教育最复杂的任务之一，就是把服从法律的强制性向善于动用自己的自由权利结合起来。孩子只要不做有害于自己和他人的事，就应当让他们有行动的自由，不要硬去改变孩子的意愿，要让孩子懂得，他们只有为别人提供达到目的的可能性，才能达到自己的目的。
――（德国）康德
【经典事例】
美国第32任总统富兰克林出生在一个民主的家庭中。他的母亲萨拉在他幼年时期，总是非常尊重他的意愿与想法，这不仅促进了富兰克林与母亲之间的关系，而且使富兰克林从小就非常有主见。
幼年的富兰克林有一头漂亮的卷发，看上去十分帅气。因此，母亲经常喜欢用各种服饰来打扮他。但不少时候，富兰克林却并不喜欢母亲为他选的衣服。
有一次，母亲想给他穿带花边的套装，富兰克林大声说出了自己的不满。接着，母亲又想给他换成苏格兰短衫，但富兰克林也拒绝了。后来，母子二人经过商量，一致同意富兰克林穿水手服。
母亲萨拉曾经这样说：“父母们对于衣饰的品味虽然高雅，可是父母们执拗的儿女却并不喜爱……我们从来不曾试图对他施加影响，来反对他的喜好，或者按我们的模式规定他的人生道路。”
【智慧点拨】
仅仅是一件换衣服的小事，但却反映出来富兰克林的母亲萨拉的明智，反映出她对孩子的想法与意愿的尊重。这位母亲的做法，使得富兰克林从小就有良好的个性发展，同时也形成了良好的品格。因此，这种做法十分值得父母学习。
孩子随着年龄的增长，就会对自身与外界的一些事情产生自己的意愿与想法。而不少时候，孩子的想法也并不是完全没有道理，他的意愿也并不是完全不能被接受。因此，父母应该以尊重的态度来对待孩子的想法与意愿。在与孩子的沟通交流过程中，父母应该少一些类似于“你必须……”、“你不能……”的强制性、命令性的说法，而是要用商量与建议的口吻，尊重孩子的意愿与想法，用平等的态度来对待孩子。
因此，父母应该注意到孩子长大的信息，注意到孩子成长的特征。对于孩子说出的“我认为”与“我觉得”，父母要给予重视与尊重，要让孩子的独立思考意识与抉择能力得到锻炼与成长。
【参考建议】
当孩子想要向父母表达他的想法和观点时，父母要对孩子的这种行为表示尊重，要给他足够的时间和空间，同时更要耐心倾听孩子的话语。毕竟，做父母的都不想错失孩子成长的每一个环节，所以，对于孩子的想法与意愿，父母也要给予尊重与理解。
1.允许孩子自己做决定。
孩子在对待一些事情上，尤其是关乎于其自身的事情时，经常会有其自己的意见与想法。不少时候，孩子总是期待事情的发展能如他所愿。但有的父母却会代替孩子作出决定，剥夺了孩子表达意愿与想法的权利。
因此，父母在处理孩子的事情的时候，最好多听听孩子的意愿与想法，允许孩子发表自己的意见，毕竟自己最了解自己的需要与渴望。如果孩子的意见可行且有利于他的成长，父母要允许孩子自己作决定。而且，就算孩子的意见不完善，父母也只能是提出意见与建议，让孩子自己斟酌后再作选择。
2.理智对待孩子的意愿与想法。
许多父母都会将孩子的一些想法当成是孩子的幼稚话，认为孩子说出来的语句多半没有意义，这种认知是错误的。
对于孩子的意愿与想法，即使他说得不正确，即使听来的确十分幼稚可笑，父母也不应该嘲笑与打击孩子，更不能忽略孩子的想法，要通过讲道理来让孩子学会辨认是非。而对于孩子的想法与意愿，父母也不能采取压制的做法，更不能用权威来强迫孩子顺从，让他丢弃自己的意愿。
3.倾听孩子的完整表述。
有一些父母不理会孩子的想法，不接受孩子的意愿，很大一部分原因，是父母并没有将孩子的话听完。孩子的想法刚说了个开头，父母就自认为理解了孩子的真正意图，从而阻止孩子继续说下去。这样的做法，一样是不尊重孩子想法与意愿的表现。
父母应该认真地将孩子的话听完，将孩子的完整想法听进去。只有完整地了解了孩子的意愿，父母才能给孩子提建议或意见，才能让孩子重新思考。
而且，让孩子完整地表述自己的意愿与想法，也是对孩子思维逻辑能力的一种锻炼，这对其未来成长也是大有益处的。
4.为孩子的错误意愿与想法“拨乱反正”。
父母尊重孩子的意愿与想法，并不代表对孩子的所有想法都全盘接受。对于孩子的一些错误意愿与想法，父母也要及时地进行“拨乱反正”，要让孩子的思想保持纯净。
对待孩子的错误思想，父母不能如临大敌般地进行严苛批评或惩罚。父母要正确看待这些错误，要知道孩子分辨是非的能力还不成熟，父母需要对孩子进行引导与教育，让孩子自己意识到错误并自行进行改正。
【金玉良言】
孩子也是有思考能力与决断能力的，父母不能将孩子当成私有财产。只有意愿与想法受到尊重的孩子，他的思维意识与表达能力才能得到更好的锻炼。而拥有自己的意愿与想法，也是孩子长大的表现，父母应该对其表现出赏识与尊重。