一个小学生在给妈妈的信中强烈地表达了这样的愿望：“妈妈，请把书包给我，我自己能背。尽管我的肩膀柔嫩，但应该肩负起属于我的那份责任。妈妈，请撒开我的手，没有你护送，我同样能踏进学校的门。我早已熟悉通往学校的路，也会避让路上来来往往的车辆。不信，你悄悄跟在我的身后，再送上一程，试一试，就会放心了。”我们很多家长从孩子入园的那一天起，就接送孩子，路途上的风雨和孩子一起走过。或许父母习惯了这样的奔波，愿意陪着孩子就这样一直走下去。父母的爱我们深深懂得，但是没有人能牵着孩子的手一直走到老。亲爱的家长，培养孩子独立自主的能力是生存的需要，动物要学会自己觅食才能在地球上生存下去，孩子要经历自己独自处事才能长大成人，请放手让孩子去做自己的事情吧，相信他们会经风雨、见世面，在独立自主中长大成人。
点醒54：让孩子自己拿主意
做家长的一定要让孩子从小就学会自己来决定自己的事情，这对孩子的后天成长具有重要的作用。在这一点上，我的母亲就是一个成功的典范。
自从爸爸去世后，母亲让我的一切事情都自己做主。关于要不要回到学校继续读书，母亲说：“孩子，你自己决定，虽然咱家里经济条件不好，但是你放心，只要你肯读书，妈妈一样能供你，妈妈只是希望你自己考虑好了，再做选择，一旦选择了，就不要后悔。”听了妈妈的话，我思考了很久，自从父亲去世以后，我有一段时间没有学习了，大脑一片空白，可是我要是不读书，就完成不了父亲的遗愿，所以我做出了选择，一定要读书，一定要从农村里走出来，一定要实现我儿时的梦想。路是我自己选的，我也从没有后悔过，我自己的拼搏努力，流的血和泪，终于让我考上了廊师，在这之后的工作分配，工作调动、升职，婚姻、弃政从文等等一切事情都是我自己做主，自己安排的。我最起码学会了独立去生活的能力。我也建议家长朋友们也要让自己的孩子拿主意，这样可以培养孩子自己承担责任的意识，也要让孩子学会为自己的行为负责。
点醒55：告诉孩子“你能行”
一位中国妇女去日本探亲，她住在东京附近的神奈川。一次看到邻家1岁左右的孩子在三级台阶高的平台上玩耍，她觉得危险，就对站在旁边的母亲说：“这样不会出问题吗？”话音刚落，孩子已从平台最高台阶上滑下，他急忙上前想扶起孩子，孩子的母亲却笑着阻拦说：“没关系，让他练习练习。”说着朝小孩大声吆喝：“勇敢点，自己爬起来！”那小男孩一边抹着眼泪，一边挣扎着爬起来，又朝平台走去……
而我们身边却常看到这样的情景：当孩子跌倒被扶起来后仍然痛哭不止时，母亲便在孩子摔倒的地方重重踩几脚，说：“踩死你！该死的！谁叫你摔痛我的宝贝！”孩子即刻破涕而笑。其实这是错误的，孩子摔倒本来是他自己的不小心，你这样做无疑是叫他转移心中的怨恨。正确的方法应该是告诉孩子；“宝贝，没什么，坚强点，你能行！”
点醒56：再富也要苦苦孩子
该和那些富裕家庭的家长说几句。可以说，你们的人生是精彩的，你们的事业是辉煌的，你们的孩子是无比优越的。很多人都把你们的孩子称之为“官二代”、“富二代”。这些“小少爷”、“小公主”们过的日子真是逍遥自在。从小就享受着贵族的生活，长大之后也不必担心自己的前途，丰厚的家底足够他们挥霍一辈子甚至几辈子。其实这是天真的想法，常言道：“富不过三代”。无论你的家庭多么富裕，生活条件多么好，也要有意识地让孩子吃点儿苦，出发点都是为了孩子的健康成长。
