妮妮委屈地看着我，我笑了一下说：“妞妞说得没错，花是红的，但是花也有蓝色的，还有白色的、红色的，阿姨有一本很好看的画册，给你看好不好，看完后，你和妮妮一起画画好不好？”
妞妞一看到鲜艳的画册，马上不哭了，而且还拉着妮妮一起看。妮妮一开始有些不愿意，但是看到我鼓励的眼神，也开心地和妞妞玩了起来。
晚上，爱人抱着眼神有些哀怨的妮妮看着我，原来小丫头还在对白天的事情耿耿于怀。爱人也觉得我做的有些欠妥，明明是自己女儿做对了，为什么没有得到我的肯定。
我对爱人解释说：“妮妮在画画方面一直都在受着鼓励和肯定，我觉得她应该偶尔受一点儿小挫折，她在受到委屈和误会的时候，还能和小朋友玩得这么开心，而不是任性地跑开，或者对父母哭闹撒娇，我觉得她做得非常好。而且你没有发现吗？后来她和妞妞共同欣赏画册时，有些自豪和得意地指着蓝色的花，而且脸上还有自信的笑容。”
我就是想通过这样一件小事，让女儿自己证明正确的是她，我相信这比我去证明她是正确的，对她产生的作用会更大。
孩子遭受挫折时，第一时间就是希望寻求帮助和依靠，父母就是他们寻找安慰和依靠的最优选择，而且孩子很善于模仿自己的父母，假如父母在面对困难时总是表现出一副很难解决或者世界末日的样子，那么孩子也会受到影响，他们在遭遇困难时也会把困难夸大，像自己的父母那样，把自己的信心和勇气打压到最小，看不到事情解决的希望。
不让孩子放大挫折的第一步，就是父母要把挫折看得很小，教会孩子勇敢自信地正视挫折，鼓励孩子面对困难，并帮助他找出解决困难的办法，当孩子经过挫折的不断打压，并且从中获得更多的自信和力量时，他就不会像原来那样惧怕挫折了，反而因为有了足够的自信心和耐挫力，更容易获得成就。
优势——孩子自信的加速器
中国历来有句俗语，让我印象很深刻，那就是：“张飞粗中有细，诸葛细中有粗。”为什么对这句话情有独钟呢？因为这句话让我明白任何一个人都是有优点的，但是人们往往只偏重在一点上，而看不到某一个人身上其他的点。
人们总是习惯把张飞定性为一个粗犷简单的草莽英雄形象，而忽略他也有细心机智的一面。这就像很多父母简单地把自己的孩子定性，或者主观上为孩子选择认为是最适合他的东西，而没有深切地了解孩子的真实个性和本身优势就盲目地执行。
我从小就希望自己成为一名出色的音乐家，但是因为家庭的原因，我并没有接触专业的音乐学习。长大后结婚生子，也没有更多的心思去放在曾经的梦想上，我现在最喜欢的一位音乐家就是朗朗，所以我很希望自己的孩子能够成为像朗朗那样的钢琴家。
一开始我把自己的这个愿望放在了儿子鑫鑫身上，但是他一点儿也不喜欢钢琴，反而对篮球很钟爱，虽然我也花费很多精力和招数让他走进钢琴教室，但是这孩子总是想尽一切办法把更多的精力放在篮球上。我知道孩子的兴趣是不可以强求的，但我一直坚信是可以培养的，而且我也尽力去想出很多好办法，让孩子加深对钢琴的兴趣。
后来，鑫鑫变得不讨厌钢琴了，甚至也愿意去上课了，我还从心里得意自己的这种教育方法，让儿子喜欢上了钢琴。可是，过了很长一段时间后我发现一个问题，鑫鑫是不讨厌钢琴了，可是他的钢琴水平不但没有提高，反而比之前下降很多。而且据钢琴老师反应，这孩子在上课的时候常常心不在焉，总是出神地望着窗外。
孩子虽然还没有成年，但是他已经有了自己的看法和见解，我能明显感觉出来，他在钢琴方面并不擅长，但是执拗的我还是希望儿子可以帮助我完成我小时候的梦想。
直到有一天，我们母子的关系因为钢琴和篮球而发生了一场不大不小的没有硝烟的战争，连续一个星期我们谁也不理谁，整个家庭的气氛非常压抑。爱人实在看不下去了，就召开了一次家庭会议，让我和儿子说出自己内心的想法。
