病之前，我一直觉得自己是一个很没用的小孩，总是从母亲那里得不到肯定和称赞，人也越来越自卑和孤僻，是母亲的“示弱”让我得到了肯定和信任的机会，让我认为自己是一个很有用的人，而且能够完成那么一件看似很难、很伟大的事情，我真的很自豪，也变得很自信。
孩子的心理都是一样的，都希望从父母那里得到鼓励和称赞，而“示弱”就是最好的方法之一，父母的“示弱”就是对孩子的一种变相的激励和肯定，从而让孩子的内心产生一种自豪感和成就感。那些太过强势的父母只会有意无意地给孩子造成一种压抑的氛围，使他们不能自由勇敢地说出内心的真实想法，严重的还会造成孩子性格的扭曲，变得不善言辞、羞怯、自卑、没主见等。父母应学着让孩子充当自己的老师和保护者，激励他帮助别人学习的兴趣和同情、照顾他人的爱心。
我曾经教过一个学生叫王思思，她给人第一眼的感觉就是太过于安静，而且非常敏感，平常不爱说话，也没有什么朋友，学习成绩也总是提高不上去。
我找她谈过几次话，发现我讲什么她都点头，当我问她我说了什么时，她又一脸的茫然，继而脸上竟出现了害怕和羞愧的表情，双手紧张地握着，一直不敢抬头看我，好像自己做了坏事。
通过几次家访，我看出了端倪，王思思的母亲是一家服装店的老板，而且是标准的女强人，父亲是一家单位的经理，能力也非常强。而且他们两人的知识水平都不低，只有思思这一个女儿，一直期望女儿能成为他们的骄傲，但是女儿的表现让他们两个很失望，于是妈妈三天两头地训斥，爸爸动不动就指责，孩子做什么都看不顺眼。就这样久而久之，思思形成了现在这样的性格——自卑而又懦弱。
父母“恨铁不成钢”的心我能理解，但是斥责和贬低孩子绝对不是一个可行的办法，假如父母选择放低姿态巧妙地在孩子面前示弱，让孩子通过完成某件事情得到满足感和成就感，并发现自己是多么了不起和有能力，那么孩子的自信心一旦被建立就会产生很大的改变。
怎样让家长帮助自己的孩子增强自信心，是我一直在研究的课题，鼓励孩子是父母必须要学会的一堂课，但并不是每位家长都知道对自己的孩子要采取什么样的鼓励办法。
每次家长会或者家访的时候，我都告诉学生的父母要用鼓励的办法对自己的孩子，但就像每个孩子都不同一样，每位家长也存在很大不同，所以并不是同一种鼓励方法适合所有的孩子和家长。当我警觉到这个问题时，马上采取了更适合不同孩子的方法，对于王思思的情况，父母的适当“示弱”是比较有效的方法。
思思的父母在我的建议下运用了“示弱”这一鼓励方法，通过两个月的实验，他们发现女儿有了小小的变化，虽然不太明显，但是孩子偶尔敢于发表自己的看法了，也不像原来那么胆小了。
父母对孩子的“示弱”并不是纵容和宠溺孩子，这里“示弱”的目的是为了让孩子有一种责任和担当在里面，是为了增强孩子的自信，改变孩子一些不好的性格和习惯等。
父母的“示弱”是促进亲子关系很好的方法和机会，也是让孩子学着成长的重要一步。
一个周末，我们一家人去游乐场玩，儿子想坐海盗船，爱人就让我和儿子一起去玩，而他带着女儿去做旋转木马了。我也很想和爱人、女儿一起去，但是又担心儿子年龄小会害怕。
“妈妈，你不要害怕，我已经答应爸爸要好好照顾你。待会你要害怕的话，就抓着我。”儿子自信满满地说。
害怕？我的胆子一向很大，不过爱人这样对儿子说，一定是害怕孩子会害怕，用我的软弱胆小激起孩子心中的英雄感和保护妈妈的欲望，这的确是增强孩子自信心和勇气的好办法。
我对儿子说：“妈妈真的很害怕坐海盗船，可是又很想试试看，待会我肯定会吓得大叫起来，你一定要紧紧抓着我，不然我害怕自己会掉下去，还有不可以取笑我！”
儿子马上很严肃的像个小英雄似的对我保证说：“妈妈，你就放心吧，有我在呢！其实，坐海盗船一点儿也不可怕，非常安全！”
看着儿子不住地安慰我，还热心地给我讲解安全保障，我很高兴他这么关心我、保护我，而且第一次玩的他脸上竟然没有一丝害怕的表情。
真正的考验来了，当海盗船在空中来回晃荡时，儿子紧紧地抓着我的手，他大声鼓励我不要害怕的声音飘散在空气里，那一刻我真的觉得无比幸福，被儿子这样关爱着的我，感到前所未有的快乐和欣慰。
父母做一次“胆小鬼”又有什么关系呢，只要能够拉近和孩子之间爱的距离，让孩子做一次父母的“英雄”，享受被他照顾和呵护的幸福感觉，这一切都是非常值得，而且是对孩子成长非常有益的。