在第十期青少年三子特训营中，有一个营员引起了我的注意，他叫小江，来自上海的营员。我无意中听到他和小伙伴的对话：“小江，咱们做朋友怎么样？”一个小营员真诚地问。听到小伙伴的话，小江不屑一顾地说；“你和我做朋友，你有奔驰吗？你有宝马吗？你有大别墅吗？”他的这三句话让那个小伙伴低头不语。我走过去和小江诚恳地说：“小江，你家有奔驰吗？你家有宝马吗？你家有大别墅吗？”他回答说；“有呀，我妈妈开的是奔驰，我爸爸开的是宝马。我们家住着好几栋大别墅。孙老师，你要不信的话，问问我家的小保姆。”小江得意地看着陪伴他一起来的小保姆。我耐心地说：“小江，你家的奔驰、宝马、大别墅是你挣的吗？那是你爸爸妈妈挣的。那不是你的。只有你长大之后通过自己的双手挣来的那才是你的。你现在和其他小朋友一个样，你是我们的营员，你们都可以成为朋友。”我把他的这些话告诉了在上海的妈妈，告诉他妈妈一定要让小江吃点苦，不要让他太优越，这样下去是很危险的。
第二年夏天，小江又来到了我们的特训营，这次他就好像变了一个人。他对任何人都毕恭毕敬，而且是一个人坐着飞机来的，小保姆没有跟着。他给我记忆最深的是他在篮球比赛里的出色表现，虽然他个子不高，但是敢于冲撞，虽然受了伤，但还是咬牙坚持。他在我的感恩课上哭得最伤心，他说感谢他的爸爸妈妈让他再次来到三子特训营，感谢孙老师去年对我的教导，今后，他一定学会吃苦耐劳，用自己的双手创造属于自己的成绩。
我们每一个家长都要培养孩子的吃苦耐劳的精神，让他们在艰难的生活中体验饥饿和寒冷，事实证明，童年和少年经受的困难、挫折和磨炼，是孩子日后成才的资本。
点醒57：给孩子多一份幽默
幽默的父母很受孩子的欢迎，当孩子赞扬父母幽默时，其实就是要表达父母是可敬可爱的人。孩子喜爱有幽默感的父母，因为幽默其实是一种智慧的力量。一个家庭充满幽默的氛围，就会孕育着和谐的快乐。
有一个9岁的小男孩在作文中这样写道：“我的父亲是一个非常有本领的人，他能爬上世界最高的山峰，能游过世界最大的海洋，能开飞得最快的飞机，能打倒最大的老虎。可是他总乱扔垃圾。”生活在幽默家庭的孩子也懂得用幽默的方法给家长提意见。
还有一个男孩特喜欢小狗，可是妈妈不让他养狗。他幽默地对妈妈说：“妈妈，你既然不给我生个小弟弟，那就买条狗当作小弟弟和我做伴吧。”妈妈哭笑不得，可最后妈妈答应了孩子的要求。家长也要运用幽默和孩子沟通，孩子也会接受很多家长的建议的。
点醒58：请放下手中的棍棒
家是爱的港湾，父母应该为孩子营造一个温暖的家庭，但是很多家长不但没有给孩子温暖，反其道而行之，他们用“棍棒教育”对待孩子，甚至致孩子于死地。
青海某村一个年仅9岁的小学四年级学生夏婓，被亲生母亲用棍棒活活打死。夏婓平时学习很用功，考试成绩一直名列前茅。可在一次期末考试上，夏婓的数学成绩82分，名列全班第二，语文成绩79分，名列全班第五名。夏婓知道自己的两科成绩没有达到妈妈的标准，害怕妈妈生气和打骂，谎称自己的两科成绩都在90分以上。当母亲从老师那里询问到真实情况后，失望的烈火被燃起，母亲丧失理智地扒光了夏婓的衣服，用三角形大铁锉大打出手。疯狂的妈妈全然不顾孩子的求饶，全然不听孩子的保证，打、打、打，一直打得夏婓没有了呼吸。就这样，年仅9岁的小夏婓被自己的亲生母亲活活打死。