我对儿子说：“我知道你很喜欢篮球，但是钢琴你不是也喜欢吗？为什么不把更多的精力和时间放在钢琴上呢？”
儿子虽然小，但是勇于表达自己的想法，他说：“妈妈，我学钢琴不是为了我自己，我不讨厌它，并不代表我喜欢它、擅长它，说实话，当我的十根手指放在钢琴上时，我真的不知道怎么让那些黑白键听我的话。如果是篮球就不一样了，我觉得球是会长在我的手上的，我能够控制它！”
“你学钢琴不是为了你自己是为了谁，我看你就是给自己出去玩找一个借口。”我有些生气地说。
儿子有些委屈地看了一眼爱人，爱人给他一个鼓励的笑容，然后他非常郑重地对我说：“妈妈，我学钢琴是为了你，你让我学钢琴也是为了你自己，是你自己想要成为钢琴家而没有机会，所以把所有的希望放在了我的身上。你内心明明知道我更擅长篮球，而且最近学校要选拔出色的球员，组成篮球队去参加全省比赛，我希望你能让我参加！”
这时，爱人也对我说：“你不要把自己的梦想强加在孩子的身上，更不要让他去做他不擅长的事情。难道你没有发觉最近一段时间，他变得焦躁，以往自信开朗的笑容也少了很多，钢琴并不适合他，用来增加他的修养就够了，不要让钢琴毁了孩子的自信心！”
爱人的话就像警钟一样，敲响了我内心最脆弱的神经，我本来也不愿强迫孩子去做自己并不喜欢和不擅长的事情，但是期望孩子成功和完成自己梦想的想法，让我为孩子选了一条错误的路，幸好现在这条路能够及时被阻止。
“我知道今天这场谈话是你们父子两个串通好的，要不然鑫鑫怎么会说出那样的话，不过，我也是一个开明的妈妈，既然你不喜欢钢琴，我从今往后就不逼迫你去学了，但是如果参加篮球队的话，就算以后成不了乔丹，也要向姚明看齐！”我对儿子说。
一听我说完，儿子开心地在屋子里大叫起来，兴奋地说着：“我有一个世界上最好的妈妈！”
看着儿子开心的笑容，我突然觉得自己之前的做法有些愚蠢，犯了天下所有母亲都会犯的错误，希望孩子按照自己的想法成长，而没有真正看清孩子的优势是什么，孩子做什么才能让他露出自信的笑容。
假如有一天，我的孩子真的像我期望的那样成为一名钢琴家，那他在演奏的时候不会从心底发出快乐的笑容，他的内心可能只是在想：这是妈妈的梦想，我只是在替她演奏而已！一旦孩子在这个事业上遭受了挫折，他很可能走不出这个困境，因为他没有自信，从一开始就没有。没有自信的人生，没有自信的生活，又怎么能走出一条充满快乐的成功之路呢？
我们要根据孩子不同的特长优势让他们选择自己喜欢的，或者最擅长的，这样就能更有效、更快速地增强孩子的自信心。优势可以让孩子更快地学会自我认同，从而像加速器一样更快地产生自信，而有了自信的孩子，在做事情的时候，无论是成功的几率还是抗压能力都会比那些缺少自信的孩子高。
等到有妮妮的时候，我没有像当初对待鑫鑫那样让她学钢琴，当然我也让她去练习了一段时间，发现她好像对钢琴的兴趣不大，反而非常喜欢画画，于是我就全力支持她学画画。
这几年通过对她画画的观察我发现，女儿从画画这件事情上得到自信的几率明显比其他方面要高，因为她从画画里总是能得到更多的赞同和表扬，而她不擅长的事情就很少能获得别人的关注和称赞，所以她总是喜欢把更多的时间放在画画上，进步自然很快，小成就也取得了不少。
我认为这就是孩子的一个良性循环，当他从某一个事情上获得他人更多的赞扬和认同时，他的内心就会产生一种很强烈的自豪感和成就感，自信心得到加速提升，于是为了获得更多的赞同，他就会在这件事情上投入更多的热情和精力，以便得到他人更多的赞扬和认同。至少他会认为在这件事情上他的成功总是会大于失败的，随着孩子自信的增加，在处理其他事情的时候，他的耐挫力也无形中得到加强。