挫折——被人为放大的“绊脚石”
挫折并不可怕，可怕的是人被挫折打垮；孩子遇到挫折并不可怕，可怕的是他不知道怎么面对挫折。遭遇挫折时，孩子的眼睛上就突然出现了一副放大镜，把小小的挫折看得很大，而把大的挫折看得无限大，并且认定自己永远没有战胜挫折的可能。
歌德说：“流水在碰到抵触的地方，才把它的活力解放。”孩子在遭遇挫折的时候，也正是增强他的耐压力、毅力和自信的最佳时机，人在最低谷的时候总会激发出一种潜在的能量，这种能量担任着改变一切的神奇任务。
两年前我教过一个学生，他叫刘瑞，学习成绩属于中等偏下，他是单亲家庭的孩子，一直跟着母亲生活，但是和父亲的关系也一直不错，有几次家长会都是他父亲来参加的。
忽然有一天，我接到刘瑞妈妈的电话，说刘瑞不见了，让我帮忙问一下其他同学有没有见到。我马上问她发生了什么事情，刘瑞妈妈哭着说刘瑞的父亲出了车祸，已经离开了人世，本来他们父子约定周末要一起出去游玩的，刘瑞知道父亲出事后就失踪了。
这可是一件大事，刘瑞只有13岁，这个年龄段的孩子思考事情已经渐渐成熟，有了自己的想法，一旦他心中做出什么决定，很可能冲动地做出一些傻事。失去至亲对孩子来说打击是最大的，他还没有完全自理的能力，突然之间失去最重要的依靠，他的心理承受能力一定到了一个极限。
为了尽快找到刘瑞，我马上联系了他最好的几个朋友，经过一天一夜的全力寻找，终于在一家网吧找到了满眼通红的刘瑞。
事情过去一段时间之后，刘瑞在母亲的劝说下，又来到了学校。我在刘瑞来学校的前一天就告诉了所有同学，一定不要用同情的眼光看待他，要和平常一样，但是要表现出自己的友好和鼓励，不要伤了他的自尊心。
第二天上课的时候，我看到刘瑞低着头走进了教室，这时，我语气温和地对他说：“刘瑞，只有抬起头走路，你才能找得到自己的座位！”
刘瑞的脚步停顿了一下，稍微抬了一下头，然后走到自己的座位前坐了下来，这时，他的同桌王阳悄悄凑到他身边说：“教室后面的板报已经快出好了，只剩下你自己的一部分了，内容我们已经选好了，下课的时候你抄上去吧，要认真抄啊！”
刘瑞木然地点点头，头依然低得很低。我像往常一样上课，但是眼光随时放在刘瑞的身上，观察他有什么变化。
下课的时候，王阳把一张纸递给了刘瑞，我看到刘瑞看也没看，就拿起粉笔在教室后边特意留给他的空板上写了起来，不过他写一句，班里的学生就念一句，一开始的声音很低很乱，后来声音越来越高也越来越齐。
这件事情同学们之前并没有商量好，但是那发自内心的对同学的关爱和鼓励让我深深感动，而那首诗不但让我也让刘瑞泪流满面，那首诗是来自普希金的《假如生活欺骗了你》：“假如生活欺骗了你，不要犹豫，也不要愤慨！不顺心时暂且忍耐，相信吧，快乐的日子就要到来。我们的心儿憧憬着未来，现在总是令人悲哀。一切都是暂时的，转瞬即逝，而那逝去的也将变得可爱。”
人的一生是漫长而充满坎坷的，就像在大海里航行的船只，总会遇到狂风暴雨。孩子的一生势必会遇到很多挫折和挑战，所以他们必须要具备面对挫折的承受能力，不断地增强自信和勇气。
现在的孩子物质生活都比较丰富，想要什么父母都会尽力去满足，父母也会替他们扫除人生路上的一些障碍，希望孩子的路走得顺畅，于是孩子缺少了很多对失败和挫折的尝试，显得很脆弱，受不了委屈，甚至父母一句话不顺孩子的意，他就任性撒泼，和父母闹别扭。
一天，爱人的同事带着自己7岁的小女儿妞妞来我们家做客，我就让妮妮和妞妞在一边玩，谁知道刚玩一会儿，两个小女孩就吵了起来，然后都哭着找妈妈。
我问妮妮是怎么回事，妮妮哭着说：“她说我画的画很丑！”
平常妮妮画的画总是得到大家的赞赏和认同，这次被别人说自己画的画难看，显然打击了孩子的自信心，不过，我并没有马上对她说是妞妞的不对，因为这样说显然会打击另一个孩子。
爱人的同事显得有些尴尬，他又怕伤了孩子的自尊心，也不舍得批评孩子，只能尽力哄着两个孩子。
我把两个还在哭泣的小女孩叫到了一边，让爱人和他同事继续聊天，为的是让两个孩子摆脱父亲给他们的依靠。
我先问妞妞：“你觉得妮妮画的画哪里不好呢？”
妞妞说：“她的花是蓝的，妈妈说花都是红的。”