尽管因恨铁不成钢而将孩子活活打死者毕竟是极少数，但“棍棒教育”的误区在许多家庭或多或少地存在着。经调查，60％的儿童在学习成绩未达到父母规定的要求时会遭到打骂；23％的儿童回到家里最苦恼的事是被“父母打骂”。尽管中国已经庄严地在《儿童权利公约》上签了字，但是在国内还没有像其他一些国家那样有周密而详尽的法律保护儿童不受虐待的权利，有些孩子还在父母的棍棒下生活，我们呼吁，再也不能容许这种封建的、野蛮的家庭教育手段继续下去了。为了孩子幸福的明天，望所有的家长收起你们的棍棒，还孩子一个温暖的家。
点醒59：请净化你的言行
语言是心灵的窗户，而家教的重要工具就是语言。然而，不洁语言对家庭环境的污染，却往往被有些家长忽视，他们出口成“脏”，严重的污染了家庭的语言环境。他们说话带脏字，甚至把骂街当成了口头语，对孩子造成了严重的影响。他们在孩子面前指桑骂槐，抱怨辱骂，这不仅给孩子一个背后发泄不满的坏形象，而且污秽了孩子的耳朵，也污秽了孩子的心灵。还有的家长当着孩子的面不客观地议论某些社会的阴暗面，议论老师。家长的言行直接影响着孩子。
某中学在一项社会调查中发现，60％有吸烟劣习的孩子承认，他们品尝第一支烟的兴趣是从父亲那里得到的启发；而近一半对同学态度粗鲁、动辄打架骂人的孩子，他们的家长也多半是脾气暴躁、蛮横无理的人。至于父母在孩子面前毫无顾忌地交谈给幼年子女在心灵上造成的阴影和困惑，就更为常见了。要知道，孩子都是好奇的，他们掌握不良习俗无须花费多大工夫，更不必约束自己，因此在家长的恶性言行的熏陶下，很容易受到不良影响。
点醒60：莫用条件交换爱
父母与孩子之间的爱是一种天性，是没有条件和理由的。然而在生活当中，我们常听到这样的对话：“宝贝，你要听话，爸爸就对你好，给你买遥控汽车，你要不听话，爸爸就不对你好，把你扔出去，不要你了。”我和女儿也说过这样的话：“女儿，你要好好练二胡，爸爸就要你，你要不好好练，爸爸就不要你了。”当他们的陈老师问女儿为什么练习那么刻苦时，女儿竟然说：“我爸爸说了，如果二胡练不好，爸爸就不要我了，我不想离开爸爸。”陈老师把女儿的原话告诉我，我顿时感受到了自己教育的失误，我立刻改变了自己的教育观念，当天晚上，把女儿拉到自己的书房，抱起女儿，亲切地对女儿说：“我的宝贝，你永远是爸爸的好女儿，以后呀，要专心练习二胡，练二胡是为了你自己的前途，爸爸永远支持你，爸爸要对你说，无论你能不能把二胡练出来，你都是爸爸的好女儿。”女儿高兴地点了点头，坚定地对我说：“爸爸，我不会让你失望，我一定会努力的。”我和女儿拥抱在了一起。
我们爱孩子，因为他是我们的孩子，没有理由，没有条件。不要因为孩子的任何缺陷就拿爱来威胁或交换。为人父母者，应放弃“功利”的观念，无条件地去爱，爱孩子本身，而不是只爱他的表现和成绩。父母应该让孩子明白：如果有一天他走错了路，父母仍然会爱他，父母是孩子永远的守护神，只有这样，孩子才不会因为没有家，没有心中的靠山而选择走更错的路。
点醒61：不要信网络，要找真专家
对于如何教育孩子，很多家长习惯于上网搜索，孩子遇到问题，家长也上网查询，从百度上一搜就能知道很多答案。我们诚然相信网上有的信息是真实的，是有关专家潜心研究出来的经验。但是网络信息泛滥，谁也不知道哪是真的、哪是假的。再者说，我们要对孩子对症下药。要想把孩子的教育问题搞好，就要先了解孩子的症结到底在哪儿，是什么原因造成孩子的问题。单凭家长从网络上搜索得到的一些信息和“经验”并不一定适应你的孩子。所以我建议家长要找专家，你可以找资深的心理咨询师或者正规的家庭顾问，学校的老师或班主任能够提供给你的只是孩子在学校的一般表现，还未必是真实的。我可以明确告诉你，班主任教师只能解决小问题，如厌学、网瘾、早恋、暴力倾向、自闭等等这些大问题，班主任教师是解决不了的。现在国内也涌现出了一大批所谓的专家，我奉劝家长还是慎重选择为好。
点醒62：孩子厌学怎么办
孩子厌学最让家长头疼，如果孩子不想上学了，那麻烦就来了。孩子过早地走向社会，那家长怎能安心上班、安心工作呢？家长首先要弄清楚孩子厌学的原因到底是什么。造成孩子厌学的原因主要有以下几点：
1.受到社会上的一些不良影响，被社会上的“上学无用论”所影响。拜金主义、享受主义熏陶着你的孩子。也很有可能你的孩子接触了很多同样厌学或早已辍学的孩子，因此你的孩子上学劲头减弱。
2.学习成绩差，有的孩子学习基础比较差，不管怎么努力也不能取得进步，他根本无法突破自己，也找不到适合自己的学习方法，更没有人鼓励他。因此丧失了信心，对学习产生了厌倦甚至恐惧心理。
3.家长期望值太高，而孩子承受不了，通过努力也达不到家长的目标，在遭到家长的训斥后，产生自卑，甚至自暴自弃而厌学。还有的家长对孩子娇生惯养，使孩子形成了懒惰、懦弱等不良习惯，遇到学习上的困难就知难而退，产生厌学情绪。
4.和老师发生冲突，对老师不满，或者说老师冤枉了孩子，让孩子有抵触情绪而厌学。
5.还有一部分学生的确对学习厌倦了。乏味，单一的教学手段让孩子感到学习枯燥无味，进而厌学。
既然孩子厌学有因，那么家长对孩子的厌学情绪就不要简单粗暴地对待。孩子厌学，不管是什么原因，都不能埋怨、冷落、责备孩子，更不能惩罚、打骂，千万不能操之过急。必须耐心地做思想工作，先要清楚孩子厌学的具体原因再对症下药。我们做家长的一定要注意，如果发现孩子有厌学的苗头，就必须及时进行教育，决不能让这种倾向发展到积重难返的程度。家长要和学校多沟通，和班主任老师勤联系，要定期和班主任秘密“会谈”，了解孩子真实讯息。还有一点，你的孩子一定要学习张同鉴的学习流程，让他的学习进入一个科学的程序，你的孩子还要接受我的学习心法特训，至少参加一次高分特能培训班，你的孩子的学习情绪一定会调动起来，他的学习效率可以提高2——5倍。
点醒63：孩子学习拖拉怎么办
这种现象小学生居多，在学校里还能按时完成作业，可是到了家里就完成得不太理想，还有的孩子总是今天的事明天做，明天的事后天做，做事情也拖拖拉拉。孩子作业拖拉是因为遗忘或者玩得太久，当天来不及做作业，只能拖到明天。
面对这种现象，家长要做到三点：首先要让孩子懂得时间的宝贵，从小要养成今日事今日毕。其次，根据孩子的年龄给予具体指导，对低年级的孩子要给一个记事本，记录每天的作业情况。高年级的学生要指导他们自己安排时间，一定要养成先做完作业再做别的事的习惯。最后，我要告诉家长，一定要坚持原则，对孩子的拖拉问题必须高度重视，决不能一次次宽恕孩子，家长要把孩子拖拉问题的严重后果说给孩子，让孩子从根本上认识到：自己必须克服这一坏习惯。
点醒64：孩子写作业或考试马虎怎么办